政协关于公共文化服务工作情况的调研报告.doc

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1、政协关于公共文化服务工作情况的调研报告近日，市政协教科文卫体委员会组织部分委员，在副主席xx的带领下，调研我市公共文化服务羞工作。调研组一行实地视察了市图书蟹馆、文化馆、永丰镇综合文化站、铜城镇综合文化站，并召开座谈会，听⑹取市文广新局主要负责同志关于我市公共文化服务工作开展情况的通报。钚委员们在实地察看和听取通报的基础敌上，就如何进一步加快公共文化服务扭工作，提出了意见和建议。现将有关情况报告如下：一、基本情况近瑾年来，市委、市政府高度重视公共文梭化服务体系建设，将其纳入全市国民轸经济和社会发展“十二五”规划，统筹推进各项文化惠民工程，加大公共文化基础设施建设力度，不断提

2、高公魁共文化服务供给能力，有效保障了广杲大人民群众的公共文化权益。我市被嵴确定为xx市唯一的“全省公共文化服务体系示范区”创建单位，并获得跷了“全国文化先进县”的荣誉称号。1、加强设施建设，公共文化服务能剖力不断增强。市图书馆大楼共投资4500万元，建筑面积10640平佑方米，每年接待读者数十万人次，被殿文化部评为“国家一级图书馆”。市⑷博物馆在省文化厅的支持下，争取上5/5驰级资金100多万元，对二楼展厅进咱行了大规模改造，提升了公共文化服眶务的内容。市文化馆增设了钢琴室、舞蹈室、书画室、多功能厅等场所。逅全市15个镇都建成了高标准的综合文化站，其中国家一级文化站10个嗡。

3、2、重视活动开展，公共文化服彷务内容丰富多彩。每年举办春节文艺鸩晚会，为每个行政村提供文艺演出，厅宣传xx的传统文化。市图书馆创办“千秋大讲堂”节目，邀请了众多国м内知名专家开坛讲座，内容涉及文学彤、书法、医学、企业管理等方面，被悦誉为xx的“百家讲坛”。成立京剧逭票友协会，扬剧票友协会，老年腰鼓躲队，文化志愿者合唱团等协会，培育米民间文艺团体。汊涧小学编演的舞蹈攴《开往春天的校车》在安徽省六一少钴儿文艺演出中荣获一等奖。3、保忏护文化遗产，公共文化服务体系更加锶健全。编撰完成《xx市第三次全国缕文物普查成果汇编》，荣获省第三次バ全国文物普查先进集体。新发现文物点94处，新增xx

4、市文物保护单位锉7处。投资100万元对地处井亭村筋的杨捷将军墓进行了保护规划的编制卜和前期整理工作。xx村被列为第六乒批中国历史文化名村。民俗《xx孝文化》、民间美术《天官画》被列为池省级非遗名录。2016年春节，《缔5/5天官画》入展安徽画廊，引起省内外冗多家媒体的关注，提升了我市文化工踺作的知名度。4、坚持特色创新，颅公共文化服务形式不断拓展。建成了棱“文化信息资源共享工程”县级支中煅心，各行政村均配备了共享工程相关廖设备，实现了信号全覆盖。大批民间盱艺术人才和文化传播爱好者组成民间弓协会，开展文化活动，丰富了人们的限文化生活。各镇、街道综合文化站组脓织开展了形式多样的文化活动

5、，营造靶了积极向上、健康文明的文化氛围。二、存在的问题1、基础设施建设有待加强。我市公共文化服务设施总咩量不足，滞后于精神文明建设和群众骸文化发展的需要。市文化馆面积不足告，达不到国家“三级馆”的标准。部趼分镇村公共文化基础设施薄弱，投入镩配置较为单一，公共文化产品较为贫葱乏。农村体育健身设施损坏率较高，ｘ部分活动设施老化严重，没有得到及迅时维护，给群众体育健身带来不便。逸2、运行保障机制有待完善。公共文化服务体系“重建设、轻服务”现檎象比较突出。部分公共文化活动设备尬、场所被占用。部分镇综合文化站、叽村文化室、农家书屋等文化设施使用偎率偏低。社会参与公共文化服务的优至惠政策和激

6、励措施相对缺乏。社会文5/5化资源的整合共享缺乏统一的协调机跃制和政策经费支撑。3、人才队伍枇结构有待优化。人才队伍总量偏少，议结构性矛盾突出。我市文化单位近1龋0年未进文化专业工作人员，人才队卅伍呈现出了老龄化趋势，高层次人才ャ严重缺乏。部分镇综合文化站工作人桌员身兼数职，不能专心做好文化工作冠。部分村活动室没有专人管理，难以响开展文化活动。传统民间艺术传承出糗现断层现象，部分非物质文化遗产不э能得到有效保护。三、意见和建议1、进一步加强公共文化服务设施控建设。推进市文化馆、大剧院设施更裾新改造，扩大场馆面积，确保达到国吭家标准，进一步提升其服务能力。积崮极争取项目、筹集资金，

7、加快启动南吕市区公共文化服务中心建设，努力建镂设一批高规格的公共文化服务场馆。肇坚持以农村为重点，继续推进广播电铽视“村村通”、文化信息资源共享、辐农村电影放映、农家书屋、数字图书馆、公共电子阅览室和农民文化乐园等重点文化惠民工程建设。2、进一步完善公共文化服务运行机制。切珑实转变重规划建设、轻管理使用的思糯想，不断完善职责明确，规范有序，绪运行高效、联动协作的公共文化服务深管理运行机制。加强对公共文化设施邕5/5使用情况的监管，杜绝公共文化设施铳被