2017年文广局党委书记、局长述职述廉报告

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1、2017年文广局党委书记、局长述职述廉报告  2017年文广局党委书记、局长述职述廉报告   自XX年11月任现职以来,本人牢固树立“不抓党风廉政建设是严重失职”的理念,始终将党风廉政建设作为一切工作的重中之重,认真履行第一责任人职责,积极落实“四个亲自”和“一岗双责”要求,廉洁自律,恪尽职守,较好地完成了党风廉政建设的各项工作任务。 一、履行主体责任情况   引领深化学习,筑牢思想防线。全面贯彻落实党的十八届六中全会精神及中省市县纪委全会精神,系统学习领会《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党廉洁自律准则》、《关于新形势下党内政治生

2、活若干准则》、《XX县干部作风“十严禁”纪律规定》等法规制度,通过观看《蜕变》、《四风之害》、《打铁还需自身硬》等警示教育片及近年出现的反面典型案例,时刻敲响反腐守纪警钟。坚持每周组织干部职工集中学习,每月召开党员干部专题学习会,同时,通过开展读书读报、廉政党课宣讲、知识测试等经常性、多样性的廉政理论学习教育,提高了党员干部的工作水平和廉洁意识,增强了拒腐防变的能力。 2017年文广局党委书记、局长述职述廉报告  2017年文广局党委书记、局长述职述廉报告   自XX年11月任现职以来,本人牢固树立“不抓党风廉政建设是严重失职”的理念,始终将党风廉政建设作为一切工

3、作的重中之重,认真履行第一责任人职责,积极落实“四个亲自”和“一岗双责”要求,廉洁自律,恪尽职守,较好地完成了党风廉政建设的各项工作任务。 一、履行主体责任情况   引领深化学习,筑牢思想防线。全面贯彻落实党的十八届六中全会精神及中省市县纪委全会精神,系统学习领会《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党廉洁自律准则》、《关于新形势下党内政治生活若干准则》、《XX县干部作风“十严禁”纪律规定》等法规制度,通过观看《蜕变》、《四风之害》、《打铁还需自身硬》等警示教育片及近年出现的反面典型案例,时刻敲响反腐守纪警钟。坚持每周组织干部职工集中学习

4、,每月召开党员干部专题学习会,同时,通过开展读书读报、廉政党课宣讲、知识测试等经常性、多样性的廉政理论学习教育,提高了党员干部的工作水平和廉洁意识,增强了拒腐防变的能力。   开展廉政教育,增强规矩意识。在全系统深入开展了“六查六比六提升”作风建设年主题活动,通过持续进行廉政教育,圆满完成了前三个阶段的工作任务。一是多举措开展学习教育。按照《XX县文体广电局关于在全系统进一步开展深化作风建设年主题活动的实施意见》,通过上党课、听报告、交流研讨等多种形式,深入系统学习《党章》及中央“八项规定”、县委“六项规定”、“四条铁律”及“四条铁律”责任追究办法等方面的内容,学习

5、载体富有特色,学习效果明显提升。二是深层次进行问题查摆。精心组织召开民主生活会,会前面向机关干部和社会群众广泛征求意见,通过开展“四必谈”活动,全面梳理存在的突出问题;党员干部结合本职工作,深入查找了个人在思想认识、工作效能、工作状态、担当负责、纪律作风、廉洁自律等方面存在的差距和不足,深入剖析原因,认真撰写了个人自查材料;6月1日召开了民主生活会,党员干部针对自身存在问题开展了批评与自我批评,提出具体整改措施,达到了动真碰硬、实查真改的预期效果。三是高质量抓好整改落实。7月10日,我局召开了整改提升阶段工作会议,根据整改方案要求,对重点环节工作的具体要求和方式方法

6、,进行了扎实安排,要求党员领导干部率先垂范,以身作则,落实整改,坚持上下联动、齐抓共管,使整改工作环环相扣,整体推进。同时,开展了“大思路、大境界、大作为”、“六比六争”优化作风追赶超越等作风建设主题教育活动,创新开展了党员干部“四有”学习教育活动,引导广大干部职工坚守道德底线,绷紧廉洁自律之弦,增强纪律和规矩意识。   完善工作机制,落实“四个亲自”。始终把党风廉政建设和反腐败工作纳入全局中心工作通盘考虑研究,做到“亲自部署,亲自过问,亲自协调,亲自督办”。一是认真落实党风廉政建设“签字背书”制度,结合文广局工作实际,对我局党风廉政建设任务分解、文化工作报告、重大

7、事项报告、案件查办、廉政承诺书等工作载体进行了“签字背书”,压实了“两个责任”的落实。二是明确文广局主要负责人是全系统党风廉政建设和反腐败工作的责任主体,党政班子及其成员认真履行“一岗双责”,切实担负起全面构建惩防体系的政治责任,形成齐抓共管的党风廉政建设工作体制机制。三是坚持从制度入手,以制度推动党风廉政建设。先后制订完善了XX县文体广电局《廉政风险防范管理工作实施办法》、《领导班子民主集中制制度》、《失职追究制度》、《机关干部考核办法》等20余项制度。   规范程序管理,加大预防力度。一是认真落实民主集中制。严格将“三重一大”决策规范化、制度化、程序化,凡涉

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