10《信客》

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1、余秋雨信客一个人，一匹马，一条路；雪域高原，万水千山，铿锵承诺。马班邮路的铁汉——王顺友颁奖词：他朴实得像一块石头，一个人一匹马，一段世界邮政史上的传奇，他过滩涉水，越岭翻山，用一个人的长征传邮万里，用20年的跋涉飞雪传心，路的尽头还有路，山的那边还是山，近邻尚得百里远，世上最亲邮递员。背景介绍：作者故乡浙江余姚，离上海较近，20世纪初有不少人去上海谋生，当时邮电业务尚未普及农村，城乡之间需要有专人担当，于是就有了信客这种特殊职业！在相当长的一段时期，信客是联系城乡的纽带。余秋雨的《信客》就向我们讲述一段信客的故事。现代社会，沟通无处不在！20世纪初的情况又

2、怎样呢？学习目标：知识与技能：了解信客这种职业的特点，体会信客的为人。过程与方法：1整体把握内容了解信客的“信”。2围绕“诚信”进行口语练习。情感、态度和价值观：1树立诚信为本的做人理念。作者简介：余秋雨余秋雨，1946年生，浙江余姚人，是我国当代著名的艺术理论家、文化史学者、散文家。大学毕业后留校任教多年，曾任上海戏剧学院院长、教授，上海写作学会会长。辞职后继续从事教学和写作。主要著作有《文化苦旅》、《秋雨散文》、《山居笔记》、《行者无疆》、《千年一叹》等。《行者无疆》，从书房《出走十五年》，进行了一次漫长的《文化苦旅》。在渡《霜冷长河》时，无意捡拾到一些《文

3、明的碎片》，不禁发出《千年一叹》。后来他把自己的经历和感受，写进了《山居笔记》。生字学习唏嘘(xīxū)嫉妒(jídù)猝然(cù)昏厥(jué)文绉绉(zhōu)焦灼(zhuó)诘问(jié)吊唁(yàn)伎俩(jìliǎng)词语学习猝然：突然，出乎意料。伎俩：不正当的手段。诘问：(书)追问、责问。焦灼：非常着急。颠沛：贫困，受挫折。连声诺诺：诺诺，答应的声音(表同意)。潦倒：形容无路可走，非常失意。吊唁：祭奠死者并慰问家属。揣摩探究作者在写信客之前，为什么先写一个老信客？作者重点写了信客什么事迹？为什么重点写？信客为什么留下遗愿，死后要与老信客葬在一起？怎

4、样理解信客特殊的品格和素质？1作者在写信客之前，为什么先写一个老信客？先写老信客，实际上说明了信客这一职业的两个特点：一是路途艰苦；二是强调职业道德——“就在一个信字”，而且这个“信”字要做到一丝不苟的地步。老信客既以自己的丰富经历，给年轻信客以具体切实的指点，他的惨痛的教训，又时时警醒着年轻信客。这些，都促使年轻信客迅速成为可以信赖的信客。2作者重点写了信客什么事迹？为什么重点写？重点写了两个事迹，一是概括写遇到谋生者客死他乡，信客充当代理人的事迹，二是具体写一次遭人诬陷。这些都说明信客职务的凶险和信客仁义热心、任劳任怨、宽以待人、善良厚道的品性。3信客为什么

5、留下遗愿，死后要与老信客葬在一起？信客留下要与老信客葬在一起的遗愿，是出于对老信客的理解、同情、敬重和感激。4怎样理解信客特殊的品格和素质？信客任劳任怨、诚信无私、待人宽容以及开阔的眼界、丰富的阅历的特殊品格和素质是特殊的职业造就的。“信客为远行者们效力，自己却是最困苦的远行者。一身破衣旧衫，满脸风尘，状如乞丐。”“在很长的时期中，信客沉重的脚步，是乡村和城市的纽带。”(《文化苦旅·信客》)作者着重刻画一个受人敬重的信客形象，赞美他任劳任怨，诚信无私，善良宽容，意在说明无私奉献的人总是能赢得敬重和爱戴的。信客的难能可贵的品质，正是现实生活中需要大力提倡的。归纳小

6、结做信客很“苦”工作劳苦：终年跋泼生活贫苦：收入微薄心灵痛苦：蒙受怀疑、欺凌、憎恨造就特殊的品格和素质：任劳任怨、诚信无私、待人宽容、阅历丰富、增长才干。1、比喻：都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统；他是最敏感的神经末梢。2.排比：现在，他正躲在山间坟场边的破草房里，夜夜失眠，在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。3、更会有一些农妇听了死讯一时兴起，咬牙切齿地憎恨城市，憎恨外出，连带也憎恨信客，把他当做了死神冤鬼，大声呵斥。4、这些眼神，是中国农村对自己的冒险家们的打分：这些眼神，是千年故土对城市的探询。语言特色质朴典雅

7、；警辟而畅达。原因：题材不同，作者个性气质语言习惯不同。《背影》：朴素平实。《台阶》：十分口语化。《信客》：质朴典雅，精警畅达品味语言能力训练依据课文内容，试写一段话，作为信客墓碑上的文字。提示：信客墓碑上的文字就其内容是对他生平事迹和品质的概述，体例不作要求，语言要力求简练、通畅。参考示例三十年信客生涯，风尘苦旅，奔波于家乡和上海之间，艰辛备尝，传递两地亲人信物。为人兢兢业业，任劳任怨，恪尽职守，诚信无私，宽容厚道。执教小学，为人师表，工作出色，桃李芬芳。四乡敬重，众口传颂，立此墓碑，永志纪念。