街道党工委书记在全办两学一做学习教育动员会上的讲话

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1、街道党工委书记在全办两学一做学习教育动员会上的讲话　　街道党工委书记在全办两学一做学习教育动员会上的讲话 同志们： 　　4月12日上午，省、市委分别召开了“两学一做”学习教育视频会，11时，区上召开了“两学一做”动员会，会议这么快的传达，说明各级领导对此项工作的重视度，今天下午党工委紧急召开会议，主要是对此项工作进行安排部署，这次学习教育活动不是通常意义上的活动，所以方案当中有两个字，叫“工作”。什么意思呢？就是这次的学习教育不是一次阶段性的活动，而是一个持续性的工作。所以，今天的动员会也就标志着我街道“两学一做”教育活动全面启动。刚才，德宇书记对全办“两学一做”

2、学习教育作了安排，我完全同意，请大家认真贯彻落实。下面，结合区委动员会精神，我就全办开展“两学一做”学习教育讲三点意见： 第一、开展“两学一做”学习教育的背景 街道党工委书记在全办两学一做学习教育动员会上的讲话　　街道党工委书记在全办两学一做学习教育动员会上的讲话 同志们： 　　4月12日上午，省、市委分别召开了“两学一做”学习教育视频会，11时，区上召开了“两学一做”动员会，会议这么快的传达，说明各级领导对此项工作的重视度，今天下午党工委紧急召开会议，主要是对此项工作进行安排部署，这次学习教育活动不是通常意义上的活动，所以方案当中有两个字，叫“工作”。什么意思呢

3、？就是这次的学习教育不是一次阶段性的活动，而是一个持续性的工作。所以，今天的动员会也就标志着我街道“两学一做”教育活动全面启动。刚才，德宇书记对全办“两学一做”学习教育作了安排，我完全同意，请大家认真贯彻落实。下面，结合区委动员会精神，我就全办开展“两学一做”学习教育讲三点意见： 第一、开展“两学一做”学习教育的背景 　　党的十八大之后，中央围绕改进纪律作风、推进全面从严治党，先后开展了党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，今年又决定在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，在当前这个时期具有特殊的意义。近几年来，中央围绕全面从严治

4、党作出了一系列重大部署要求，从制定实施“八项规定”，到开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育；从强力反腐、正风肃纪，到完善各方面规章制度，在解决管党治党失之于宽、失之于软问题上取得了明显成效。但是，我们也要清醒地认识到，当前所取得的成效还是阶段性。基于此，这次“两学一做”学习教育，以广大党员以做合格党员为重点，说明全面从严治党向基层延伸，不仅抓住了解决少数党员存在问题的要害，成为管党治党的有效抓手，也有效巩固和拓展了群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育已经取得的成果，使这几项活动环环相扣、步步为营，趁热打铁、持续加压，真正实现真管严管、长管长严。

5、 第二、开展“两学一做”教育的意义 　　加强党的执政能力建设，重心在基层，关键在基层党组织和全体党员。“两学一做”学习教育是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育、抓党的思想、作风和队伍建设的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。开展“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的重要举措，是推动全面从严治党向全体党员延伸的有力抓手，是抓好各项工作落实的重要保证。拿我们XX来说，经过“基层基础建设年”活动，全办基层党组织的凝聚力、战斗力明显增强，党员队伍整体素质明显提升，干

6、部在思想上、行动上能和党工委、办事处保持高度一致，能积极完成党工委、办事处交办的各项工作任务。经过全办开展的党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，全办各级党支部和党员领导干部经受了严格的党性锤炼和思想历练，党支部能按期组织党内生活。但我们也清醒的看到，个别基层党支部党内生活不正常、组织生活会走过场，有的政治学习流于形式、摆花架子，有的贯彻民主集中制不力，有的“三会一课”等基本制度没有严格执行等问题依然存在。同时，对照习总书记提出的“四有”干部，即：心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒还有一定差距，主要表现在:个别党支部领导班子和领导干部重经济轻党建；部

7、分农村、社区党支部领导发展能力不强、服务水平不高；个别党支部党员不作为、慢作为、乱作为、慵懒散漫、律己不严等现象仍为杜绝，这些不仅与发展新常态和实现“两个率先”的新形势不适应，与习总书记提出“把全面从严治党落实到每一个支部”的要求也有很大的差距。这次的“两学一做”学习教育，与之前开展的党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育相比，要求广大党员以做“四讲四有”合格为重点，将范围从党员干部扩大到全体党员，由关键少数到普通党员，体现了鲜明的基层导向，从思想行道上给每名党员来一次“扫描”“体检”和“会诊”，让各级党组织、特别是基层党组织和广大党员信念更加坚定、政治更

8、加坚强、作