党校xx年度领导班子述职述德述廉报告

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1、党校XX年度领导班子述职述德述廉报告   XX年,在地委、行署的正确领导下,地委党校、地区行政学院坚持以党的十八大精神为指导,认真贯彻落实《党校工作条例》、全国党校工作会议和地委委员会议精神,团结带领全体教职工,坚持“特色办校”的理念,积极推进党校事业的协调发展,顺利完成了年度各项目标任务。   一、加强班子思想政治建设,坚持民主集中制,解放思想,实事求是,推动党校工作全面协调发展   加强班子思想政治建设。一是加强学习型班子建设,深入开展“创先争优”、“学习型党组织建设”、“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育等活动。二是强化政治标准,加强班子

2、的政治建设。认真贯彻落实中央、自治区和地委各项政策、决策和工作布署,确保“党校姓党,忠诚于党”的党校本色。   求真务实、锐意进取,组织领导能力有了提高。一是坚持民主集中制原则,严格按照地委党校“五重一大”议事规则,重大事项坚持集体研究决定,按照分工抓好落实,加强决策的民主性和透明度,不断提升校委班子组织协调、科学决策、开拓创新的能力。二是认真执行《党政领导干部选拔任用条例》,高度重视干部队伍建设,加大教师队伍的培养力度,重品德、抓教育、严管理,不断加强干部队伍建设。 党校XX年度领导班子述职述德述廉报告   XX年,在地委、行署的正确领导下,地

3、委党校、地区行政学院坚持以党的十八大精神为指导,认真贯彻落实《党校工作条例》、全国党校工作会议和地委委员会议精神,团结带领全体教职工,坚持“特色办校”的理念,积极推进党校事业的协调发展,顺利完成了年度各项目标任务。   一、加强班子思想政治建设,坚持民主集中制,解放思想,实事求是,推动党校工作全面协调发展   加强班子思想政治建设。一是加强学习型班子建设,深入开展“创先争优”、“学习型党组织建设”、“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育等活动。二是强化政治标准,加强班子的政治建设。认真贯彻落实中央、自治区和地委各项政策、决策和工作布署,确保“党校

4、姓党,忠诚于党”的党校本色。   求真务实、锐意进取,组织领导能力有了提高。一是坚持民主集中制原则,严格按照地委党校“五重一大”议事规则,重大事项坚持集体研究决定,按照分工抓好落实,加强决策的民主性和透明度,不断提升校委班子组织协调、科学决策、开拓创新的能力。二是认真执行《党政领导干部选拔任用条例》,高度重视干部队伍建设,加大教师队伍的培养力度,重品德、抓教育、严管理,不断加强干部队伍建设。   二、以教学科研为中心,进一步深化改革创新,突出了党校的阵地熔炉作用   教学布局进一步完善。紧密结合地区干部培训需求和成长需要,主抓理论教育、党性教育

5、、知识教育,坚持理论联系实际,继续完善“4+2”的教学内容体系,继续做好区别不同班次,分层次、分类别合理设计教学课程,教学布局既突出了党校干部教育培训服务于地区工作大局,又突出了党校的阵地熔炉作用。   坚持教学模式的探索与创新,年度干部培训工作顺利完成。   XX年,地委党校坚持现代教学模式的研发运用力度,广泛运用案例式教学、体验式教学、现场教学、菜单式教学、情景模拟式教学,有效调动了学员参与学习的积极性和主动性。截止目前,共完成主体班、专题研修班及红教班三个层次总计约3020人的培训任务。其中主体班教学完成了第30、31期县处级干部进修班、

6、第32、33、34期中青年干部培训班、第9、10期妇干班、第6期专业技术骨干班、第25、26期双语班等10个班次共计295人的培训任务;专题研修班完成了xx地区科级干部学习十八大精神培训班10期共计1400人、xx地区地直机关、企事业单位党务工作者培训班3期共计345人、xx地区初任公务员培训班共计153人、xx地区残疾人工作者培训班63人、xx地区基层应急管理专题培训班54人,xx地区新党办【XX】11号文件专题培训班127人、xx地区人大系统培训班54人;红色教育先后承接了自治区党校中青年教职工、xx地委党校第32期中青班、自治区党校第33期

7、中青班、博州党校XX年复转军人管理班、自治区党校国家公务员班、自治区党校第25期理论师资培训班、昌吉州委党校第10期政法干部培训班、广南社区红色教育体验班、xx地委党校第33、34期中青班、伊犁州委党校第42期中青班、自治区党校第34期中青班和吐鲁番地委党校中青班等13个班次共计535人次的红色教育体验式教学任务。社会化培训会计继续教育完成1300人的培训任务。另外,双语班、伊吾分校乡镇干部培训班1期,地市乡镇干部培训班1期将于11月开班;社区干部培训班将于12月开班。   进一步加强师资队伍培训力度。根据XX年人才工作的要求和部署,我校采取多种

8、形式,有计划、有步骤地开展在职人员和基层两县分校师资的培训培养工作,使广大教职工不断更新知识,扩大知识面,尽快成为适应新形势发展需要的人

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