谭寅初 心得体会（一）

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1、谭寅初心得体会《丑末寅初》教案一、教学目标⒈学科目标。聆听京韵大鼓代表曲目，初步了解我国说唱音乐的表现形式和艺术特色。⒉同时目标。通过聆听与赏析，加深对京韵大鼓风格的体验；同时了解相关历史、艺术家等曲艺文化，感受和体验唱段中所表现出的情绪，并对我国说唱音乐产生兴趣。二、教学内容⒈知识点：京韵大鼓知识点定义：京韵大鼓又称“京音大鼓”，是在清朝时河北省河间府一带流行的“木板大鼓”的基础上发展起来的。关键词：京韵大鼓、顶真、加垛⒉相关知识：京韵大鼓、顶真、加垛⒊技能点：京韵大鼓的特点第8页共8页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原

2、作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。技能定义：京韵大鼓的特点①一人站唱。②自己打鼓击板伴奏。③伴奏乐器：三弦、四胡。④题材是说故事的。技能分解：跟随录音哼唱、分析伴奏特点⒋相关技能。聆听、模唱、分析等，以加深对京韵大鼓风格的体验。⒌审美点或者审美词。曲调、唱腔等京韵大鼓的韵味。三、教学材料⒈典型材料：京韵大鼓《丑末寅初》⒉延伸材料：说唱音乐的历史音乐文化⒊检测材料：京韵大鼓的风格⒋教具：快板⒌设备仪器：多媒体教学系统⒍教学环境布置：四、教学过程及方法⒈导入师。（播放相声《旧曲新歌》片段，）请

3、同学们观看一段录像，想一想这是哪种艺术形式。生。（观看录像片段，在幽默诙谐的气氛中，不知不觉走进说唱音乐，激发学习兴趣。）观看后，回答老师的问题。第8页共8页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。师。相声属于说唱音乐。这一单元，我们来深入的了解我国的说唱音乐。⒉知识点揭示，指向教学目标师：认真聆听一段录音，请同学们来告诉老师这是什么曲种。（播放京韵大鼓《丑末寅初》的片段）生：京韵大鼓。师。京韵大鼓原称“京音大鼓”是在清朝时，河北省河间府一带流行的“木板大鼓

4、”的基础上发展起来的。我国幅员辽阔，说唱音乐在南方的代表是弹词；北方的代表是鼓词，而鼓词中最为人们熟悉的就是京韵大鼓。⒊知识点强化，接近教学目标师：请同学们跟老师一起唱一唱《丑末寅初》的一个小片段。（幻灯片播放《丑末寅初》的第一个段落上下句谱例。即谱例1。先视唱；然后播放这段演唱的录音，再随录音学唱。）生：跟随老师一起学唱《丑末寅初》的片段。谱例1：师。请同学们评价一下自己的演唱。生。（讨论后自我评价）韵味不足，风格欠佳。师。京韵大鼓的韵味应该是怎样的呢。它又有哪些特点呢。请同学们完整欣赏京韵大鼓的代表曲目《丑末寅初》，然后再

5、来