苏州市委党的群众路线教育实践活动

苏州市委党的群众路线教育实践活动

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1、苏州市委党的群众路线教育实践活动简报第6期中共苏州市委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室2014年2月12日市委召开全市党的群众路线教育实践活动动员大会蒋宏坤作动员部署张九汉讲话2月11日下午,市委召开全市党的群众路线教育实践活动动员大会,对全市教育实践活动进行部署安排。省委常委、省人大常委会副主任、市委书记、市委党的群众路线教育实践活动领导小组组长蒋宏坤作动员部署。省委督导组组长张九汉代表督导组讲话。市委副书记、市长周乃翔,市委副书记陈振一,市人大常委会主任杜国玲,市政协主席高雪坤,以及市委、市人大常委会、市政府、市政协领导,省委督导组副组长王正宇等出席会议。—7—蒋宏坤在讲话中指

2、出,开展党的群众路线教育实践活动是党的十八大作出的战略部署。1月20日,习近平总书记在教育实践活动第一批总结暨第二批部署动员会议上再次发表重要讲话,深刻阐述了开展第二批教育实践活动的重要性紧迫性,明确提出了活动的方针原则和目标要求。全市各级党组织和广大党员干部要认真学习贯彻习近平总书记一系列重要讲话精神和中央、省委有关部署要求,要充分认识到开展教育实践活动是践行党的宗旨的具体体现,是巩固党的执政基础和执政地位的迫切需要;是全面深化改革的重要保证,是加快建设“三区三城”和率先基本实现现代化的迫切需要;是夯实基层基础的必然要求,是有效解决群众反映的突出问题的迫切需要。要坚决把思想和行动统一到

3、中央和省委要求上来,以高度的政治责任感抓实抓好教育实践活动。蒋宏坤指出,要准确把握目标要求,结合苏州实际积极稳妥地把党的群众路线教育实践活动推向深入,突出抓好“四治四兴”,即治脱离实际、脱离群众之病,兴为民惠民之风;治急功近利、不负责任之病,兴实干担当之风;治懈怠自满、享乐安逸之病,兴改革攻坚之风;治挥霍奢靡、铺张浪费之病,兴勤政清廉之风,着力解决宗旨意识、工作作风、精神状态、廉洁自律等方面存在的突出问题。要严格按照中央、省委和市委的要求,思想上要高度统一,引导推动广大党员干部深化对活动的背景和形势的认识,坚决不能单凭以往经验对待教育实践活动;行动上要处理好开展活动与中心工作的关系,反“

4、四风”—7—是发展的需要,是党的事业的要求,把时间、精力真正投入到教育实践活动上来,不能搞成“两张皮”。每个党员干部都要积极参与,严格按照中央、省委和市委的要求,找准病症、深挖病根、对症下药,以壮士断腕的勇气和决心,对作风之弊、行为之垢切实来一次大排查、大检修、大扫除,使党员干部作风有一个大改进,党和政府公信力有一个大提升,人民满意度有一个大提高。蒋宏坤强调,要严格按照方法步骤,抓住关键环节扎实有序地推进教育实践活动健康开展。各部门各单位要把学习教育、听取意见摆在重要位置,以灵活多样的形式开展学习教育活动,把深化“三访三促”作为教育实践活动的重要载体,集中开展“五听五问”活动,组织引导党

5、员、干部放下架子、扑下身子,深入矛盾集中、意见多的地方查找问题,走到基层群众中间、服务对象身边诚心诚意征求意见。要深入查摆问题,以整风精神开展批评和自我批评,推动党员干部认认真真照镜子,做到“四个摆进去”,即班子查摆的问题把个人摆进去、下级查摆的问题把上级摆进去、业务部门查摆的问题把分管领导摆进去、社会面上的问题把自己摆进去,真正把“四风”问题找准找实找全,真正触及问题实质、挖到思想深处,做到红红脸、出出汗、排排毒,既要达到“洗澡”、“治病”的效果,也要达到“团结—批评—团结”目的。要突出整改落实、建章立制,针对查摆出来的“四风”问题,坚持边学边改、边查边改、即知即改,坚持一手立规矩、建

6、制度,一手抓整改、抓落实,既架起“高压线”、又通上“高压电”—7—,推动作风建设常态化、长效化发展。中央和省委明确规定这次教育实践活动不分阶段、不搞转段,三个环节相互贯通、相互衔接。各部门各单位要明确每个环节的任务和要求,精心制定实施方案,加以统一部署、梯次推进、压茬进行,确保活动各项任务落到实处。—7—蒋宏坤要求,全市各级党组织要把深入开展教育实践活动作为当前政治生活中的头等大事,在思想上、行动上、步调上与中央保持高度一致,确保活动取得明显成效。一要落实领导责任,各级党委(党组)主要负责同志要承担起第一责任人的职责,建立联系点制度,每位市委常委、党员副市长分别确定一个县级市(区)或市直

7、单位(系统),作为教育实践活动联系点,示范带动和推进教育实践活动深入开展;二要强化活动督导,坚持标准、严格把关,确保教育实践活动不虚、不空、不偏、不走过场;三要注重分类指导,根据不同类型党组织职能定位和特点,找准活动切入口和着力点;四要突出群众参与,拓宽群众参与范围,查找问题直接深入基层群众中间、服务对象身边,整改落实直接吸收群众参与,活动成效直接交给群众评判,推动干部直接联系群众、群众直接参与活动;五要加强宣传引导,树立正确舆论导

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