xx年安徽省初中思想品德中考试卷分析

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1、XX年安徽省初中思想品德中考试卷分析XX年安徽省初中思想品德中考试卷分析阜南县三塔中学贾羽飞今年的思品中考试题，紧扣教材，贴近时代，以新材料，新样式呈现给学生。除时政外，其它如单选第7题、第9题、第10题、第12题，第13题“憧憬未来给力幸福”、第17大题“红歌满江淮党恩耀中华”的第4问“微博”①下——通过这次活动，我对中国共产党有了进一步的认识等，都以最新的材料和样式映射教材内容，使人对试卷的整体感觉既“新”又“活”，让人眼前一亮。一整体量化整套试题难度系数约为0.44，区分度大于0.6，略微偏高。通过从960份试卷抽样32份显示：70分以上6

2、人，比例为18.7%，其中最高分为77分、最低分12分；77分---48分为26人，总及格率为81.3%；48分以下为6人，不及格率为18.7%（实际不及格率还应大于本数值）。二教材分值分布本套试卷，初中三个年级的教材采分点分别如下：项目分数题目编号占教材比例时政8第1、2、3、4题，共8分10%初一12第5、6、7题，小计6分；第14题占6分，共12分。15%初二20第8、9、10题，小计6分；14题占2分，第15题12分，共20分25%初三40第11、12题，小计4分；第13题占8分；第16题，14分；第17题，14分；共40分40%各年级教

3、材采分点相对合理，符合考纲要求。除时政外，涉及到的考点有：正确认识自我部分：学会调控情绪、对未成年人特殊的保护、学会用法律保护自己、树立正确的人生目标、学会应对挫折、自立自强自信等。我与他人的关系部分：孝敬父母、我爱我师、依法维护消费者的权利、认识闭锁心理、依法维护财产所有权、维护社会的公平正义、正确履行受教育义务等。我与集体、社会的关系部分：社会主义法制建设的基本要求、当今时代的主题、建设社会主义新农村、党在社会主义初级阶段的基本路线的核心内容、实施科教兴国战略、我国生产力发展特点、三个代表、科学发展观、构建社会主义和谐社会、发展社会主义先进文

4、化（建设社会主义精神文明）、巩固和发展民族区域自治制度、坚持党的领导等。本套试卷，覆盖面虽然不大，但却突出了社会的热点问题，如建党90周年、落实科学发展观，构建和谐社会、敢于面对挫折、搞好民族团结等，体现出本学科的与时俱进特点，为以后的思品教学提供了较好的参考。三试卷效度、信度今年的试题，无论是选择题还是非选择题，几乎没有不失分的。其中单选第3题：“据统计，XX年全国粮食总产量为D万吨，这是我国粮食连续第D年增产。　A．45600六B．54641七c．64502八D．10928七”错误率最高。这可能与教师平时不注重时政教育或购买的时事材料内容不全

5、面有关。第13题：观察右边漫画，回答下列问题:　“请在A、B处填上你的幸福期盼”答案要求学生填写“家庭和睦。互敬互爱；平等交流；相互尊重等”相关内容，但不少考生则填写了诸如“学习成绩好、能吃饱饭、出去有车开……”等乱象内容，导致了失分。第14题因为学生做的这类题目较多，所以得分情况较好。第15题情境探究，失分较严重的是“情境三的小刚履行这一义务依据的法律是____”不少学生写了“《未成年人保护法》、《中华人民共和国九年义务教育法》、《教师法》……等，反映出对我国教育法律法规的生疏，此题失分情况最为严重。第16题“立足省情同绘蓝图”“XX年安徽省及

6、有关市的主要经济指标统计”表格，很多考生不能很好的用文字概括图表所反映的内容，尽管在阅卷的尺度上一再放宽，但还是有不少考生难以得到满分。而对第三个小问题“请结合所学知识，谈谈我省应怎样实现由人口大省向人才强省的转变”的回答上，考生的答案更是五花八门，不少考生只是从一些资料上随便撷取几个句子了事。本题失分也较为严重。第17题“红歌满江淮，党恩耀中华”失分最多的是改歌词，多数都会失2分以上。因此，从总体来看，今年的中考试卷题目出得很活，体现了对学生整合及综合运用能力的考察，但由于不少学校的教改滞后或教研工作的不对路，导致了学生考试结果的不理想甚至本学

7、科的全线崩溃，使得本套试卷的效度、信度得不到应有的体现，活题反倒打成了“死结”。对思品教学难以起到很好的指挥棒作用。四对今年试卷的几点商榷意见1、对13题“请在A、B处填上你的幸福期盼”根据已给出的条件，考生很容易填出“经济发展，生活宽裕”的内容，因为这两条和给出的条件同属“社会主义新农村”的标准要求（生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主）。只要考生对新农村的标准熟悉，就能很快的作答，并且在回答下一问时也能很好的答出“坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力；坚持实施科教兴国和人才强国战略；发扬艰苦奋斗精神等内容”。而且这些内容是属于

8、同一系列的“组合拳”。但在所给的答案里面却没有体现出这一知识系列或者对本题答案作出说明，不能说不是一个遗憾。而这题也形成了本套试卷的（第