机电一体化毕业设计（论文）-轴类零件的机械加工工艺设计

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1、毕业论文(设计)任务书题目轴类零件的机械加工工艺设计学生姓名学号班级：1126班专业：机电一体化分院：工程分院指导教师：2012年10月22日任务书填写要求  1．毕业论文（设计）任务书由指导教师根据各课题的具体情况填写，经学生所在专业的负责人审查、分院主管领导签字后生效。此任务书应在毕业设计开始前一周内填好并发给学生；2．任务书内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从教务处网页上下载）打印，不得随便涂改或潦草书写，禁止打印在其它纸上后剪贴；3．任务书内填写的内容，必须和学生毕业

2、论文（设计）任务完成的情况相一致，若有变更，应当经过所在专业及分院主管领导审批后方可重新填写；4．任务书内有关“分院”、“专业”等名称的填写，应写中文全称，不能写数字代码，学生的“学号”要写全号，请规范化填写；5．有关年月日等日期的填写，一律用阿拉伯数字书写。如“2012年10月22日”或“2012-10-22”。毕业论文(设计)任务书学生姓名专业机电一体化班级1126班联系方式校内指导教师职称单位联系电话E-mail校外指导教师职称单位联系电话E-mail论文（设计）题目轴类零件的机械加工工艺设计1．毕业

3、论文（设计）课题来源及应达到的目的：本设计所选的题目是有关轴类零件的设计与加工，通过设计编程，最终用数控机床加工出零件，数控加工与编程毕业设计是数控专业教学体系中构成数控加工技术专业知识及专业技能的重要组成部分，它是运用数控原理，数控工艺，数控编程，制图软件和数控机床实际操作等专业知识对零件进行设计，是对所学专业知识的一次全面训练。熟悉设计的过程有利于对加工与编程的具体掌握，通过设计会使我们学会相关学科的基本理论，基本知识，进行综合的运用，同时还会对本专业有较完善的系统的认识，从而达到巩固，扩大，深化知识的

4、目的。此次设计也是我们走出校园之前学校对我们的最后一次全面的检验以及提高我们的素质和能力。毕业设计和完成毕业论文也是我们获得毕业资格的必要条件。设计是以实践为主，理论与实践相结合的，通过对零件的分析与加工工艺的设计，提高我们对零件图的分析能力和设计能力。达到一个毕业生应有的能力，使我们在学校所学的各项知识得以巩固，以更好的面对今后的各种挑战。2．毕业论文（设计）课题任务的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等）：此次设计主要是围绕设计零件图七的加工工艺及操作加工零件来展开的，我们在现有的条件下保证质

5、量，加工精度及以及生产的经济成本来完成，对我们来说具有一定的挑战性。其主要内容有：分析零件图，确定生产类型和毛坯，确定加工设备和工艺设备，确定加工方案及装夹方案，刀具选择，切削用量的选择与计算，数据处理，对刀点和换刀点的确定，加工程序的编辑，加工时的实际操作，加工后的检验工作。撰写参考文献，组织附录等等数控加工和编程毕业设计是数控专业教学体系中构成数控加工技术专业知识及专业技能的重要组成部分，通过毕业设计使我们更深了解了相关学科中的基本理论、基本知识，以及理论实践相结合，同时对本专业有了较完整的、系统的认识

6、，从而达到巩固、扩大、深化所学知识的目的，培养和提高了综合分析问题和解决问题的能力，以及培养了科学的研究和创造能力。本毕业设计内容主要是如何设计加工轴类零件，包适了工艺分析过程、数控编程、机床操作与零件自检过程等，基本含概了我们所学到的所有专业知识，完成毕业设计对于我们来说是一种挑战。我们以严谨务实的认真态度进行了此次设计的编写，但由于知识水平与实际经验有限，时间又较为紧迫。在设计中难免会出现一些错误、缺点和疏漏，诚请位评审老师能给于批评和指正。3．对本毕业论文（设计）课题成果的要求〔包括图表、实物等硬件要

7、求〕：4．主要参考文献：5．本毕业论文（设计）课题工作进度计划：起迄日期工作内容专业教研室审查意见：负责人：年月日分院领导小组意见：领导小组组长：年月日毕业论文（设计）题目学生姓名学号班级专业分院指导教师年月日长春职业技术学院毕业论文（设计）专用纸一、毕业论文（设计）内容按顺序包括：封面目录摘要正文结论参考文献致谢语二、毕业论文（设计）的版面标准：1．论文题目：黑体，三号，加粗；2．一级标题：黑体，小三号，加粗，1.5倍行距；3．二级标题：黑体，四号，加粗，1.5倍行距；4．三级标题：宋体，小四号，不加粗，

8、1.5倍行距；5．正文：宋体，小四号，不加粗，1.5倍行距；6．正文中表格与插图的字体：宋体，五号7．插入页码：位置：页面底端，对齐方式：居中；7．纸型：A4复印纸，页边距默认；8．其他参数默认。长春职业技术学院毕业论文（设计）指导记录表题目：__________________________学生姓名:学生人数：人指导顺序指导内容指导意见指导日期第一次（方案检查）检查学生的毕业论文（设计）方案，提出修改、完善的