党的群众路线教育实践活动党课讲稿_2

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1、党的群众路线教育实践活动党课讲稿党的群众路线教育实践活动党课讲稿 　　主题：学习弘扬焦裕禄精神，全面推进我局党的群众路线教育实践活动深入开展 主讲人：xxx 　　授课对象：局机关全体党员、二级机构党政正职 时间：6月22日 地点：局机关视频会议室 要点： 　　1.焦裕禄精神：焦裕禄精神是“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”;焦裕禄精神的核心，就是立党为公、执政为民、全心全意为人民服务;焦裕禄精神的实质，就是忠诚、爱民、科学、创造、实干、奉献。 　　2.群众路线教育实践活动:教育系统的领导干部要对照焦裕禄

2、精神，照镜子、正衣冠，做到“六问”——多问问自己，多接接地气，多想想师生，多出出思路，多找找办法，多见见行动，认真查摆和整改作风方面的突出问题，找差距、找不足、找原因，在解决教育发展突出问题上取得实际效果。 党的群众路线教育实践活动党课讲稿党的群众路线教育实践活动党课讲稿 　　主题：学习弘扬焦裕禄精神，全面推进我局党的群众路线教育实践活动深入开展 主讲人：xxx 　　授课对象：局机关全体党员、二级机构党政正职 时间：6月22日 地点：局机关视频会议室 要点： 　　1.焦裕禄精神：焦裕禄精神是“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求

3、实、迎难而上、无私奉献”;焦裕禄精神的核心，就是立党为公、执政为民、全心全意为人民服务;焦裕禄精神的实质，就是忠诚、爱民、科学、创造、实干、奉献。 　　2.群众路线教育实践活动:教育系统的领导干部要对照焦裕禄精神，照镜子、正衣冠，做到“六问”——多问问自己，多接接地气，多想想师生，多出出思路，多找找办法，多见见行动，认真查摆和整改作风方面的突出问题，找差距、找不足、找原因，在解决教育发展突出问题上取得实际效果。 　　3.践行焦裕禄精神：要像他那样把群众的冷暖温饱、衣食住行放在心里，做到“真情办教育”；要像他改变“三害”那

4、样，一心扑在工作上，艰苦奋斗，做到“真心办教育”；要像他那样不搞特殊、两袖清风，做到“廉洁办教育”。 授课内容： 同志们： 　　今天，我就为什么学习焦裕禄精神、如何学习焦裕禄精神、如何做焦裕禄式的教育干部三个方面，与大家交流。 　　一、把握焦裕禄精神实质，筑牢为人民服务的思想根基 　　古希腊神话中，有个巨人叫安泰，是地神盖亚的儿子，他只要脚踩大地，就有无穷的力量，所以总是所向披靡。但离开大地，他就会丧失战斗力，当他的对手发现这个秘密后，就把他举在空中杀死了。革命导师列宁曾多次借用这个神话故事，说明无产阶级政党只有始终

5、不脱离人民群众，才能战无不胜的道理。 　　焦裕禄同志的事迹大家都比较熟悉了，他用自己的实际行动，塑造了一名优秀共产党员和优秀县委书记的光辉形象，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。焦裕禄精神的核心，就是立党为公、执政为民、全心全意为人民服务。焦裕禄精神的实质，就是忠诚、爱民、科学、创造、实干、奉献。在新的历史时期，虽然我们担负任务、发展条件、社会环境以及人们的思想观念都发生了很大变化，但是党的性质、党的宗旨不会变，作为党性集中体现的焦裕禄精神都会历久弥新。50年来，激励着广大党员干部团结带

6、领群众顽强拼搏、奋发有为，中原大地涌现出了吴金印、任长霞、李连成、刘成章、张伟等一大批焦裕禄式的好干部。他们的先进事迹，从不同的侧面反映了焦裕禄精神的强大生命力和感召力，体现着焦裕禄精神的内涵和实质。 　　现在，我们把焦裕禄精神作为教育实践活动学习教育的重要内容，作为照镜子、正衣冠的生动教材，就是使大家反思自己、检查自己、激励自己，坚持群众路线，保持党同人民群众的血肉联系，使心灵受到洗礼、思想得到升华、信念更加坚定，从内心深处筑牢为党和人民的事业奋斗终生的思想根基。 　　二、对照焦裕禄精神，认真查摆和整改作风方面的突出问

7、题 　　教育是经济发展、社会进步的基石，教育公平是社会公平的基础，寄托着千家万户的希望和梦想，是群众关注的热点和焦点。深入开展群众路线教育实践活动，教育系统的领导干部要对照焦裕禄精神，照镜子、正衣冠，做到“六问”：多问问自己，多接接地气，多想想师生，多出出思路，多找找办法，多见见行动，认真查摆和整改作风方面的突出问题，找差距、找不足、找原因，在解决教育发展突出问题上取得实际效果。 　　一问是否像焦裕禄那样，把群众当亲人，想群众之所想，急群众之所急，始终做到一心为民。焦裕禄同志深受人民群众爱戴，根本原因就在于他视人民群众为

8、衣食父母、诚心诚意当人民公仆。他常说，“共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众的面前；在群众最需要帮助的时候，去关心群众、帮助群众”。几十年过去了，焦裕禄同志这些朴实的话，言犹在耳、发人深思。 　　我们教育能不能赢得教师、学生、家长的信任和支持，关键看我们的干部、我们的校长能不能真正为他们着想、为他们办实事。在这