泰山区课题结题鉴定评价表

《泰山区课题结题鉴定评价表》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、泰山区“草根式”小课题鉴定评价表课题：主持人：评价指标评价因素得分说课（30分）1.教学目标切合课题的研究目标，与课题研究目的和成果相关。教学内容的选择科学无误、重点突出、容量适当（10分）2.设计的教学过程基本能反映课题研究的思想、方法和过程，体现通过研究改进教法、改善教学效果的意图。（10分）3.有研究意识，有一定的教育科学素养。（10分）研究报告陈述（20分）4.课题研究全过程围绕研究目标展开，过程详实。（8分）5.研究内容、研究方式及研究成果完整清晰。（12分）研究成果（20分）6.课题研究的实践成果丰硕，教育教学质量提升及学生的发展得以呈现，

2、形成对所关注领域、问题的系统认知，得到解决问题的策略、办法。（10分）7.课题研究过程推动教师的专业发展，推进学科建设和学校的发展。（10分）答辩互动（30分）8.课题组成员准备充分，积极、主动地参与答辩、互动（10分）9.答辩互动过程突出对课题研究全程的审视及反思，回答问题针对性强，重视研究目标的有效达成。（10分）10.课题组成员及时反思课题研究过程，调整研究思路，勇于质疑、敢于创新。（10分）综合评价