连队两学一做党课讲稿：学党章党规、学系列讲话，做合格党员　

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1、连队两学一做党课讲稿：学党章党规、学系列讲话，做合格党员今天，根据团整整体“两学一做”学习教教育的安排，非常高兴来来到X连给大家上上党课，对我来说这也是是一次自我教育，X连是我的挂钩单位，平平时来连队也很多，但是是和一线党员交流的机会会不是很多，今天很高兴兴与咱们一线党员干部、、职工群众聊聊，我今天天与大家共同交流学习的的题目是《学党章党规、、学系列讲话，做合格党党员》。　　一、开展展“两学一做”学习教育育的目的意义　　如果果大家看报纸、看电视就就会知道，今年，中共中中央办公厅印发了《关于于在全体党员中开展“学学党章党规、学系列讲话话，做合格党员”学习教教育方案》

2、，并发出通知知，要求各地区各部门认认真贯彻执行。面向全国国8700万党员开开展的“两学一做”学习习教育。　　我们需要要清楚这几个问题　　●什么是“两学一做”？？　　2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17学党章党规、学学系列讲话，做合格党员员　　●开展“两学一一做”的目的是什么？　　　为深入学习贯彻习习近平总书记系列重要讲讲话精神，推动全面从严严治党向基层延伸，巩固固拓展党的群众路线教育育实践活动和“三严三实实”学习教育成果，进一一步解决党员队伍在思想想、组织、作风、纪律等等方面存在的问题，保持持发展党的先进性和纯洁洁性。　　●“两学一

3、一做”针对的现实问题是是什么？　　即，着力力解决5个问题：　　着力解决一些党党员理想信念模糊动摇的的问题；　　着力解决决一些党员党的意识淡化化的问题；　　着力解解决一些党员宗旨观念淡淡薄的问题；　　着力力解决一些党员精神不振振的问题；　　着力解解决一些党员道德行为不不端的问题。　　●做做到“5个坚持”，，即：　　坚持正面教教育为主，用科学理论武武装头脑；　　坚持学学用结合，知行合一；　　　坚持问题导向，注注重实效；　　2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17坚持领领导带头，以上率下；　　　坚持从实际出发，，分类指导。　　●““两学一做”

4、学习教育对对象　　“两学一做””学习教育是面向全体党党员深化党内教育的重要要实践，是推动党内教育育从“关键少数”向广大大党员拓展、从集中性教教育向经常性教育延伸的的重要举措。　　开展展“两学一做”，不仅仅仅是解决党员干部5个方面的问题，还要解解决职工党员的问题。看看你怎么理解这个事情，，我觉得关键是在个人，，关键是在个人的理解，，是不是你真的去理解这这次学习教育的意义是什什么东西，那不光是从书书本上看一看、开几个大大会讲一讲、领导讲话学学一学、督导组给你提的的意见看一看，确实是在在个人。　　●“两学学一做”开展时间　　党中央决定，20166年在全体党员中开展展“学

5、党章党规、学系列列讲话，做合格党员”学学习教育。也就是说我们们团586名党员，，包括X2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17连27名党员全部参加学习教育育。　　二、如何开展展“两学一做”？　　（一）学什么、怎么学学、怎么做？　　●具具体学什么？　　1、学党章党规　　a，明确基本标准、树立立行为规范，逐条逐句通通读党章等；　　b，认真学习《准则》和和《条例》等党内法规等等；　　c，学习党党的历史和民族宗教政策策、革命先辈和先进典型型等；　　d，从周周永康、薄熙来、徐才厚厚、郭伯雄、令计划等违违纪违法案件中汲取教训训，守住为人、做事的基基

6、准和底线。　　22016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17、学系列讲话　　a，学习习近平总书记关关于改革发展稳定、内政政外交国防、治党治国治治军的重要思想；　　b，学习以习近平同同志为总书记的党中央治治国理政新理念新思想新新战略。　　c，学学习自治区党委八届十次次全委（扩大）会议、兵兵团党委六届十五次全委委（扩大）会议、自治区区、兵团南疆工作会议和和师党委六届七次全委（（扩大）会议、团党委九九届六次全委（扩大）会会议等。　　要区别普普通党员和党员领导干部部，确定学习的重点内容容。　　3、做合格格党员　　a，做到到“四讲四有”：　　讲政治、

7、有信念，讲规规矩、有纪律，讲道德、、有品行，讲奉献、有作作为；　　2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17b，做到到5个方面：　　引导党员强化政治意识识，保持政治本色；　　　向党中央看齐，向党党的理论和路线方针政策策看齐，做政治上的明白白人；　　密切联系群群众，全心全意为人民服服务；　　加强党性锻锻炼和道德修养，心存敬敬畏、手握戒尺，廉洁从从政、从严治家；　　c，做四铁干部：即铁铁一般信仰、铁一般信念念、铁一般纪律、铁一般般担当的干部　　d，做四特干部：特别能能战斗，特别能吃苦，特特别能忍耐，特别能奉献献　　（二）方法措施施　　围绕专题

8、学习讨讨论