在中学两学一做学习教育专题会议上的讲话

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1、在中学两学一做学习教育专题会议上的讲话在中学两学一做学习教育专题会议上的讲话 同志们： 　　今天召开我校“两学一做”学习教育工作专题会，主要是深入学习贯彻习近平总书记重要指示和中央、省市县委座谈会精神，按照县委和局、镇党委要求，对我校开展“两学一做”学习教育进行动员部署。 　　4月6日，中央召开“两学一做”学习教育工作座谈会，会议传达了习近平总书记重要指示精神，刘云山同志出席会议作重要讲话，赵乐际同志主持会议并作总结讲话。4月19日，省委召开工作座谈会，省委罗书记作动员部署，王炯部长主持会议并传达了总书记重要指示精神和中央座谈会精神。4月28日，市委召开座

2、谈会，陆志鹏书记作动员部署，张兆江部长主持会议并传达上级精神。5月6日，县委召开全县“两学一做”学习教育工作座谈会，陈鹏军部长传达了习近平总书记重要指示和中央、省市委座谈会精神，4家单位作了交流发言，陆卫东书记作了重要讲话。5月10日，局党委召开全县教育系统“两学一做”学习教育工作座谈会，陈伯平书记传达了习近平总书记重要指示和中央、省市县委座谈会精神，3家单位作了交流发言，汪宁局长作了重要讲话。 　　现将习近平总书记重要指示及有关领导讲话主要精神传达如下： 1、关于习近平总书记重要指示精神 主要强调了3个方面问题。 　　第一，“两学一做”学习教育是加强党的

3、思想政治建设的一项重大部署。总书记指出，我们党要搞好自身建设，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部。党的十八大以来，我们党先后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，对于解决党员干部特别是县处级以上领导干部存在的突出问题、推进全面从严治党起到了重要作用。思想政治建设不可能毕其功于一役。部署“两学一做”学习教育，就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸，坚定广大党员的马克思主义立场，保证全党始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。 　　第二，“两学一做”学习教育是协调推进“四个全面”战

4、略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。总书记强调，基层是党的执政之基、力量之源。开展“两学一做”学习教育，要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。要整顿不合格基层党组织，坚持和落实行之有效的制度。要针对新情况新问题严肃党内政治生活，以改革创新精神补齐制度短板，真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来。 　　第三，各级党组织要履行抓好“两学一做”学习教育的主

5、体责任。总书记指出，组织开展“两学一做”学习教育，是各级党组织及其负责人的主体责任，要抓紧抓实抓好。要防止形式主义，不仅仅是不搞“一刀切”，还得一把钥匙开一把锁。要把“处方权”往下放，让基层当“小郎中”，把空间留给他们，让基层有针对性确定学习方式、学习重点、学习计划。各级党委要对领导班子学习教育作出安排，层层示范、层层带动，给党支部作出榜样。 2、关于刘云山同志讲话精神 主要讲了八个方面。 　　一是充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义。开展“两学一做”学习教育是贯彻全面从严治党要求的重要部署，是推进思想政治建设常态化制度化的重要实践，是推动管党治党工

6、作向基层延伸的重要举措。 　　二是“两学一做”，基础在学。强调要把党章党规与习近平总书记系列重要讲话贯通起来学习、统一起来领会，注意区分层次、区分对象，党员领导干部要学得更多更深一些。 　　三是“两学一做”，关键在做。强调最根本的是增强“四个意识”。新形势下合格党员标准就是要政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格，做到“四讲四有”。 　　四是强化问题导向。强调要坚持边学边改、即知即改，把解决问题贯穿学习教育全过程。 　　五是突出经常性教育的特点。强调要贯彻好“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，发挥好党支部的应有作用。对于问题特别突出的基层

7、党组织，要先整顿到位，再开展学习教育。 　　六是加强分类指导。强调要坚持从实际出发，把握不同地域、不同类型党组织特点，联系不同群体党员的实际情况。把学习教育的任务具体化、精准化、差异化，注意给基层党组织留出余地和空间。 　　七是把学习教育与中心工作紧密结合起来。强调要做到两手抓、两促进。 　　八是加强对学习教育的组织领导。要求各级党委要履行主体责任，主要负责同志要担负起第一责任人职责，党委组织部门要切实搞好统筹谋划和组织协调。强调要把督促指导的重点放到基层、放到党支部。 3、关于赵乐际同志讲话精神 主要从落实的角度，提了五个方面要求。 　　一要认真落实“基

8、础在学、关键在做”的要求。 　　二要认真落实“带着问题学、针对问题