学校北校区新建教学设施项目可行性研究报告

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1、****北校区新建教学设施项目可行性研究报告第一章总论第一节项目背景与概况1.1项目名称****北校区新建教学设施项目1.2项目法人单位概况项目单位名称：****注册地址：********单位性质：全额拨款事业单位法定代表人：*****举办单位：**************1.3项目提出的背景2003年2月23日，****以第一的身份进入了北京市首批重点建设的现代化标志性学校行列。学校的“标志校基础设施建设”一期工程仅在南校区建设，建成后南北校区总建筑面积为67000m2，学校南校区的办学条件得到一定

2、改善。但仍未完全满足北京市现代化标志性学校的建设标准。北校区现有建筑面积仅为14911m2（其中有危房约4000m2），远不能满足将北校区建成中高职并举、职业教育与成人教育共同发展，办学水平与国际职业教育接轨的发展定位及规划要求。为了满足学校的发展，作为现代化标志性学校建设重要组成部分的二期工程——北校区建设改造工作，已经成为整个现代化标志性学校建设的重中之重。现北校区改扩建工程已取得北京市发展和改革委员会的批准，详见《关于批准****北校区新建教学设施项目意见书的函》（京发改［2006］1127号）

3、。1.4可行性研究报告编制依据1、北京市规划委员会《规划意见书》（2004规意字0746号）；2、****《****“十一五”时期发展规划》；3、北京市工程咨询公司《****北校区新建教学设施项目建议书》；4、北京市发展和改革委员会《关于批准****北校区新建教学设施项目意见书的函》（京发改［2006］1127号）；5、北京市教委关于印发《北京市现代化标志性中等职业学校基本标准》的通知（京教职成［2001］29号）；6、****提供的有关资料；7、相关法规及行业标准。1.5项目拟建地点******1.

4、6项目建设规模拟新建教学设施及附属建筑面积共计30637m2。1.7项目建设总投资项目建设总投资9586.50万元。其中工程费用7595.73万元，工程建设其他费用1280.67万元，预备费710.11万元。1.8项目建设周期项目计划于年月开工，年月竣工。第二节项目的基本建设方案项目的基本建设方案是通过拆除校区内危房、保留仍能使用的部分原有建筑及新增建筑来满足学校的功能需求。其中：1、拟拆除危房项目拟拆除危房：2＃学生宿舍、电教楼、食堂和锅炉房共计3741m2。2、拟保留原有建筑保留1#学生宿舍、图书

5、实验楼及教学楼共计11170m2。3、拟新建建筑包括综合教学楼、实训基地等，建筑面积总计30637m2，其中：l综合教学楼地上五层，功能包括教室、会议室、接待室、办公室、400人学术报告厅及计算机教室等。建筑面积为10295m2。l实训基地地上三层，主要包含商务实训、汽车展示、汽车商务、轨道交通实训、汽车维修，以及钣金等培训实习等功能。夹层设置办公室。建筑面积为10025m2。l学生食堂地上三层，为厨房、餐厅，设有回民售饭窗口和单间。建筑面积为3646m2。l学生宿舍宿舍为六人间，内设卫生间；首层设洗

6、衣房。建筑面积为6170m2。l锅炉房及给排水用房地上锅炉房251m2，地下给排水用房250m2，共计501m2。综上，项目建设完成后学校总规模约为41807m2。第三节主要技术经济指标项目主要技术经济指标如表1-3-1：表1-3-1主要技术经济指标表序号名称单位数据1总用地面积m250150其中建设用地面积m241100代征城市道路面积m22935代征绿地面积m261152总建筑面积m2306373建筑物占地面积m285984建筑密度%20.95容积率0.756绿化面积m2143857绿地率%358

7、车位数量辆249控制高度m1810建设投资万元9586.50其中单方造价元/m23129.06第四节结论与建议4.1结论1、本项目的建设是贯彻国家发展职业教育、推进交通职业教育改革相关政策的重要举措，对解决学校现有问题、加快现代化标志性学校建设起着重要作用，其建设是必要的。2、本项目建设将有利于学校的自身发展和规划目标的实现，有利于北京乃至全国交通行业的发展，项目社会效益显著，具有较好的发展前景，项目建设方案是可行的。3、项目在原北校区内进行建设。市政配套齐全，具有较好的建设条件。4、项目建设规模合理

8、并符合相关规定。5、项目建设投资9586.50万元，综合单价3129.06元/平方米。拟全部申请市财政资金9586.50万元。4.2建议本项目的建设符合推进交通职业教育改革相关政策，有利于解决北京交通（尤其轨道交通）人才短缺问题。建议建设方加紧办理相关建设手续，争取项目按期完成。第二章发展与需求分析第一节交通业发展概况1.1国内及首都交通业发展概况1.1.1国内交通发展概况近年来随着我国经济持续、快速发展，作为国民经济基础产业的交通事业也以前所未有的速度