应用心理学专业导师情况介绍（不分先后）

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1、应用心理学专业导师情况介绍（不分先后）程素萍简介程素萍，女，1963年生，2000年破格晋升为教授。省级教学名师，省优秀教学成果一等奖获得者,省精品课程负责人，杭州师范大学应用心理学学科带头人。兼职：浙江省心理学会理事；浙江省中小学名师名校长工作站心理健康教育学科工作室导师；下沙高教园区大学生心理健康教育协作中心专家委员会委员。主持的纵向课题：教育部人文社会科学研究2009年度一般项目：元认知监控与认知灵活性；全国教育科学“十五”规划教育部规划课题：中学生元认知能力培养的实验研究；浙江省社科联重点项目：杭州市教育消费券政策的绩效评估；浙江省社科联一般项目：城市居民搬迁心理调查与对策研

2、究。主持的横向课题：江干区东城教育集团：中小学教师教学心理调适。李金波简介李金波，男，1968年出生，博士，研究员。浙江大学心理与行为科学系应用心理学专业毕业，现为浙江省教育考试院命题处副处长，杭州师范大学教育科学学院硕士生导师，主要从事心理、教育统计与测评方面研究，著有《让考试更科学—基于命题视角的研究》、《认知负荷的评估与变化预测研究》、《实证性因素分析》等，主持“数字化学习中认知负荷的综合评估与变化预测研究”、“大规模教育考试中认知诊断的应用研究”、“高考试题的功能差异研究”等国家及省级科研课题10余项，在《心理学报》等刊物上发表学术论文40余篇。张敏简介张敏，女，杭州师范大学

3、教育科学学院教授、博士、硕士生导师。主要从事教师心理学、社会心理学研究。主持全国教育科学“十一五”教育部规划项目、浙江省哲学社会科学规划项目、浙江省教育科学规划重点项目、浙江省教育厅科研项目、浙江省教师教育重点研究项目、杭州市哲学社会科学研究课题等10多项省部级、市厅级课题。在《教育研究》、《心理发展与教育》、《心理科学》、《应用心理学》、《比较教育研究》、《教育发展研究》、《高等工程教育研究》等核心学术刊物发表论文20多篇，在教师心理研究方面具有成效。科研成果获得有省部级、市厅级多项奖励。目前主要担任《心理学》、《社会心理学》、《社会心理学专题研究》、《青少年心理发展与教育》、《教

4、育心理学》等本科生和研究生课程。赵立简介赵立，女，1983年8月出生，博士，副教授。2010年6月于浙江大学心理系应用心理学专业博士毕业，同年7月进入杭州师范大学教育科学学院工作。研究方向为管理与社会心理学，主要研究领域涉及农民心理、中小企业管理、大学生创业以及决策与谈判。2011年6月入选浙江省首期“之江青年社科学者”行动计划。目前主持有省自然科学基金项目、省哲学社会科学规划项目、全国教育科学规划专项项目、农业部软科学项目等省部级（重点）课题4项。近三年来，在《心理学报》、《管理世界》等国内外重要期刊上公开发表论文10余篇，其中SSCI期刊1篇，国内权威期刊两篇；1篇被《新华文摘》

5、全文转载，3篇被人大复印资料全文转载。编辑出版专著《社会心理学研究方法》。其论文《职业认知、社会支持对农民择业倾向的影响》曾同时荣获浙江省第十六届哲学社会科学优秀成果二等奖与杭州市第十八届哲学社会科学优秀成果二等奖；论文《中小企业组织道德氛围及其对组织绩效的影响——基于浙江等省市的调查与分析》曾获浙江省社科联第四届社科优秀成果三等奖。孙晓玲简介孙晓玲，女，华东师范大学心理学本科、硕士、博士，浙江大学心理与行为科学系博士后。主要的研究方向为自我概念的发展、自我控制及自我调节，致力于探讨社会背景中认知、动机和自我调节之间的关系。目前的研究兴趣主要包括三个方面：（1）儿童自我概念的发展特点

6、及其对自我调节的影响；（2）当拥有了大量的知识、技能、技巧以及机会时，人们为什么仍然会遭遇自我调节失败？自我调节过程的基本机制是什么？人们如何调节情绪、抵制诱惑、打破坏习惯、发挥个人潜能？（3）社会生活中的选择和决策受到哪些因素的影响？研究生招生方向主要包括应用心理学和发展心理学两个方向。周厚余简介周厚余，女，应用心理学博士，副教授，研究方向为不同学生群体、不同职业人群体心理健康，情绪管理，压力应对，人际适应，主动性行为，创新创业行为、人与环境适合，领导行为、职业生涯规划等个体研究水平的问题诊断及适应行为策略；此外还研究盈利性和非盈利性组织主动性行为，创新行为等群体与组织水平的问题诊

7、断及适应行为策略。曾参与国家自然科学基金多项，主持教育部人文社科项目1项，省教育科学规划项目1项，杭州市哲学社会科学项目2项，横向课题2项，校级课题1项；在国内期刊及国外会刊发表论文近30篇黄丽简介培养方向:心理咨询、心理健康教育现任杭州师范大学心理健康教育与咨询中心主任。兼任中国心理卫生协会团体咨询与治疗专业委员会委员、省心理卫生协会心理咨询和心理治疗专业委员会常务委员、省学校心理健康教育专业指导委员会专家委员、省高校心理健康教育和心理咨询专业委员会常务