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时间:2021-12-10
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1、单位代码10445学号2015302058分类号B844学习方式全日制範A赛硕士学位论文(专业学位)论文题目小学高年级儿童识字相关认知技能与识字能力的关系专业学位名称教育硕士学科专业名称心理健康教育申请人姓名殷世文师姓名:贾世伟副教授论文提交时间2017年6月15日独创声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研宄成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文屮不包含其(注为获得:如他人己经发表或撰写过的研宄成果,也不包含没有其他需要特别声明的,本栏可空)或其他教育机构的学位或
2、证书使用过的材料一。与我同工作的同志对本研宄所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解冇关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人桴权学柃可以将学位论文的全部或部分内容编入冇关数据库进行检索,可以采用影印、汇编学位论文。(保密的学位论文在、缩印或扫描等复制手段保存解密后适用本授权书)学位论文作者签名::导师签字Kj日签字曰期:知/年6月/T日签字曰期:m7年<月/</单位代码10445学号2
3、015302058分类号B844学习方式全日制硕士学位论文(专业学位)论文题目小学高年级儿童识字相关认知技能与识字能力的关系学科专业名称:心理健康教育申请人姓名:殷世文导师姓名:贾世伟副教授论文提交时间:2017年6月15日山东师范大学硕士学位论文目录中文摘要.............................................................................................................................................1Abstract................
4、.............................................................................................................................2第一部分文献综述与问题提出.......................................................................................................41汉字识别................................................
5、.................................................................................51.1汉字识别的定义与测量.................................................................................................51.2汉字识别与阅读的关系.......
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