乡镇年度文化广电服务中心工作总结　

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1、--------------------------------------------最新精品资料推荐-提供全程指导服务---------------------------------------------乡镇年度文化广电服务中心工作总结xx乡2015年文化体育广播电视服务工作，在乡党委、政府领导的高度重视和正确领导下，在县级主管部门领导及业务部门的关心支持及各有关部门的密切配合下，紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标，坚持先进文化前进方向，开展了形式多样的文体活动，做好了广播电视宣传工作。现将2015

2、年的文化体育广播电视服务工作情况总结如下：一、充分发挥信息息资源共享工程作用（一）根据xx乡实际际情况，制定了20155年免费开放实施方案，，公示了免费开放内容，，免费开放包括两个方方面：一是公共空间设施施场地的免费开放，二是是与其职能相适应的基本本公共文化服务项目健全全并免费向群众提供。xxx乡免费开放主要包括括：书报刊借阅、时政法法制科普教育、群众文艺艺演出活动、公共文化资资源配送、体育健身、青青少年校外活动等服务项项目健全并免费提供。通通过开展形式多样的宣传传活动，扩大了免费开放放的公众知晓率，吸引了

3、了广大群众走进文化设施施，最大限度地发挥了综综合文化站功能作用，发发挥信息资源共享工程作作用。（二）进一步步完善各种规章制度、明明确职责，保证人员配备备和经费投入，以基层需需求为导向，以提高业务务骨干的服务技能、推广广文化共享工程为目的，，对村级服务点负责人和和业务骨干开展培训；充充分利用农民网络培训，，积极配合乡直有关站所所搞好各类法律法规等宣宣传活动，提高了群众的的法律意识。xx文体中2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7----------------------------

4、----------------最新精品资料推荐-提供全程指导服务---------------------------------------------中心设有文化信息资源共共享工程基层服务点及农农民素质教育网络培训学学校，免费为群众提供服服务，让群众从培训中学学到一些养牛、养猪、养养羊、养鸡等基础知识，，真正让农民群众从中得得到实惠。xx乡多数村村委会也配备了电脑，让让文化信息资源共享真正正落实到基层。二、、不断提高公共文化服务务供给的质量和水平（一）加强自身素质，，学习兄弟单位的先进管管理经验，不断

5、提高免费费开放活动项目的服务水水平。结合xx乡文体中中心的实际情况，确定了了图书阅览室、教育培训训室、信息资源共享服务务室、文娱活动室、体育育健身和老年少儿活动场场等免费开放项目，根据据开放项目组织开展了一一系列的活动。（二二）认真组织节庆文化活活动，为群众提供参与平平台，努力提高节目的质质量和水平，丰富和活跃跃群众精神文化生活，陶陶冶群众情操。（11）2015年2月244日（正月初六），xxx乡举办了民俗文化跑方方活动展演，在继承老的的民俗特色的同时进行了了创新，将女子舞龙队融融入到了跑方阵型中，增增加了

6、表演的可观赏性，，充分展现了xx传统文文化的精品和民间文化的的魅力。展演活动最后，，男子舞龙队用强劲和娴娴熟的舞技渲染了热闹的的气氛，营造节日欢乐和和谐的文化氛围，让广大大群众度过一个欢乐、热热闹、喜庆的节日。（2）以“迎新春、贺贺新年，喜庆祥和、祝福福腾飞”为主题，xx乡乡各村村委会在春节期间间开展村级春节文体活动动，营造了节日欢乐和谐谐的文化氛围。（33）3月4日，组织xxx爱老敬老文艺宣传队参2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7-----------------------

7、---------------------最新精品资料推荐-提供全程指导服务---------------------------------------------参加沾益广场舞（小苹果果舞蹈）比赛，荣获第二二名。（4）4月119日参加了XX市送戏戏下乡惠民演出（xx乡乡街道），通过演出丰富富了人们的精神文化生活活。（5）5月5日日组织开展了xx乡20015年汇入中国梦“五五一”劳动技能大赛，通通过比赛增强了参赛队员员间的配合度，并激励了了参加劳动的热情，促进进相互之间种植技术的交交流。（6）6月11日参

8、加七彩贝贝幼儿园园庆“六一”儿童节，精精彩纷呈的节目让小朋友友们度过了一个欢快的节节日。（7）6月225日，XX县老年书法法协会到xx开展送书法法下乡。（8）6月月24-29日组织“七七一”庆党双扣、篮球、、羽毛球比赛，通过活动动纪念党的生日，加强了了各支部的自身建设，坚坚定了广大干部群众知党党、信党、爱党、跟党走走的信念，进一步调动了了每一位党员的榜样作用用。（9）20155年8月8日（农历六月月二十四日）在卡