读“良知教育第五周讲话”有感

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1、读“良知教育第五周讲话”有感读“良知教育第五周讲话”有感认真阅读了袁局长良知教育第五周学习小结,感触颇深,自己总是为自己找借口,太忙,教务工作,毕业班班主任,语文课,没时间阅读,没时间感悟,自认为只要把自己的事做好,做认真,全身心的投入教育事业中,问心无愧,尽己责就够了。读完局长的才发现不尽然,每天上课前总是简单的上课起立,自己也是心不在焉的草草了事,自从学校要求师生互相鞠躬敬礼之后,发现学生真的要专注一些,要认真一些了,慢慢也就养成习惯,有时忽略了,学生也会自发的行礼,享受着作为教师的尊严。今年我上

2、的是毕业班,并且是三校整合之后的第二届毕业生,生源虽然差,但我们班是从矮子里拔出的高子,我又刚刚接手班主任,内心惴惴不安,甚至有些惶恐,总担心不能完成上级下达的各项指标,所以就不断的给学生施压,慢慢的感觉不是个事。扪心自问是什么地方出问题了,太急于求成了,反而适得其反。我改变方式,让学生自主学习,不会不懂的来问,因材施教,效果好很多,比自己唱独角戏收效甚好,课后作业也是针对今天课堂知识的延伸或是巩固,学生参加提高的更快一些。读“良知教育第五周讲话”有感读“良知教育第五周讲话”有感认真阅读了袁局长良知教

3、育第五周学习小结,感触颇深,自己总是为自己找借口,太忙,教务工作,毕业班班主任,语文课,没时间阅读,没时间感悟,自认为只要把自己的事做好,做认真,全身心的投入教育事业中,问心无愧,尽己责就够了。读完局长的才发现不尽然,每天上课前总是简单的上课起立,自己也是心不在焉的草草了事,自从学校要求师生互相鞠躬敬礼之后,发现学生真的要专注一些,要认真一些了,慢慢也就养成习惯,有时忽略了,学生也会自发的行礼,享受着作为教师的尊严。今年我上的是毕业班,并且是三校整合之后的第二届毕业生,生源虽然差,但我们班是从矮子里拔

4、出的高子,我又刚刚接手班主任,内心惴惴不安,甚至有些惶恐,总担心不能完成上级下达的各项指标,所以就不断的给学生施压,慢慢的感觉不是个事。扪心自问是什么地方出问题了,太急于求成了,反而适得其反。我改变方式,让学生自主学习,不会不懂的来问,因材施教,效果好很多,比自己唱独角戏收效甚好,课后作业也是针对今天课堂知识的延伸或是巩固,学生参加提高的更快一些。到了修文一中我最大的改变就是以前我总是抱着不求无功但求无过的心里,到了这里之后发现这样的思想已经被抛在时代的后面去了,我不仅要努力工作,更要努力学习,要保证

5、自己不被时代淘汰,要跟上时代的节奏,要吸纳先进的知识,要面向生活,面向未来,不能做时代的开拓者,也一定要做时代的强者。一中是一个寄宿制的学校,老师的付出相应的就要多许多,但我们不要只看到我们工作的辛苦,更要看到我们的成果,我们教育的学生一天天的变化,从刚刚进校时的青涩鲁莽,不爱学习,到今天的认真学习;从孩子们刚刚进校时的成绩到今天孩子们的进步,我都看在眼里,记在心上,我把孩子都当做自己的孩子,他们的点点滴滴都在我心上,我希望看到他们中考胜利的喜悦,更希望看到他们长大成人,做一个有责任感有理想有信念的大

6、写的“人”。我将一直前行,直至终老。

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