法院谈如何扎实开展党的群众路线教育实践活动

法院谈如何扎实开展党的群众路线教育实践活动

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1、法院谈如何扎实开展党的群众路线教育实践活动  第二批党的群众路线教育实践活动此次活动在基层正在轰轰烈烈地展开,中央、省、市、县委都专门出台了活动意见和实施方案,目标、任务、要求和重点都非常明确。前期,新安法院已经进行了初步学习,做了一些预热工作,为开展教育实践活动进行了较为充分的思想和工作准备。接下来,我们要按照中央和省、市、县委的统一部署,结合法院工作实际,严格要求,突出重点,细化措施,强力推进。具体来说,必须抓好以下七个方面。   一是牢牢把握“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的活动总要求。中央要求,教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新

2、、自我提高,把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿始终。“照镜子”,主要是以党章为镜,对照党的纪律、群众期盼、先进典型,对照改进作风要求,在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。“正衣冠”,主要是按照为民务实清廉的要求,勇于正视缺点和不足,严明党的纪律特别是政治纪律,敢于触及思想、正视矛盾和问题,从自己做起,从现在改起,端正行为,自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧,保持共产党人良好形象。“洗洗澡”,主要是以整风的精神开展批评和自我批评,深入分析发生问题的原因,清洗思想和行为上的灰尘,保持共产党人政治本色。

3、“治治病”,主要是坚持惩前毖后、治病救人方针,区别情况、对症下药,对作风方面存在问题的党员干部进行教育提醒,对问题严重的进行查处,对不正之风和突出问题进行专项治理。   二是始终坚持领导带头,发挥领导率先示范作用。“打铁还需自身硬,正人必需先正己”。这次教育实践活动的重点是领导机关、领导班子和领导干部,活动的成败,关键也在于领导干部能不能作好表率。领导带头参与,大家才会重视;领导带头查改问题,大家才会信服,才能确保活动取得实效。我院活动开展中,也要把领导带头贯穿始终,要求每名领导干部,既要当好活动的组织者、推进者、监督者,更要当好活动的参与者、实践者,

4、自觉强化带头意识、表率意识,以普通党员身份把自己摆进去,高标准、严要求,先学先行,先查先改,以身作则,亲历亲为。特别是要求别人做到的,自己首先做到,要求别人整改的,自己首先整改,切实做到认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹,推动形成上级带头、领导示范、上行下效的生动局面。   三是深入贯彻整风精神,切实做到真查真改。中央强调,要以整风精神抓好活动贯彻落实。整风,是我们党解决自身问题的创举,是我党不断实现自我净化、自我完善、自我提升的最重要的宝贵经验之一。我院在开展此次活动中,坚决贯彻中央要求的整风精神,把批评与自我批评作为清除党内

5、政治灰尘和政治微生物的有力武器,打消“自我批评怕丢面子、批评上级怕穿小鞋、批评同级怕伤和气、批评下级怕丢选票”的顾虑,主动、深入地开好专题民主生活会,认真、深刻地进行批评与自我批评,真正做到敢于揭短亮丑、动真碰硬,做到“红红脸、出出汗、排排毒、醒醒脑、爽爽身”,达到祛歪风、压邪气、树新风、扬正气的目的。其中,在自我批评,必须要真正触及问题、深挖思想根源,防止避重就轻,只查表面不查实质,只查别人不查自己;相互批评,必须要坦诚相见、客观公正,既要敢于指出问题、真诚帮助提高,防止好人主义,又要防止发泄私愤、借机整人,搞人身攻击。要通过批评与自我批评,进一步增

6、进团结、互相促进,实现境界提升、作风改善、工作推进的良好效果。   四是始终坚持开门搞活动,确保群众全程参与。群众是我们力量的源泉,群众路线和群众观点是我们的传家宝。司法作风怎么样,群众看得最清楚,最有发言权。我们活动中的每个环节、每项工作,都要积极吸纳群众参与、接受群众监督、邀请群众评判。要采取入户走访、民主评议、召开座谈会、调查问卷等多种形式,面向社会和群众征求意见。院班子成员要深入各自联系点,广泛征求“两代表一委员”、老干部、民主党派和无党派人士、人民陪审员、人民调解员、律师等社会各界对我们的真实看法和评价,帮助找准“四风”突出问题;全院干警都要

7、联系自身实际,重点征求服务对象代表、“两代表一委员”、离退休干部和本单位党员的意见,避免自说自话,切忌自弹自唱。要坚持主动接受监督,把群众满意作为最高标准,最大限度赋予群众话语权和监督权。整改方案和结果要向群众公示,让群众知道改什么、怎么改、改的怎么样,使活动始终处于社会和群众监督之下。要正确对待、虚心接受群众批评,多数群众不满意的,要及时补课返工,真正使活动成为群众支持、群众检验、群众满意的民心工程。   五是大力培树先进典型,发挥示范引领作用。典型就是旗帜,榜样就是力量。要大力培树身边的先进典型,按照“分类选树典型、全面辐射带动”的思路,把培树典型

8、与各岗位特点结合起来,培树一批办案能手、岗位标兵、公仆典范,形成学习先进、赶超先进、争当先进的

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