操作系统概论存储管理同步练习及答案

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1、操作系统概论存储管理同步练习及答案一、单项选择题1.要保证一个程序在主存中被改变了存放位置后仍能正确执行,则对主存空间应采用()技术。A.动态重定位  B.静态重定位C.动态分配   D.静态分配2.固定分区存储管理把主存储器划分成若干个连续区,每个连续区称一个分区。经划分后分区的个数是固定的,各个分区的大小()。A.是一致的B.都不相同C.可以相同,也可以不相同,但根据作业长度固定D.在划分时确定且长度保持不变3.采用固定分区方式管理主存储器的最大缺点是()。A.不利于存储保护     B.主存空间利用率不高 C.要有硬

2、件的地址转换机构 D.分配算法复杂4.采用可变分区方式管理主存储器时,若采用最优适应分配算法,宜将空闲区按()次序登记在空闲区表中。A.地址递增 B.地址递减 C.长度递增 D.长度递减5.在可变分区存储管理中,某作业完成后要收回其主存空间,该空间可能要与相邻空闲区合并。在修改未分配区表时,使空闲区个数不变且空闲区始址不变的情况是()空闲区。A.无上邻也无下邻 B.无上邻但有下邻 C.有上邻也有下邻 D.有上邻但无下邻6.在可变分区存储管理中,采用移动技术可以()。A.汇集主存中的空闲区 B.增加主存容量 C.缩短访问周期

3、 D.加速地址转换7.页式存储管理中的页表是由()建立的。A.操作员 B.系统程序员 C.用户 D.操作系统8.采用页式存储管理时,重定位的工作是由()完成的。A.操作系统 B.用户 C.地址转换机构 D.主存空间分配程序9.采用段式存储管理时,一个程序如何分段是在()决定的。A.分配主存时 B.用户编程时 C.装人作业时 D.程序执行时10.采用段式存储管理时,一个程序可以被分成若干段,每一段的最大长度是由()限定的。A.主存空闲区的长度 B.硬件的地址结构 C.用户编程时 D.分配主存空间时11.实现虚拟存储器的目的是

4、()。A.扩充主存容量 B.扩充辅存容量 C.实现存储保护 D.加快存取速度12.LRU页面调度算法是选择()的页面先调出。A.最近才使用 B.最久未被使用 C.驻留时间最长 D.驻留时间最短13.若进程执行到某条指令时发生了缺页中断,经操作系统处理后,当该进程再次占用处理器时,应从()指令继续执行。A.被中断的前一条 B.被中断的后一条 C.被中断的 D.开始时的第一条14.下面的存储管理方案中,()方式可以采用静态重定位。A.固定分区 B.可变分区 C.页式 D.段式二、多项选择题1.采用()管理方式时应使作业使用的逻

5、辑地址空间和占用的绝对地址空间都是连续的。A.固定分区B.可变分区C.页式D.段式E.段页式2.可实现虚拟存储器的存储管理方式有()。A.固定分区B.可变分区C.页式D.段式E.段页式3.页式存储管理与段式存储管理的共同点是()。A.逻辑地址都是连续的B.都采用动态重定位C.作业信息均可分散存放在不连续的主存区域中D.如何分页和分段都由用户确定E.均要由地址转换机构作支撑4.实现虚拟存储器后,可以()。A.提高主存空间利用率B.减少系统开销C.允许逻辑地址空间大于主存实际容量D.缩短作业的执行时间E.有利于多道程序设计三、

6、填空题1.把_______地址转换成_______地址的工作称为重定位。2.重定位的方式可以有_______和_______两种。3.用户程序中使用的地址被称为_______地址,但处理器必须按_______访问主存储器才能保证程序的正确执行。4.采用动态重定位时一定要有硬件的_______机构作支持。5.采用_______重定位时不允许作业在执行过程中改变存放区域。6.在可变分区存储管理中采用_______技术可集中分散的空闲区。7.可变分区存储管理中常用的分配主存的算法有_______、_______和_______。

7、8.采用页式存储管理时,程序中的逻辑地址可分成_______和_______两部分。9.页式存储管理中的页表是由_______建立的。10.采用页式存储管理的系统中,若逻辑地址中的页号用8位表示,页内地址用16位表示,则用户程序的最大长度可为_______字节,主存分块大小为_______字节。11.若段式存储管理中供用户使用的逻辑地址为24位,其中段内地址占用16位,则用户程序最多可分为_______段。当把程序装人主存时,每段占用主存的最大连续区为_______字节。12.段页式存储管理兼顾了段式在逻辑上_______

8、和页式在管理上_______的优点。13.若允许用户使用的逻辑地址空间大于主存储器的绝对地址空间,则应采用_______存储管理技术。14.当采用分页式虚拟存储管理时,如果在作业执行过程中需访问的页面不在主存储器中,则硬件将发出一个_______中断。15.常用的页面调度算法有_______调度算法、_

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