例证与分析(学案)

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1、作文训练（三）——例证与分析一、什么是例证？二、例1、论证中所用的事实论据一定要_______、_______，同时也要_______。因此例如，一篇同学习作论述凡事要循序渐进，违背科学规律的人就要受到惩罚。他列举了我国“大跃进”和法国拿破仑的例子，他这样说：曾几何时，面对着“至圣先师”的“逝者如斯夫”我们大笑，于是便有了新时代的至理名言“一万年太久，只争朝夕”，几亿人开始盲动。不畏艰险，奋勇向前固然值得称道，但在有些方面，却多么像那朵离枝的梅花。计划定得越高，离它们的“根”越远；干得越热火朝天，它们仅剩的那点财富消耗得越快。精神未必万能，自然界从不允许

2、世人违反其法则，不讲科学，不懂得做事情先打好根基的人们，必将为他们的冒进付出代价，这便是自然的法则。　　自然的法则从不相信眼泪。无论你多么伟大，违反了照样受到惩罚。欧洲的小个子拿破仑，几乎无人不知无人不晓，他比所有人都伟大，他的才智可以让世界一切将领拜倒在他的战马前。但是，无论他多么伟大，他和他那部战争机器终究只是朵花，一朵漂亮非凡的花，但却终归不是枝干。虽然他相信他的才智可以将法兰西这部“倒金字塔”状的战争机器支撑起来，但是他的才华却不能掩盖其根基不稳的实质。一旦把机器中蕴涵的那点能量用得山穷水尽，他也只有饮恨滑铁卢了。这也许是他墓志铭的最好见证--凡

3、事物极必反，古今中外概莫能外。点评：2、运用例证法说理，首先要注意_________。这是议论文的文体要求决定的。有人说，议论文的论据应该像“高度浓缩的压缩饼干”，此话颇有道理。因此，在运用事实论据时，第一要_____________________，所举的论据只要能揭示问题的实质，把道理说清楚即可，不需要“浓墨重彩”“工笔细描”。第二要注重_____________________。一个材料，隐含的意义往往是多重的，既可以证明这个论点，也可以证明那个论点，因此，我们在叙述论据时，不需要面面俱到，而是要紧扣论点，侧重写出某一方面的事实，使论据与论点紧密结

4、合。例如:李时珍针对当时药书谬误颇多，延误病情，害人性命的情况，决心重修本草，编一本较为准确、实用的药书。他克服了重重困难，亲自进山采药，亲尝百草，用了19年的时光，终于写成了流传后世的名著《本草纲目》。这一条论据所包含的意义就比较丰富。如果要论证持之以恒的精神，就要强调____________________；如果要论证献身精神，就要侧重于____________________；如果要论证实践出真知，就要突出____________________……如此等等。分析时也要针对有效信息进行，不要面面俱到。如果是运用多个事例时，还要注意论据组织的顺序。先

5、用哪个论据，后用哪个论据，我们应该心中有数，不能杂乱无章，想到哪里写到哪里。组织论据的次序很多，________________________________________；________________________________________；________________________________________，但无论采用哪种次序，都要有利于论证论点。在这方面，陶铸同志的《崇高的理想》可谓是典范之作。作者为了论述“理想的社会性和阶级性”4这一论题，所举论据多达20个，但由于作者是按照从古到今、由正到反的顺序来安排的，因而显得条

6、理清晰，气势贯通，丝毫没有罗嗦杂乱的感觉。三、证1、例证法，顾名思义，一要例，二要证。在运用例证法时，不论举例的多寡，都必须_______________________________________________________________________________________________________________。而同学们运用例证法进行论述时常见的毛病就是________________________________________________。由于缺乏必要的分析，材料与观点之间___________________

7、______________________________________。有位同学运用例证法写了一篇名为《学语文要下苦功夫》的作文，初稿是这样的：任何学问都是苦根上长出的甜果。学习语文，同样非下苦功夫不可。俗话说：“师傅领进门，修行在个人。”语文涉及的知识，面广量大，具有强烈的综合性和实践性，因此，学习语文是一个艰难的过程，单靠按部就班的课堂学习，是远远不够的。鲁迅在学生时代就坚持作读书笔记、写日记，手熟笔巧，为我们留下了大约一千万字的宝贵财富，成为文学大师，一代风范。马克思精心研读文学名著，谙熟莎士比亚的词句风格，并能背诵海涅、歌德的许多诗句，讲话

8、、作文便能得心应手，运用自如。毛泽东求学时，每读一本书总是开动脑筋，细推深究，圈