“践行社会主义核心价值观”主题少先队活动总结

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1、“践行社会主义核心价值观”主题少先队活动总结“践行社会主义核心价值观”主题少先队活动总结活动总结少先队活动总结“践行社会主义核心价值观”主题少先队活动总结“践行社会主义核心价值观”主题少先队活动总结一、活动实施情况：本次队会活动，队员们将社会主义核心价值观内容与争做文明好少年相融合，活动分为三个篇章进行。第一篇章：认识党、团、队的关系。通过对国旗、党旗、团旗、队旗的介绍和解读，让队员进一步明确了党、团、队的关系：中国共产党是少先队组织的创立者和领导者，党委托共青团直接领导少先队。第二篇章：铭记党对少年儿童的希望。通过观看近平总书记参加“快乐童年放飞希望”少先队主题

2、队日活动”视频，让孩子们牢记党的重托。第三篇章：践行社会主义核心价值观。通过视频解读“文明”、视频《五大文明行动》、齐唱《生命如花》、知识问答比赛、文明奖章等诠释践行社会主义核心价值观的重大意义，引导队员们在日常的学习和生活中践行社会主义核心价值观，做遵纪守法的好公民和遵规守纪的好队员，争当文明好少年。二、活动效果：本次主题队会取得了良好效果。通过浅显易懂的例子，生动有趣的故事，对队员起到潜移默化的作用，让他们在幼小的心灵当中树立起正确的人生观、价值观和世界观。课上，队员们纷纷表示：今后要从身边的小事做起，做个文明小公民；在生活上要注意勤俭节约；上课的时候更加认真

3、学习，将来要成为有用的人才；平时和同学们和睦相处，乐于助人；要做一个诚实守信的人；用一点一滴的实际行动来践行社会主义核心价值观，树立远大理想，共建伟大中国梦。三、活动评价：在队会中，队员们热情高涨，充分发挥中队主人翁精神。各小队队员集思广益，拟定队会内容，积极搜集队会材料，队会形式多样，内容丰富。主题队会上，队员们学习了社会主义价值观有关内容，充分认识“文明”的意义。队员们踊跃发言，根据中队情况指出了身边存在的“不文明”的现象，同学们所反映的问题具体全面，涉及生活与学习的各个方面，引起了队员的高度重视。此外，在身边榜样力量的影响下，队员们纷纷表示要将学习成果内化于

4、心，外化于行，行好“文明”。四、指导老师点评：本次活动，在队员们的大力配合下，精心准备，收集资料，取得很好的效果。此次活动的开展，让队员们充分理解社会主义核心价值观“文明”的深刻内涵，懂得了文明的重要性。“践行社会主义核心价值观”主题少先队活动总结相关内容:少先队教育活动少先队的教育，主要是通过丰富多彩的具有时代特点的活动来实现的。队章规定：我们的活动是举行队会，组织参观、访问、野营、旅行、故事会，开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣的活动，以及参加力所能及的公益劳动和社会工少先队建队65周年庆祝活动总结10月10日，在少年先锋队建队65周年即将到来之

5、际，xx县第三小学隆重举行新一届中队辅导员聘任、新一届大队干部就职、新队员入队，“红领巾相约中国梦”校园红歌大赛等建队节系列庆祝活动；在庄严的乐曲声中，全体少先队员向队旗敬礼，鲜艳。少先队建队活动青春中学少先队建队活动总结在少先队建队55周年的那天，我们全校少先队员做了以下几个活动：1.当好一日小帮手：这一天，不论哪位老师遇到需要我们帮助的地方，我们都会尽心竭力的去帮助他们，例如打水，扫地，那作业本等。少先队建队65周年纪念日活动总结少先队建队65周年纪念日活动总结。　　【工作总结格式规范】　　标题：　　1、标题字号　　一级标题：三号字　　二级标题：小三　　三级标

6、题：四号　　总结就三个标题就足够使用了，最小号的标题不能小于小四号!全部标题都加粗!　　2、用宋体书写　　3、正标题居中，副标题依总结内容而定，可顶格，也可居中(顶格写不用前后空行)　　正文：　　1、小四号宋体　　2、如果标题上下都有内容，则上下都回车一下(也就是都得空一行)　　3、注意文中的措辞与称呼　　4、正文行距是一点五倍行距　　5、所有正文都不加粗　　6、正文包括：时间、地点、活动内容、主办部门、参与人员、赞助单位、活动效果、活动后的收获等　　7、插入照片不可超过3张!每张照片宽度和高度均不可少于5、0cm，不可高于8、0cm　　8、必须插入页码(居中)　

7、　字数规定：　　1、对于小活动可以就“一页纸”(也就是小总结，不局限于真的就一页)总结;(总结内容要点见正文第六条)　　2、对于大型活动，总结篇幅在3到5页即可，不可过长3、对于活动的金费预算和策划等相关资料，可以做成附件。(附件字体得小于小四号字体，不得过长，以缩小字体的方法将其缩减为小于三页即可，不过字体也不能过小，至少得清晰辨认。如果大型活动(如迎新晚会、普物竞赛等等)附件过长，尽量缩减，最多不可超过六页!不能缩减为篇幅规定范围的附件就略去，拣选重要的附件贴上。)　　【工作总结写法详解】　　(一)总结的标题　　总结的标题有种种形式，最常见的是由单位名称、时间

8、、主要内容