《运球、双手胸前传接球》教案6

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1、《篮球：运球、双手胸前传接球》教案教材内容篮球：运球、双手胸前传接球课的目标1、认知目标：进一步建立运球，双手胸前传接球动作概念。2、技能目标：巩固提高运球、传接球技术动作和对球的控制和支配能力，发展灵敏、速度、耐力等身体素质。3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。课的部分教学内容及手段组织教法开始部分2’1、体育委员整队，清点人数。并向教师报告。2、师生问好，宣布本课的教学内容和目标，以及注意事项。组织：成四列横队集合，（如图一）：××××××OOOOO××××××OOOOO××××××OOOOO××××××

2、OOOOO                   ▲要求：精神饱满，注意力集中。 准备部分6’一、配乐游戏：小渔网（3’） 方法：游戏开始，担任“小渔网”的同学在场内用手触及正在跑动的其他同学，其他同学用各种躲闪、摆脱动作在场内积极跑动，被触到者加入“小渔网”，以此类推。直到剩下最后一名时游戏结束。 规则：（1）“小渔网”不得松手触人。    （2）在游戏过程中不得逃出界外，被迫出界者作被触到论处。二、熟悉球性（3’）方法：绕颈、绕腰、膝转、“8”字绕环，指尖拨球，各种姿势的抛接球等。一、组织：半场篮球场内进行。 教法：讲解，示范，师生按规则集体练习。要求：“鱼”要机智、灵

3、活、勇敢。“鱼网”要动脑筋、协力、果断、快速。二、组织：如图一所示成体操队形站立。教法：讲解、示范，指导学生自由模仿、创造练习。要求：球尽量不要落地。基本部分28’一、运球：（6’）A、高低运球，B、单手前后左右运球，C、体前变向运球，D、胯下运球；E、行进间单手运球、变向运球。重点：运球的手型，按拍球的部位、力量。要求：护球尽量眼睛注意前方。二、抢运球（6’） 方法：在整个篮球场上进行。一半同学持球，另一半同学无球。游戏开始，持球同学在场内运球，在运球中要躲避无球同学的抢断，无球同学则用合理的动作进行抢断球，一旦抢到球后互换。规则：A、无球者不得用推、拉等犯规动作抢球，

4、B、发生被迫运球出界或违例情况，按被抢断论处。 重点：对球的控制与掌握 难点：技术要准确熟练三、原地二人一球传接球（5’）重点：上下肢协调配合四、原地二人一球运球、传球（5’）重点：技术的衔接连贯五、行进间双手传接球。（6’）重点：跑动与传球的协调配合。一、组织：在篮球场内如图一所示成体操队形练习。练E时，成一路纵队，依次进行。 教法：教师讲解、示范，指导学生自由模仿、创造练习。教师巡视、指导、纠错。　二、组织：同上在球场内散点 教法：教师讲解、示范、学生练习。 要求：先进行一对一的“抢运球”练习，然后共同“抢运球”严格按照规则进行。三、四练习的组织：（如图示一散开练习。

5、） 教法：讲解、示范、纠错，教师巡视指导。  四、五的练习组织：（如图示）  教法：讲解、示范，练习。结束部分4’一、整理运动：配乐伸展放松操二、小结，收回器材。组织：如图一所示成体操队形站立。教法：听音乐，教师讲解、示范，学生模仿练习。组织：成四列横队集合。课的预计1、练习密度：55%左右； 2、运动负荷：中上；  3、平均心率：130次/分左右4、最高心率：180次/分。 心率曲线（略）场地器材篮球41只；录音机1台；篮球场一个。