哈尔滨工业大学电子与信息工程学院

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1、哈尔滨工业大学电子与信息工程学院2017年博士生招生第二次“申请-考核”工作方案根据我校《2017年博士生招生第二次“申请-考核”工作办法》和《关于做好2017年博士生招生工作的通知》文件要求,为吸引国内外一流高校优秀学生到我学科攻读博士学位,进一步提高博士生的招生质量,充分发挥导师和专家组在博士生招生中的作用,提高博士生招生工作的科学性和灵活性,本着有利于拔尖创新人才选拔,公平、公正的原则,学院特制定2017年博士生招生第二次“申请-考核”综合考核方案,具体方案如下:一、组织管理学院成立2017年第二次“申请-考核”博士生招生工作小组和招生监察小组,

2、工作小组负责博士生招生政策与细则的制定、重大事项的讨论和具体工作的组织实施;监察小组负责监督检查学院的博士生招生工作,受理相关的异议和申诉等事宜。工作小组:组长:郭庆副组长:赵雅琴成员:赵洪林,姜义成,吴芝路,邱景辉,马永奎,冀振元,邹斌,祁嘉然。监察小组:组长:张爱红副组长:尹立一成员:王振永,周共健,张腊梅,宗华。二、资格审核学院博士生招生工作小组根据本学科的特点与生源情况及博士生的申请条件组织对申请人的资格进行审核。资格审核是博士生招生的关键环节,是确保生源质量的基础。学院博士生招生工作小组组织具有代表性和权威性的专家对申请人进行资格审核,确保审

3、核结果的科学合理和公平公正。审核过程和结果进行详细记录,并由审核专家组成员签字留存。对于存在争议的情况,可采取集体投票的方式确定审核结果。审核通过比例原则上不超过拟录取名额的200%。联合培养的申请人资格审核工作由学校完成。资格审查结果提交至工作小组进行最终审核。三、综合考核博士生选拔重点考核学生的学术志趣、专业基础、科研水平和创新能力等。综合考核形式采用笔试面试相结合的考试方式,考核总成绩为200分。笔试100分(数字信号处理),主要是专业基础测试。面试部分学院参照结构化面试的方式对申请者进行考核,考核专家组成员分别负责不同的考核内容,以确保评价的统

4、一性。结合考核内容,由工作小组拟定各考核环节拟提出的问题,并结合考生报考方向设定若干研究问题由学生进行现场分析与解答,以选拔出具备攻读博士生潜力的高质量博士生。面试考核100分,考核主要内容包括:(1)本科、硕士阶段的基础知识、本学科专业基础理论和专业知识体系及学习成绩;(20%)(2)本科毕业设计论文、硕士学位论文的研究方向、研究内容、和研究水平;(25%)(3)本科以来从事科研工作的基础与经历。主要包括在校期间参加的各种竞赛、数学建模、电子设计大赛及获奖情况、从事的各种科研工作、软硬件设计、应用的能力及水平等;(15%)(4)本科以来获得的科研成果

5、。主要包括发表的文章数量与水平、申请专利情况、科研获奖等级等成果;(15%)(5)综合素质。主要包括综合分析与逻辑及语言表达能力、荣誉获奖、其他特长、身心健康等;(10%)(6)英语应用能力。主要包括英语考试成绩、听说能力等。(15%)面试考核时间一般不低于20分钟。面试过程进行录音,同时面试小组对考生的作答情况进行现场详细记录,面试记录材料作为考生入学的考核档案留存备查。面试小组成员现场独立评分,在评分前可以召开面试小组会议,研究对考生的考核评价意见。面试小组对面试结果负责。面试专家和工作人员要认真负责,热情服务,做好面试的各项工作,遵守工作时间,按

6、时到达工作岗位,各负其责,遵守保密制度和有关规定,不以任何方式向考生和其他人员泄露面试相关信息,非工作需要不接触面试内容。如与考生有需要回避的亲属关系等,应主动提出。穿着得体,面试专家在考场内不允许使用通讯工具,携带的通讯工具应关机后上交学院工作组统一保管,其他工作人员如无特殊需要不允许使用通讯工具。自觉接受纪检、监察和面试巡视人员的监督。四、录取学院根据申请人材料审核结论、外语水平考核成绩、导师考核意见和综合考核结果,结合导师和学院的招生基础计划情况确定第二次申请-考核的拟录取名单,并报学校审核确定。对于有重大科研需求、新引进人才博士生导师等其他特殊

7、情况,可申请学校调节计划,由学校博士生招生专家组根据导师的生源情况确定是否录取。五、时间安排2017年第二次博士生招生“申请-考核”工作时间安排如下表:时间内容4月11日学院进行资格审核4月13日学院公布审核结果并报送学校4月22日上午学校组织外语水平考核4月23日学院组织上午笔试、下午面试4月27日学院上报拟录取名单5月上旬学校审核确定录取结果,讨论确定调解计划申报情况5月中旬学校组织录取工作,并公布录取结果5月下旬调取考生档案,发放博士录取通知书具体考核地点再行通知。六、其它(1)学院博士生招生工作要自始至终坚持公开、公平、公正原则,严格做到程序透

8、明,操作规范,结果公开。(2)博士生招生选拔考核方式较为灵活,学院要认真做好导师和考生的解释工

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