专题一_学校心理健康教育与咨询辅导技术

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1、专题一学校心理健康教育概述/专题作业学校心理健康教育与辅导技术作业1、下面是一则有关中小学建立心理辅导室的新闻，请结合现代社会的发展特性分析中小学心理健康教育的意义。【每日甘肃网——西部商报讯】从现在起，我省中小学心理咨询(辅导)室建设、师资配备等将有统一的标准。昨日，省教育厅出台了《甘肃省中小学心理咨询(辅导)室建设标准(试行)》。省教育厅要求全省中小学必须建设心理咨询(辅导)室。新的建设标准将全省中小学心理咨询(辅导)室分设三个等级：A级、B级和C级，并统一称谓规定：小学为“心理辅导室”，初中为“心理辅导(咨询)室”、高中为“心理咨

2、询室”。同时，新标准还要求心理咨询(辅导)室应有“办公区”、“测验区”、“个体咨询区”、“阅览区”、“团体活动区”、“宣泄区”6个功能区。配备两名专业心理咨询教师，心理咨询室每周开放接待时间不少于8小时。定期对学生心理健康状况进行监测(每学年不少于一次)并有针对心理健康不佳的学生进行心理咨询的连续记录。答：中小学心理健康有着重要的教育意义，主要表现如下： 1．有利于加强和维护中小学生心理健康水平   心理健康是指一个人的生理、心理与社会处于相互协调的和谐状态，即认知、情感、意志、行为、人格完整和协调，能适应社会，与社会保持同步。心理素质

3、良好的人能够充分发挥自己的心理潜能，有较强的社会适应能力，能够承受生活的压力和挫折。2．有利于优化中小学生的心理品质    所谓“优化心理品质”指的是通过训练，使个体的心理品质不断发展达到优良的水准。良好的心理品质不仅是心理健康的调控器，也是心理健康的奠基石，为以后的心理健康提供重要的基础。具体表现： (1)优化学习方面的心理品质。有利于培养学生积极的学习动机，形成良好的学习习惯，掌握基本的学习技能，运用恰当的学习策略，形成良好的学习情感。（2）优化个性品质，培养意志力。能够使中小学生形成良好的个性品质，努力克服不良的性格缺陷，培养坚强

4、的意志品质和乐观向上的精神。（3）优化交往方面的心理品质。是中小学生学会交往技能，能够以健康的心态面对生活。3．开发心智潜能。4．帮助中小学生克服各种心理障碍，保持良好的心理状态。2、论述，谈一谈如何在中小学的学科教学中渗透心理健康教育？答：（1）教师要善于营造民主、平等、和谐、融洽的课堂心理环境。良好的课堂心理环境是渗透心理健康教育的重要方式。现代心理学认为，学生只有在民主、平等、和谐、融洽的教育氛围中，才能自主地选择，平等地和他人共同活动，才能迸发出想象力与创造力的火花，更多地意识到人的力量，才会因能作为自己生活的设计师而变得日益自

5、主和有创造性。因此，民主、平等、和谐、融洽的课堂心理环境的创设，要成为教师教学设计、教学过程的一个关注点。营造民主、平等、和谐、融洽的课堂心理环境，关键是教师必须充分发挥学生的主体作用，尊重学生，爱学生，善于激励学生。当学生能够在每天、每节课的学习中获得的是尊重、人际关系和谐、自我实现等诸如此类的良好情感体验时，自然会产生一种自觉进取的健康心态，个性品质也会得到很好的发展，对学科内容的学习也会有所促进。（2）教师要充分挖掘教材内容，适时进行心理健康教育各科教材作为教学的主要载体，有着丰富的心理健康教育资源。教师在备课时要把心理健康教育列

6、入课堂教学目标，善于挖掘教材中的有关心理健康的教育因素，并把这些因素渗透到课堂教学的各个环节。比如文科教材中，对人类各种情感的体验、对自然环境、社会环境与人取得成功或失败的关系的认识、人物自身的情商因素对他们生活、工作、事业的影响等，都是心理健康教育的材料。理科教材中，科学家在科学活动中体现出的创新思维品质、逻辑思维品质、不屈不挠的意志品质等，也是心理健康教育的材料。对于一些确实不含心理健康教育因素的教材内容，教师通过学习活动，也可以培养学生的合作精神、交往能力及公平竞争的心理品质。（3）教师能够有针对性的进行个别化教学教育面对的是一个

7、个具有独特个性的学生，教育应促进每一位学生的个性发展。古人很早就提出要因材施教，这一原则同样适用于心理健康教育。在教学中，教师通过对学生进行智力、情绪、意志、人格、人际交往能力等一系列的调查、测试，全面把握学生的特征，了解学生的优势与不足，使教师在教学中能有的放矢。比如对于性格内向，总喜欢一个人行动，极力避免与他人交往的学生，教师可以多给他提供一些当众发言的机会，多鼓励他，肯定他，以锻炼他的胆量，增强他的自信心；对于性格外向、热情活泼但做事缺乏耐心的学生，教师可给他提供一些具有难度的学习任务，以培养其耐心，磨炼其毅志。这种针对性的个别化

8、教学，原则上应运用于每个学生，但在教学实践中，教师由于时间、精力、能力等多种原因，至少对所谓的“问题学生”更应该有意识地运用，以帮助他们更好地适应学习、生活。心理健康教育是时代发展对教育的必然要求，也是实施