第一届全国基层党建创新典型案例选登（高校）

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1、第一届全国基层党建创新典型案例选登（高校）http://theory.people.com.cn/GB/40557/192500/index.htmll党员教育管理与组织生活1.南昌工程学院：以大学生党员QQ群为载体，探索大学生党员教育管理新途径22.江西师大政法学院：开展党员“一助二”挂牌联系寝室活动5l党员作用与党内关怀帮扶3.江西农大：大学生党员设岗定责教育管理模式9l组织设置方式创新4.上海理工大学：高校基层党组织模式和活动载体的创新145.江西财经大学：“育人项目党小组”管理模式创新实践17l服务型党组织建设6.江西师范大学：创建大学生党员服务站的探索21第二届全国

2、基层党建创新典型案例选登（高校）http://theory.people.com.cn/GB/40557/227442/index.html1.湛江师范学院宣传部：构建党支部共建的三个载体，积极推进党建育人242.西南石油大学：立足小阵地，做足大文章——新时期建立大学生公寓“党员服务站”的实践273.温州大学城市学院：“三定六岗”助推学生党员培养新模式30(说明：鼠标移到某一案例标题，点击回车键，即可转换到该案例正文内容)l党员教育管理与组织生活南昌工程学院：以大学生党员QQ群为载体，探索大学生党员教育管理新途径http://theory.people.com.cn/GB/4

3、0557/168068/191222/191245/11663331.html[内容提要]为开辟大学生党员教育管理新途径，南昌工程学院生态环境系开辟了“党员之家”QQ群阵地，先后建立了大学生党员QQ群、大学生入党积极分子群和大学生党建博客圈子。主要做法是，将党员之家QQ群建成五个平台——学生党支部日常信息发自的平台、党建党务的公开平台、时事政治的宣传平台、政治学习(组织生活)的讨论平台、师生党员的交流平台；实现学生党员教育管理的两种转变——“领导”变“网友”的身份转变，灌输式教育变启发引导式教育的教育途径转变；达到三种效果——提高大学生党员教育管理的效率，降低工作成本；增进党

4、员思想教育的时效性和互动性，激发了学生党员参与讨论、主动学习的积极性，提高教育效果；增加民主性和透明度，落实党内外群众应有的知情权、参与权、选择权和监督权，充分发挥广大党员的主体作用。通过“党员之家”QQ群平台，为全系的大学生党员教育管理工作搭建新阵地，受到大学生党员的广泛支持和欢迎。[案例正文]南昌工程学院生态环境系党总支在2005年7月正式建立了“生态环境系党员之家”QQ群，一直持续到现在。5年来，在校的本系学生党员全部入群；2007年3月，又建立了全系大学生入党积极分子群；2009年10月，在中国江西网开辟了全系学生党建博客圈子。　　多年来，该系党总支在学校党委的支持下

5、，围绕大学生党员教育管理做了不少有益的实践和尝试，把党员之家QQ群建成了学生党支部日常信息发布的平台、党建党务的公开平台、时事政治的宣传平台、政治学习（组织生活）的讨论平台、师生党员的交流平台。通过群新建的这五个平台，为全系的大学生党员教育管理工作搭起一个新阵地。受到大学生党员的广泛支持和欢迎。　　一、背景与起因　　自信息技术革命以来，伴随计算机信息技术日新月异的变化，互联网以惊人的速度深刻地影响着社会进程和人类未来，改变着人们的生活、学习、工作与思维方式，并影响着社会的方方面面。互联网已经深入到人们生活的方方面面，越来越多的人通过网络这种工具来获取信息、进行交流。尤其是青年

6、大学生，更是把互联网当做学习、工作与生活的主要工具和重要内容。　　早在党的十五大上，江泽民同志就曾经在报告中指出“互联网已成为思想政治工作一个新的重要阵地。国内外敌对势力正竭力利用它同我们党和政府争夺群众，争夺青年。我们要研究其特点，采取有力措施应对这种挑战。”事实上，基于网络环境下的党务工作模式，也已经深刻地改变着我们广大党员干部的学习方式、工作方式甚至生活方式。　　有许多党建专家指出，结合现代信息技术的发展，采用快捷、高效、新颖生动的信息传播手段，更有效地使党建工作向深度和广度发展，开创“网络党建”这一全新的党建工作领域，是时代发展的要求，也是时代发展的必然。创造性地将网

7、络发展、党建与思想政治工作及实施学生综合素质教育结合起来，开拓网络党建与思想政治教育新模式是高校在新形势下应对新情况、新挑战的一项具有开拓、创造性的工作。　　关于网络环境下青少年和大学生的思想政治教育工作的研究和实践有很多。建设专门网站、开展专门软件、建立博客等是我们经常利用方法和依靠的载体。在这里，我们专门介绍以大学生党员QQ群为主例的关于网络环境系大学生党员教育管理新途径的实践。　　二、主要做法与经过　　较之开发网站的繁琐复杂，以及博客等其他互联网空间的局限性，QQ群却由于其简单的特点，而成为成本最