洒扫应对资料

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1、洒扫应对资料篇一：“洒扫应对”暑期“洒扫应对”实践活动评价表——“日行一善，月习一德”主题实践系列活动昆山市培本实验小学“洒扫应对”内容：1、劳动体验：（1）洗碗；（2）扫地；（3）拖地；（4）擦桌子；（5）洗衣服；（6）其他2、感恩行动：（1）和家人说说心里话；（2）为家人捶捶背；（3）为家人洗洗脚；（4）不乱花零花钱；（5）有礼待客；（6）其他篇二：“洒扫应对”主题教育活动方案中华镇育才完小“洒扫应对”主题教育活动方案一、指导思想以邓小平理论、“.”重要思想为指导，全面贯彻落实.，深入贯彻落实.8号文件

2、、党的十七届六中全会精神以及全国、全区、南宁市未成年人思想道德建设经验交流会精神，坚持“育人为本，德育为先”的工作思路，把立德树人作为教育的根本任务，遵循未成年人身心特点和成长规律，把.主义核心价值体系学习教育融入主题教育活动中，创新未成年人思想道德建设工作思路，优化工作载体，拓展工作手段，增强工作合力，培养未成年人自理自立、懂礼知节的良好行为习惯。二、活动组织机构组长：蒙宇副组长：黄丽园成员：各班班主任、全体教师三、活动内容“洒扫应对”是儒家教育、学习的基本内容之一。所谓“洒扫”，是指对学生的教育要从生活

3、的劳动教育入手，以养成清洁整齐的习惯；“应对”则是指在待人接物方面的礼节教育。具体内容包括生活能力、劳动技能的日常生活习惯养成教育、人际交往的礼节礼貌行为习惯养成教育以及爱国守法、尊敬师长、孝老爱亲、感恩助人等良好的道德习惯养成教育。（一）以学校未成年人思想道德建设为主渠道，结合《小学生礼仪》要求，开设“洒扫应对”.实践课程（具体课程内容见附件1）。１、小学低年级（1-3年级）：进行体验式教育。使学生掌握最简单的生活常识与技能。由学校教导处安排课时上课，政教处统一组织开展体验式实践活动，指导学生进行观察体验

4、活动。２、小学高年级（4-6年级）：感悟与实践相结合。通过班队主题活动、家长会活动等形式，使学生掌握简单的劳动技能、合作技能，初步培养合格公民的意识。（二）以社区、.实践活动为平台，开展“洒扫应对”教育活动1、利用.力量，组织学生开展关爱社区空巢老人、社区义务劳动公益活动，传递文明、传递温暖，培育.责任意识。2、开展亲近自然、走进.体验活动。组织学生利用双休、节假日，跟随父母走进田间地头，学习农活农事；3、组织学生创作童谣、儿歌等形式，歌颂新农村新变化、好人好事、和谐邻里等。4、利用节假日、传统节日开展少先

5、队主题活动。（三）以家庭教育指导服务为基础，开展“洒扫应对”言传身教践行活动1、搭建家校合作平台，为“洒扫应对”活动创造良好氛围。认真组织家长学校，以班级为单位开展家长会，做好家长培训工作，明确家长在主题教育实践活动中的职责和任务，指导学生家长为孩子的成长创设良好的家庭环境，言传身教，促进家庭文明建设和青少年的健康成长，推动家庭教育和学校教育的有机结合。2、开展“日行一孝”、“家庭冠礼”活动。为父母多做事，对父母多说知心话，为父母过生日，帮父母做力所能及的家务活，体会和感激父母培育自己的艰辛和不易，养成孝顺

6、父母、报答父母的传统美德。（四）以“洒扫应对”教育活动为契机，开展行为规范大整顿活动1、开展内宿生内务整理、清洁卫生大评比活动。2021年春季学期加强学校内宿生内务整理、清洁卫生大整顿行动，强化内宿生行为规范，评选文明宿舍，树立榜样学习。2、践行《约礼十条》，各班级组织学生开展“争星”活动各班级以孝敬父母、按时上学、仪表整洁、讲究卫生、礼貌待人、语言文明、活动有序、爱护公物、诚实守信、遵守公德约礼十条为内容指导学生在家庭、学校和.中遵守基本的道德规范，使学生成为一名合格的小公民，并以此为内容开展班级“争星”

7、活动，树立榜样学习。3、成立学生卫生监督小组（五）利用寒假期间开展“五个一”的关爱行动，即做一件孝顺父母的事；学会一种家务技能；与父母谈一次心或写一封感恩父母的信；读一本好书；做一件好事。四、活动步骤1、2021年12月，制定、学习《隆安县古潭乡中心小学“洒扫应对”主题教育活动方案》。2、2021年1月，正式启动“洒扫应对”主题教育活动。3、2021年3-5月，开展各项活动，进行阶段性小结。4、2021年上半年，组织相关老师参加“洒扫应对”课程培训、讲座等。5、2021年6月，进行活动总结、表彰、奖励。中华

8、镇育才完小2021年6月13日篇三：洒扫应对“洒扫应对”认知教育——二（4）中队主题队会活动目的：开展认知教育，讲解“洒扫应对”的基本含义和深刻内涵，宣传“洒扫应对”的内容要求，为活动开展奠定基础，让学生逐步养成自理自立的生活能力、文明礼貌的行为习惯。活动准备：搜集有关“洒扫应对”的资料，准备小品。活动内容：小品表演、讲故事、学习《课间文明行走》。活动程序：一、各小队报告人数。二、出旗。三、唱队歌。四、活动过程：