小学教师职务培训时间安排

《小学教师职务培训时间安排》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小学教师职务培训时间安排时间及工作细则日期工作内容说明11月8日前县教育局选拔辅导教师，将辅导教师名单发送继教网：linzhenhua@teacher.com.cn；辅导教师应从教研员、学科带头人、本学科具有丰富教学经验的优秀教师中选拔，成员应具备较强的责任心，工作认真负责，具有良好的服务意识和沟通能力，具备基本上网操作技能。同时安排1名管理员；11月10前“继教网”发放学员学习码和辅导教师账号；继教网下发管理员、辅导教师账号；并将学员学习码发至各个县区管理员，由县区管理员转发至各个学校（各学校如果上报联络员信息的

2、，继教网将学习码直接发至学校联络员）；11月15日前县区管理员将学员学习码发至各学校，学校组织学员领取学习码、完成注册，熟悉平台；管理员将学习码发至各个学校，学校组织学员领取学习码、完成注册，熟悉平台，为正式培训做好准备；11月18日-1月6日正式培训时间：学员在线观看视频课程，学习专题讲义和其他相关资料；参与在线的交流研讨和辅导答疑；按要求完成并提交作业、教学设计与反思；平均每天学习时间不少于1个小时。辅导教师指导学员学习与交流，及时梳理和答复学员提出的问题；布置作业并批改学员作业；汇总学员提出的典型问题、发表的

3、案例、文章等，制作学习简报；通报学习动态和推荐优秀文章。 管理员做好培训的组织管理工作；监督学员学习进度，提醒并跟进学习滞后的学员；做好培训成绩的审核及培训总结工作。1.课程学习课程分为公共选修课和专业必修课。培训期间，每位学员需学习6门专业必修课，公共选修课由学员自选学习，不做考核要求。6门必修课总的学习时间不低于24小时。2.作业培训期间，辅导教师为每门课程布置1次作业（共6次），学员按照要求任选3次提交。 3.教学设计与反思通过学习课程资源，结合自己日常教学的某一堂课及课程学习中汲取的理念，进行教学设计；反思

4、必须为该教学设计实施后的反思。培训期间需提交1篇教学设计与反思。辅导教师进行评阅打分。 4.研修日志将研修过程中个人的点滴感悟、心得、收获记录下来，与同伴分享。培训期间需按时提交4篇研修日志。 5.论坛交流研讨将教学过程中存在的问题、困惑等发布并积极参加论坛交流研讨活动。培训期间共需发表5个主题帖、10个回复贴。 6.培训总结培训结束前需提交一篇完整的培训总结。1月7日-1月10日审核培训成绩；未完成任务学员按照要求补齐前面未完成的任务。