关于“考研”的社会实践报告

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1、关于“考研”的社会实践报告关于“考研”的社会实践报告考研，在当今逐渐成为类似与高考的考验，而“考研热”也成为一种普遍的教育现象，或者说是一种社会现象。在大学校园中随处可以听见关于考研的讨论。而在近这十年里报考研究生的人数增长了将近100万，每年的研究生报考人数和录取人数在不断增加，考研的规模不断地扩大。眼下的“考研”，到底带给我们什么······现如今考研逐渐成为一个市场，各种考研辅导机构相继出现，今年暑假我在考研辅导机构“高联”进行了了解与实践。上课场景一、考研的原因1.提高自身进入社会的能力，找到好的工

2、作。现如今社会的发展对人才提出了更高的要求，本科生的地位与日剧下，而客观的现实表明就业压力越来越大。所以同学一方面是在提高，另一方面也是在逃避现阶段的就业压力。可以说抱有此种考研目的的同学不在少数。江同学：考研，就是为了找份好工作。如果毕业有好的工作，我会放弃考研。张同学：现在大学生学历低了，以后发展起来，还得需要研究生学历。2.提升专业素养，从事专业研究。一部分同学想要从事于本专业的研究工作，希望做出一定的成绩，不仅仅是为了一份安定的工作。他们寻求更高的目标，能够站在学术的最前沿，学术研究为导向，偏重理论

3、和研究，培养大学教师和科研机构的研究人，有别于专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。彭同学：我就想高研究，发明创造出我的东西。至于工作暂时没有考虑。李同学：我想提高专业的知识，想在大学任教，对于学术有着很高的要求。3.没有目标，盲目考研。此类同学占很少的一部分，考研只是他们的一种经历。家里希望其考研，自己想总一个过程。丁同学：我还没上够学呢，反正家里也要求，考考研就考呗。研究生教育是一种精英教育，培养的是高级人才，大量的大学生涌入考研队伍中来无疑是为人才的

4、选拔提供了一个更大的空间。但是随着大学生考研队伍的越来越庞大，其目的性也有了不同，甚至出现了不必要的扭曲。我们要正确面对考研。“高联”课堂二、考研的艰辛与执着本期的暑假考研辅导班，每天七八个小时的课程，一个多月连着上，这是一个考验。英语的生涩和烦乱让人恶心，但你不得不坚持；政治课永远是对耐性的考验，没超过半个小时，精神开始不集中，强忍着睡觉的冲动；数学，公式字母，一遍又一遍。七八月的天气，每天早起晚归忙的很辛苦，可以说是生理和心理的双重磨难。中午时间，很多同学都不回去，随便吃点饭就开始进场。地板、报纸、马札

5、，就成了他们的休息工具。看着他们的状态，你就知道考研的艰苦与心酸。随遇而安考研是艰辛的，为梦想打拼的同学值得我们的尊重。即使困难重重，他们无惧风雨的阻挡。正如“高联”宣传的主题歌唱的那样：我相信我有一双未张开的翅膀，将要划破一望无际的苍穹，我坚持依然从容执着的倔强，走向阳光与我同在的远方，我追寻漫长道路上存在的渴望，不惧怕荆棘密布与电闪的雷鸣，黎明就是洗礼生命的春风。在短短的一个月中，我感受到了同学的奋斗与坚持，不知明年的此刻我会不会像他们一样拥有如此的毅力。这里有艰辛，这里有感动，这里有坚持，这里有轻松…

6、他们坚持自己的理想和信念，用不懈的努力创造着属于自己的考研辉煌，不论失败或是成功，他们终无悔。七夕节的玫瑰课间的轻松坚持胜利考研的路上充满挑战，失败只因为自身毅力不够。“人之为学有难易乎？为之则难者亦易矣，不为则易者亦难矣。”只要你坚持去做，你会发现自己的潜力，自己无悔于考研之路。三、考研过程大体分为1.选取学校、确定学校（一般在大三选择好，一旦复习就没有选择的余地）2.制定复习计划3.网上报名（一般9—10月）、现场确认（11月）4.考试：初试（1月）、复试（3—5月）调剂（3—5月）5.录取“高联”校长

7、周勇老师讲，每个科目有每个科目的特点，每个老师有每个老师计划，每个人有每个人的计划，但大计划必须融入自己的小计划，不要盲目和别人比较，按部就班的完成自己的工作就好。在考研资料，复习安排，注意事项，考研心理等方面，对于考研我有了较深的了解。最大收获就是对于我的考研有了相对充分的准备。四、关于考研热现象现在考研渐渐成为一种普遍的教育现象，甚至说是一种社会现象。当考研成为一种市场，殊不知考研意味着现代教育的进步，还是现代教育的悲哀？现在考研也逐渐成为社会关注的对象。在“高联”的这段时间就有“生活日报”“齐鲁晚报”

8、“山东电视台”等媒体，对考研都进行了采访报道。记者的采访考研，最直接加剧了学生的竞争压力。很大程度上，大三的我们不得不提前准备，进入考研的状态。这就导致了大学丧失原有的活力，甚至会影响正常的学习秩序。必须承认的是，有一部分同学只为考研，在实践、交往能力上大大缺失，失去了一个大学生应具有的素质。　考研的功利性提高，逐渐应试化。　许多人就是通过上辅导班而掌握考研应试的捷径，而本身的素质并没有很大程度提高，也就是我们所