2011年全国竞赛试题解析(教师版)

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1、2011年全国初中应用物理知识竞赛试题解析麻江县下司民族中学教师姜佑兴主讲（解析）一、本题共10小题，每小题2分，共20分。以下各小题给出的四个选项中只有一个是正确的，把正确选项前面的字母填在题后的括号内。1.目前，很多汽车的驾驶室里都有一个叫做GPS(全球卫星定位系统)接收器的装置。GPS接收器通过接收卫星发射的导航信号，实现对车辆的精确定位并导航。卫星向GPS接收器传送信息依靠的是()A.红外线B.紫外线C.电磁波D.激光1.答案：C解析：卫星向GPS接收器传送信息依靠的是电磁波，选项C正确。2.图1为工

2、人师傅用于推车运送纯净水的图片，对于这两种方法中哪种方法比较省力的判断，下列说法中正确的是()A.图甲的方法比较省力。B.图乙的方法比较省力。C.图甲和图乙两种方法所用力的大小相等。D.无法判断。2.答案：A解析：由于图甲的方法拉力方向斜向上，可减小推车对地面的压力，从而减小摩擦力，所以图甲的方法比较省力，选项A正确。3.如图2所示，教室里的天花板下面装有多挡位吊扇，当吊扇正常工作时，对于吊扇对天花板的拉力大小与其重力大小的判断，下列说法中正确的是()A.吊扇在高挡位工作时，拉力等于重力。B.吊扇在低挡位工作

3、时，拉力大于重力。C.电扇在任意挡位工作时，拉力等于重力。D.电扇在任意挡位工作时，拉力小于重力。3.答案：D解析：由牛顿第三定律，电扇在任意挡位工作时，电扇对空气有向下的作用力，空气对吊绳有向上的反作用力，所以拉力小于重力，选项D正确。4.在学校的田径运动会上，小亮注意到发令台上有一块“板子”，如图3所示；关于这块板子的作用，他做了如下猜想，其中正确的是()11A.主要用来反射发令枪的枪声，所以必须正对着终点计时裁判的方向。B.主要用来衬托发令枪冒出的白烟，所以应该是深色或黑色的。C.主要用来减弱噪声，所以

4、要把它放在看台和发令枪之间。D.主要用来遮阳，所以要把它放在裁判员的头的上方。3.【答案】B【解析】在田径运动会上，起点和终点一般相隔较远距离。若起点裁判发令枪发出枪声后，终点裁判员听到枪声后启动秒表计时，由于声音在空气中传播速度近340m/s，对于百米赛跑来讲，起点和终点相隔100m，枪声传播时间大约0.3s，终点裁判员听到枪声后启动秒表计时，则晚计时0.3s。由于光传播速度远远大于声速，为了尽可能减少计时误差，在发令台上面对终点裁判员竖一块“板子”，用来衬托发令枪冒出的白烟，终点裁判员看到枪声冒出的白烟后

5、启动秒表计时，所以选项B正确。5.随着我国航天员在轨道舱内停留时间的增加，在轨道舱内进行体育锻炼必将成为航天员需要完成的一项重要工作；下列适合航天员在轨道舱中进行体育锻炼的运动项目是()A.举哑铃B.跳绳C.踢毽子D.拉弹簧拉力器5.答案：D解析：由于航天员在轨道舱中处于完全失重状态，与重力相关的体育锻炼的运动项目举哑铃、跳绳、踢毽子都不适合。适合航天员在轨道舱中进行体育锻炼的运动项目是拉弹簧拉力器，选项D正确。6.动车组列车进站前的减速过程分为两个阶段进行:第一阶段采用“再生刹车”技术，速度从250km/h

6、减至90km/h，这期间停止动力供给，列车依靠惯性继续前行，并带动发电机发电；第二阶段采用机械刹车，速度从90km/h开始不断减小直至停止；关于列车进站过程中的能量转化，下列说法中正确的是()A.第一阶段减小的动能全部转化为电能，即电能等于减小的动能。B.第一阶段减小的动能有一部分转化为电能，即电能小于减小的动能。C.第二阶段减小的动能主要转化为内能，且内能等于减小的动能。D.第二阶段减小的动能主要转化为内能，且内能大于减小的动能。6.答案B解析：列车进站过程中的能量转化，第一阶段减小的动能有一部分转化为电能

7、，一部分转化为内能，即电能小于减小的动能，选项错误B正确。第二阶段减小的动能主要转化为内能，11另一部分转化为电能，且内能小于减小的动能，选项CD错误。7.在晴朗的夜空，我们很容易找到北斗星与北极星，如图4所示。天刚黑下来的时候，我们观察并记录一次北斗星与北极星相对于地面的位置；半夜的时候，我们再次观察并记录北斗星与北极星相对于地面的位置。比较这两次的记录结果，我们会发现()A.北斗星和北极星都是运动的。B.北斗星和北极星都是静止的。C.北斗星是运动的，北极星是静止的。D.北斗星是静止的，北极星是运动的。7.

8、答案：C解析：这两次的记录结果，我们会发现北斗星是运动的，北极星是静止的，选项C正确。8.在炒花生或栗子时，通常要往锅里放一些沙子(或粗盐)；这样做的主要目的是()A.使炒锅的温度更高。B.使花生或栗子受热均匀且避免与锅底直接接触时间过长。C.让沙子(或粗盐)吸收一些水分，使花生或栗子更加干酥脆。D.让沙子(或粗盐)吸收部分热量，防止因温度过高而使花生或栗子变焦。8.答案：B解析：往锅里放一些沙子的