党务干部学习贯彻十八大精神心得体会 　

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------党务干部学习贯彻十八大精神心得体会十八大报告指出，“以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，全面提高党的建设科学化水平”。组织部门是党的重要职能部门，提高党建工作科学化水平，是组织部门发挥职能作用、服务科学发展的根本要求。作为组织部长，必须牢固树立“四种理念

2、”，才能有效提升党建工作科学化水平。一要树立“敢为人先”的理念，增强党建工作的开创性。必须树立率先之志，勇于探索，，把创新贯穿于党建工作作的每一项任务和每一个个环节之中，在提高工作作的开创性上下功夫。首首先要敢于打破常规。要要打破组织工作神秘化和和封闭式思想，确立公开开操作、公正处事的新观观念，勇于改变固守摊子子、被动适应的习惯认识识，确立超前谋划、主动动适应的新观念，积极探探索干部任用和基层党建建工作方面的新机制。其其次要敢于突破自我。党党建工作要推陈出新，必必须不断立足新起点，瞄瞄准新目标，开辟新境

3、界界，寻求新突破，在实践践中不断突破自我，超越越自我，完善自我。第三三要敢于突破经验。不盲盲目借鉴别人的经验，寻寻求具有自身特色的工作作模式，用“敢为人先””的创新精神和理念，不不断提高党建工作科学化化水平。二要树立““党管人才”的理念，增增强党建工作的针对性。。作为管“官”的“官””，组织部长更要牢固树树立“人是第一资源”、、“用好人才是第一任务务”的理念，“广开进贤贤之路，广纳天下英才””，努力“开创人人皆可可成才、人人尽展其才的的生动局面”。首先要牢牢固树立新的识人观。坚坚决破除封闭保守的选人人办

4、法，开阔识人视野，----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------3/3---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------，拓宽选人渠道，建

5、立开开放式选人机制，不断创创新识人手段，积极探索索以民主为基本方向，以以公开为基本特征，以竞竞争为基本通道的人才选选用机制，切实解决“由由少数人选人，在少数人人中选人”的问题。其次次要牢固树立新的用人观观。以人为本，用才是目目的，要用好人，就必须须破除论资排辈、迁就照照顾的陈旧观念，强化唯唯才是举，惟能是用的用用人观念，大胆启用复合合型、创新型优秀年轻人人才；努力破除求全责备备的思想障碍，用人识大大节，看主流，重发展，，着力探索用人新机制，，切实建立起竞争择优、、能上能下的用人机制，，促使人才辈出。第三

6、要要牢固树立新的育人观。。以人为本，育人是基础础，要加大培训力度，制制定科学长远的培训规划划，积极改进人才教育培培养方式，增强教育培训训的实效性。三要树立立“制度是生命线”的理理念，增强党建工作的规规范性。党建工作原则性性、程序性很强，严守纪纪律，对组织部门的干部部尤为重要，组工干部必必须做坚持制度、执行制制度的表率。要对干部工工作和基层党建等各项制制度进一步加以完善和细细化，注重科学性和可操操作性；要进一步加大党党务公开工作力度，做到到能公开的一律公开，能能透明的一律透明，实现现党建工作民主化、规范范

7、化，使别有用心者无可可乘之机；要做到执行制制度不偏不倚、不折不扣扣、一视同仁。四要树树立“有所为有所不为””的理念，增强党建工作作的科学性。党建工作涉涉及面广，内容繁多，要要做到统筹兼顾，科学安安排，切忌胡子眉毛一把把抓，把主要精力放在抓抓大事、要事上，真正做做到有所为有所不为。要要善抓重中之重。会不会会抓重点，抓主要矛盾，，既是工作方法问题，也也是事关党建工作能否出出成效的关键，要善于从----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下

8、载阅读-------------------------------------------------3/3---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------从千丝万绪的党建工作中中，牢牢牵住牛鼻子；要要善抓难中之难。党建工工作面临许多前所未有的