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1、本科学生毕业论文(设计)题目(中文):类比法在中学物理中的应用(英文):TheApplicationofAnalogytoMiddleSchoolPhysicsTeaching姓名学号院(系)专业、年级指导教师II湖南科技学院本科毕业论文(设计)诚信声明本人郑重声明:所呈交的本科毕业论文(设计),是本人在指导老师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果,成果不存在知识产权争议,除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文
2、中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。本科毕业论文(设计)作者签名:年月日21毕业论文(设计)任务书课题名称:类比法在中学物理中的应用学生姓名:系别:专业:指导教师:21湖南科技学院本科毕业论文(设计)任务书1、主题词、关键词:中学物理、类比法、作用、应用、注意事项2、毕业论文(设计)内容要求:1)、在对毕业论文的设计中,我们要保证论文的科学性,即要求论文内容的合理行和正确性。同时我们要积极主动地发挥自己的自主创新能力,使论文富有创新性,而最为重要的是在我们进行论文设计时,应尽可
3、能多的阅读参考文献。2)、在毕业论文内容上的要求为:(1)请简单介绍国内外类比法在中学物理教学的现状;(2)请介绍类比法的概念、特征、分类;(3)请介绍类比法在中学教学中的作用;(4)请归纳和总结类比法在中学物理教学中的应用及其类比法的局限性;(5)论文应严格遵循撰写规范;(6)论文摘要和关键词应反映论文内容;(7)论文在内容和格式上的规范化与统一化;(8)论文应层次分明,数据可靠,文字简练,说理透彻,推理严整,立论正确;(9)论文结论简练概括,充分表达论文主旨。213、文献查阅指引:1.王占国,孙伟
4、玉.新课程改革背景下的高中物理教学探讨[J].科教文汇(上旬刊),2009,(03):190.2.杜恒军.新课程背景下物理教学的减“负”增“效”——以类比法在初中物理教学中的应用为例[J].考试周刊.2010(52):221-2223.H.Hilscher:物理教学的低效率问题[J].国际物理教育通讯,1989(4):354.史耀如.一种创造性解题思维方法——类比[J].中学物理教学参考,1995,(12):6-105.王溢然,束炳如.类比[M].1.郑州:河南教育出版社,1993:206.王青狮,何
5、维杰,何伟光.类比推理方法在物理学中的运用探讨[J].湖南大学学报(社会科学版),1999,(01):68-727.梁起凡.由此及彼,类比辐射——谈类比推理法与高中物理教学[J].现代阅读(教育版),2012,(08):1578.秦庆.浅谈类比启发在物理教学中的应用[J].科学咨询(教育科研),2009,(10):79.9.李长华.类比法在物理学中的应用[J].淮北师范大学学报(自然科学版),2004,(4):93-9610.陈健,朱纯,朱云,刘慧娟.物理学中的类比法及其功能研究[J].无锡教育学院学
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8、身完成的情况提出答辩申请,并填写“学生答辩申请及资格审查表”。5、第11周(2013年5月8日)学生毕业论文(设计)定稿,准备答辩;6、答辩时间:2013年5月18日-19日。教研室意见:负责人签名:注:本任务书一式三份,由指导教师填写,经教研室审批后一份下达给学生,一份交指导教师,一份留系里存档。21湖南科技学院本科毕业论文(设计)开题报告书论文(设计)题目类比法在中学物理中的应用作者姓名董远湘所属系、专业、年级电子工程系物理学专业2009年级指导教师