从廉政建设视角看基层党的群众路线教育实践活动

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1、从廉政建设视角看基层党的群众路线教育实践活动从廉政建设视角看基层党的群众路线教育实践活动从廉政建设视角看基层党的群众路线教育实践活动从廉政建设视角看基层党的群众路线教育实践活动习近平总书记在党的群众路线教育活动工作会议上明确指出，要把党的群众路线教育实践活动的主要任务聚集到作风建设上，集中到解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这四风问题，并强调四风是当前群众深恶痛绝，反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。一、真抓实干，深刻查找基层存在的四风问题习总书记在党的群众路线教育实践活动第一批活动总结暨第二批活

2、动安排部署会议上，深刻指出了基层存在的四风表现。对照这些表现，我们要举一反三，深入查找广泛存在的四风问题。我认为，当前干部队伍作风状况总体是好的。但在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在一些不容忽视的问题。在形式主义方面：一是理论学习主动性、系统性不够，学习只是做做样子应付场面，蜻蜓点水、不求甚解，不入脑不入心，学习与实践相脱离，存在两张皮现象。二是文风会风上存在长、假、空，发文只注重数量，会议只注重形式，不讲求实际管用的内容，以文件落实文件，以会议落实会议。三是工作报喜不报忧，掩盖矛盾和问题，喜欢做表面文章

3、，花拳绣腿、华而不实。四是工作不在状态，办事拖拉，推诿扯皮，有名有利的就争着干，无利可图就不干。在官僚主义方面：一是不重视，不善于调查研究，习惯于闭门造车，对基层了解停留于文件和简报，对基层经验总结不够，对工作成效展示不多。二是不愿意深入基层，不愿意和群众交朋友，不愿意帮助基层和群众解决实际困难，对群众缺乏感情。三是奉行好人主义，习惯和稀泥当和事佬，对歪风邪气听之任之，不敢批评抵制。在享乐主义方面：一是缺乏进取精神，工作不主动，应付了事，得过且过，自甘平庸，甘居人后。二是缺乏敬业精神，心思没有完全放在工作上，上班时间上

4、网购物、炒股、玩手机。三是缺乏创新精神，墨守成规，不善于动脑筋想办法，工作方法老一套，不管形势任务如何变化，按部就班，一成不变。四是有的缺乏奉献精神，工作拈轻怕重、贪图安逸，不愿吃苦，不愿加班，过分追求闲暇惬意的自由生活和物质享受，在工作条件、生活待遇方面相互攀比。奢靡之风方面：一是特权思想，在公务接待中讲排场、讲级别、比阔气。二是好面子、讲档次，追求高消费，朋友聚餐宴请一次下来少则一两千、多则三五千。二、寻根溯源，深度剖析四风问题背后的根本原因作风好坏直接关乎工作成败和事业兴衰，好作风是前进的导向和力量，坏作风是腐败

5、的前兆和温床。改进党的作风必须坚决克服形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。毛泽东曾经讲过，浪费和贪污在性质上虽有不同，但浪费的损失大于贪污，其结果又常与侵占、盗窃和骗取国家财产或收取他人贿赂的行为相接近。所以，从廉政建设角度看，四风问题都与腐败现象有联系。从四风的表现形式，分析四风产生的原因，资产阶级腐朽思想是四风产生的重要根源。在经济高速发展，人民生活水平不断提高的今天，一些党员领导干部由于受腐朽思想影响，放松了对世界观的改造，人生观、价值观产生了偏差，不再满足于现实，不再满足于清贫的生活和微薄的收入，看到过去的

6、同学开着豪车、住着别墅，心里失衡，总想利用手中的权力获取自己奢华生活和不正当的收入，追求和享受人生的权力乐趣和生活乐趣，脱离了群众，忘记了党的宗旨和人民的期盼。四风问题是相互关联的，是产生腐败的根本原因。形式主义助长官僚主义，官僚主义滋生享乐主义，享乐主义助长奢靡之风，奢靡之风产生腐败。说到底四风问题就是腐败问题。三、正风肃纪，深入开展党的群众路线教育实践活动没有一个党政能容忍腐败，没有一个国家的民众能够容忍执政党的腐败。所以，在党的群众路线教育实践活动中，要高度重视对基层党员干部的思想问题，深入开展反腐倡廉和党性纯洁

7、教育。一是要教育基层党员干部切实提高思想认识。基层干部直接面对群众，是党和政府代表者，是党和政府面对群众的窗口，也是党和政府联系群众的桥梁和纽带，基层干部工作作风、工作态度、群众观念、执政理念，群众看得见摸得着，群众能够从基层干部的身上看到党的影子、政府的态度。因此，必须让基层干部深刻认识到脱离群众问题和权力大小没关系，与职务高低没关联，在工作和生活中自觉抵制不正之风，树立基层党员干部的良好形象。二是要教育基层党员干部时刻牢记党的宗旨。一切从人民的利益出发，一切言行向人民负责，全心全意为人民服务，这是我们共产党人的政治

8、立场和态度，也是马克思主义世界观、人生观、价值观的基本要求。基层党员干部是社会的一个组成部分，不可能生活在真空之中，或多或少受到社会上不良风气的影响，这就需要我们不断加强经常自我改造，不断检视自己的思想和行为，进行必要的批评和自我批评，克服任性和偏私。还要敢于向一切错误的思想观念、腐朽的生活方式宣战，要勇于接受组织和群众的监督。按