《初中英语教学实践与反思》课本练习及答案

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1、一、单项选择题(每题2分，共30分)1.(　)国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定;“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”A.1995年B.1996年C.1997年D.1998年2.幼儿园教育应以(　)为基本的活动方式。A.学B.上课C.玩耍D.游戏3.以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是(　)。A.陈鹤琴B.张宗麟C.张雪门D.陶行知4.先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是(　)。A.成熟B.生长C.遗传D.发育5.在其他教育基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用

2、的是(　)。A.教育者的主导性B.受教育者的主动性”C.教育的目的D.教育的方法6.被世人誉为“幼儿教育之父”的是(　)。A.蒙台梭利B.柏拉图C.洛克D.福禄贝尔7.儿童的发展是通过(　)。A.对物体的操作和与人的交往而发展的B.聆听教师讲授知识而发展的C.观察教师的操作过程而发展的D.观看电视卡通节日而发展的8.关于我国学前教育的描述，不正确的是(　)。A.基础教育B.启蒙教育C.属于义务教育D.实施全面发展的教育9.实现保教合一的前提是(　)。A.良好的工作伙伴与师生关系B.教师的保育意识C.保育员的工作态度D.幼儿的自理能力10.在罗马贫民区创办

3、第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是(　)。A.福禄贝尔B.蒙台梭利C.德可乐利D.凯米11.建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是(　)。A.陶行知B.陈鹤琴C.张宗麟D.张雪门12.1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是(　)。A.《义务教育法》B.《未成年人保护法》C.《儿童权利公约D.《幼儿园工作规程》13.美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应(　)。A.尊重儿童的个性B.培养

4、幼儿积极的情感体验C.重视儿童学习的自律性D.重视儿童的主动操作14.“染于苍则苍，染于黄则黄。”这用来说明(　)对人的成长和发展的影响是巨大的。A.颜色B.环境C.遗传D.物质15.在教育基本要素都具备的条件下，教育者的(　)起着决定性的作用。A.权威性B.知识性C.主导性D.艺术性二、名词解释(每题3分，共15分)1.幼儿园的物质环境2.间接教学3.幼儿园课程4.幼儿园全面发展教育5.幼儿体育三、判断题(每题1分。共8分)1.教育与幼儿的沟通效果如何关键在于教师。()2.幼儿园中必须给幼儿教授大量的读、写、算知识，否则影响幼儿智力的开发。()3.幼儿

5、园教育目标的制定要根据幼儿发展的真实需要。()4.幼儿园的环境就是指幼儿园的校舍布置、幼儿生活的社区环境及家庭空间设计。()5.教师在用语言指导游戏时，口气应十分肯定。()6.保教结合就是教师要与保育员沟通、相互帮助。()7.幼儿与成人有同样的权利。8.游戏是幼儿主要的学习方式，幼儿园没有必要进行教学。()四、简答题(每题5分，共20分)1.简要叙述并评价蒙台梭利的幼儿教育观。2.谈谈幼儿教师的基本权利和义务。3.简述幼儿园环境的特点。4.如何理解幼儿园环境创设的参与性原则?五、论述题(共10分)要保证教育目标的实现，幼儿教师应注意哪些问题?六、案例分析

6、题(共17分)星期一，A老师埋怨地说：“孩子在家过了一个双休日，再回到幼儿园后，许多良好的行为习惯就退步了，不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话，真不知孩子在家时，家长是怎么教育的!”站在一旁的B老师颇有同感地说：“是啊，如果家长都能按我们的要求去教育孩子，我们的工作就好做多了!”A老师接着说：“可这些家长不按我们的要求去做倒也罢了，还经常给我们提这样那样的意见，好像我们当老师的还不如他们懂得多，真拿这些家长没有办法……”请你运用幼儿园与家庭相互配合的有关理论，分析和评论A、B老师的教育观点，并具体谈谈家园合作对幼儿发展的重要意义与目前存在的误区。答案一

7、、单项选择题1.B【解析】《幼儿园工作规程》于1989年开始试行，1996年正式颁布实施。2.D【解析】幼儿园的主要活动是游戏。3.D【解析】陶行知提倡“生活教育”;陈鹤琴倡导“活教育”。4.C【解析】遗传因素是先天因素的最重要内容。5.C【解析】教育目的直接影响教育的全过程。6.D【解析】福禄贝尔是最早命名幼儿园、提出完整的幼儿教育思想的人。7.A【解析】儿童的发展包括个体和社会两个层面。8.C【解析】义务教育只包括初中和小学共九年。9.B【解析】教师在保教结合中起着关键的作用。10.B【解析11907年，蒙台梭利在罗马平民区创办了“儿童之家”，从事教

8、育实验。11.B【解析11923年，陈鹤琴先生在南京创办了我国最早的幼儿教育实验