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时间:2018-02-09
《某区关于加强基层党建工作的决定》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、某区关于加强基层党建工作的决定 为适应我区新形势下跨越式发展的要求和落实管党治党的责任,着力解决基层党建工作思想认识不到位,制度执行落实不力,干部队伍素质不高,党员队伍作用发挥不强等突出问题,通过深化创先争优,努力实现“党员队伍更具活力,干部作风更加务实,基层基础更加牢固,党建工作显著提升”的目标,特作出如下决定: 一、加强思想建设,形成一流的精神状态 坚持解放思想,大力弘扬“艰苦奋斗、勇于开拓、争创一流”的农垦精神,主动作为、大胆创新、敢于担当、奋勇争先,始终保持一流的精神状态。 强化理想信念教育。教育和引导广大党员干部坚定理想信念,补足精神之“钙”,把牢思想总开关
2、,加强党性修养,强化政治担当,自觉与中央、省委、市委和工委保持高度一致。积极探索工委中心组学习新途径,进一步解放思想,不断巩固思想政治工作良好态势,更好地服务改革发展稳定大局。积极开展各种理论与实践相结合的大调研,形成具有时代气息理论新成果,提升党员干部思想新境界。 强化精神文明建设。切实加强党员、干部思想道德建设,牢固树立社会主义核心价值观。在全区党员、干部中广泛开展形式多样、生动活泼的党员道德建设实践活动,突出抓好党员道德行为规范教育,提高党员干部思想道德觉悟,培育爱岗敬业精神,增强勤业精业意识;积极倡导社会公德、职业道德和家庭美德,注重党员自我人格完善,树立和维护良好党
3、员形象。 强化舆论宣传引导。办活办好“一刊”、“一台”、“一网”。加强与各级媒体的联系合作,加大某某区形象的宣传力度。完成一部宣传片、一本宣传画册、一句宣传用语、一套文化丛书。 二、注重能力提升,建设一流的干部人才队伍 坚持党管干部原则,充分发挥统战作用,拓宽视野选拔干部,广辟途径集聚人才,建设一支让工委满意、让群众满意的一流干部人才队伍。 明确导向选贤用能。坚持德才兼备、以德为先的用人标准和崇尚实干的用人导向。探索“考能”与“考德”相结合的干部考察制度。大胆提拔敢于担当和在党政主干线、项目建设主战场、维稳应急第一线上真深入、能干事、干成事、出精品、创一流的干部。高度
4、重视年轻干部的选拔任用,以加强培养为基础,以选好用好为根本,以从严管理为保障,改进年轻干部培养选拔机制,实现常态化培养、合理化配备、制度化运行。加大竞争性选拔干部力度,着力打破干部身份限制,围绕农产品加工、项目管理、文化旅游等重点产业公选干部。全面推行中层干部竞争上岗和轮岗交流制度,有计划地安排后备干部和年轻干部到急难险重岗位锻炼成长。 推进干部教育培训。实施党员干部素质提升工程,本着“干什么学什么、缺什么补什么”的原则,重点学习《湖北科学发展案例选编》丛书。围绕工委中心工作确定专题,实行定单培训。坚持“干部大讲堂”、“干部小讲堂”、“党委书记论坛”等品牌培训模式,引领全区干
5、部努力从行政型向专业型、专家型转变,实现新任干部一年成内行,两年成专家。 实施人才集聚工程。强力实施《中国某某区“两高”人才引进和培养计划实施方案》,支持重点企业申办博士后科研工作站,鼓励企业建立高校本科毕业生实习基地。以“桃”为媒,继续推进华农研究生实践基地建设。探索院士村和院士工作站,院士专家联系制度和服务管理制度。定期评选“某某区拔尖人才”、“某某区突出贡献人才”、“某某区年青优秀人才”,激励各类人才为中国某某区跨越发展建功立业。 三、强化基层党建,夯实一流的执政基础 全面贯彻落实十八大、十八届三中全会“创新基层党建工作,夯实党执政的组织基础”工作要求,打牢基层基础
6、,推进办事处和部门科学化建设,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用。 完善基层党组织设置。围绕“三线两区”,打造党建示范区“四个十”工程。探索在“两新”组织中集中组建党组织和“一网格一支部”的区域化党建工作机制;摸索在办事处、经济开发区建立流动党员阳光驿站工作站机制,实现党的组织和工作全覆盖。持续推进队党员群众服务中心标准化建设,实现群众活动场所,党员管理有阵地。 创新和夯实基层党组织工作。按照“分层推进、分类实施”原则,大力推进某某区基层党建“五建五推”战略,具体为:队建设农村服务型党组织,推进“四个机制”,提升党员干部服务群众能力;机关部门建设效能
7、型党组织,推进“双依能力”,突出法治某某区建设;非公企业建设创新型党组织,推进“双强”,做好非公企业建组织,服务发展做引领,车间班组举旗帜,攻坚克难比贡献;教育部门建设学习型党组织,推进“双提升”,强化学习,提升教师队伍综合素质,推进全区教育质量上新台阶;产业项目建设奉献型党组织,推进“三比”,重点落实在产业链上建支部,实现党员干部在项目建设中有作为。 强化基层干部、党员管理。选好配强基层党组织书记,抓实队干部培训和管理,逐步提高队干部待遇,继续探索队主职“职业化”机制,提高
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