四川高考英语书面表达命题趋势

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1、分析高考命题走向，加强半开放式作文训练四川省大竹中学钟道斌纵观四川近三年高考英语自主命题，不难发现，近两年的书面表达命题走向都趋向于半开放式。这种类型的作文突破了以往固有模式写作带来的考生“汉译英”现象，从而增加了对考生审题、组织写作材料等多方面写作能力的考查，要求明显比以往提高了。针对这种风格的作文，考生依靠简单地翻译题目所给要点成文是行不通的了，必须根据要点去拓展思路，增加细节，然后才能动笔书写。下面通过分析几道近年高考英语书面表达试题，尤其是四川英语卷的作文，希望能让广大考生对半开放式作文进一步加深认识和理解。高考真题回放-----2009年四川高考英语书面表达试题假设你

2、是李华。你的外国笔友Jane打算于七月来中国，特来信了解中国的社交习俗。请你用英语回一封信，从以下几个方面作具体介绍。1.见面时的问候方式；2.对赞美的回答方式；3.接收礼物时的回应方式；4.餐宴礼节。注意：1.词数100左右，信的开头和结束语已为你写好（不计入总词数）。2.可根据内容要点适当增加细节，使行文连贯。DearJane,Gladtohearfromyouandyou’rewelcometoChinaJuly.Ihopewhat’smentionedabovemightbehelpfulandwishyouagoodjourney.Yourssincerely,LiH

3、ua写作分析：本试题写作说明里面已经将写作背景及要求讲的很清楚了：外国笔友Jane要来中国，给她写一封信，介绍中国的社交习俗。书信历来是高考英语考查考生写作能力最惯常的一种体裁，很多年前开始已经不再考查书信格式等常识了，书信的开头和结束格式语往往都为考生写好了，题目中也明确说明了不计入字数，如本题一样，重在看书信的“body”，即留给考生发挥写作能力的空间。因此，虽然是书信，考生完成的书信“body”部分却是一篇说明文。这篇作文题材和中学生生活联系密切，适合所有考生发挥自己写作能力。要向外宾介绍说明中国的社交习俗，考生首先要根据要点去思考，增加细节，创新材料。上题所给四个要点，

4、引导考生逐一联想：中国人见面如何问候，见面问候语有哪些？当受到师长表扬，朋友称赞时，你是如何应对的呢？当收到亲朋送来的送礼物时，你常说什么呢？在餐桌上，如果你是主人该如何招呼客人呢？考生如果结合自己生活经历，自然会想到“你吃饭没有？”（Haveyouhadyourmeal?）、“你上哪儿去？”（Whereareyougoing?）等中国式的热情问候及温馨关怀；“哪里，不，不，不，你过奖了”（Oh,No,No，No,I’mover-praised）等中国式的谦恭；收到礼物，也会容易想到“你买这干啥，让你破费了，不必呀”（It’snotnecessary）等中国式的为别人“心痛”。

5、考生将以上思考所得连句成文，基本上就能完成该题的写作任务了。当然，如果要想获得高分，考生还需要精心构思，精雕细刻，精细包装了。高考真题回放-----2010年四川高考英语书面表达试题假定你校将举行一个成人仪式，你将作为代表在仪式上发言。请你按以下内容要点准备一篇英文发言稿。1.过去对成年的向往；2.现在的感受和认识；3.将来的目标及措施。参考词汇：责任responsibility3注意：1.词数100左右；2.可以适当增加细节，使行文连贯；3.发言稿的开头与结束语已为你写好（不计入总词数）Goodmorning，everyone！Thetopicofmyspeechtodayi

6、s“thoughtsonbecomingagrown-up”.__________________________________________________________________________________________Thankyouforlistening.写作分析：有别于2009四川高考英语书面表达试题，2010年四川卷作文不写书信而改写发言稿了，这个变化更加体现了语言的交际性功能。写发言稿、演讲稿应该是近年高考英语书面表达命题的一个趋向，天津2009高考英语书面表达也是要求写一篇发言稿。虽然体裁不同，但有一点还是相同的，那就是题目的设置仍然给考生预

7、留了很大的发挥空间，都属于半开放式作文。话题贴近中学生生活，所给写作要点很自然地引导考生逐一反思如下问题：过去对成年有何憧憬？现在的真实感受是什么？未来的人生具体目标有哪些，以及实现目标的措施具体有哪些等等。每个考生结合自己的成长经历，都能很快入题进入写作。高考模拟试题-----四川省大竹中学高三年级12月月诊断考试英语书面表达试题（原创试题）假定你校要在今年11月25日感恩节（ThanksgivingDay）这天举办一次英语演讲竞赛，你将代表你班去参加比赛，请按以下内容要点准备一篇演讲稿。