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《2010年度政府信息公开工作报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、龙岩市教育局2010年度政府信息公开工作报告(2011年1月20日)根据《中华人民共和国政府信息公开条例》(以下简称《条例》)有关规定和龙政办[2010]316号文件精神,现将我局2010年度政府信息公开情况报告如下:本年度报告根据《中华人民共和国政府信息公开条例》(以下简称《条例》)和《龙岩市人民政府关于进一步推进政务公开工作的若干意见》(以下简称《若干意见》)要求,由龙岩市教育局编制。全文包括概述﹑主动公开政府信息的情况﹑依申请公开政府信息办理情况﹑政府信息公开的收费及减免情况(2010年度及历年累计数量)、因政府信息公开申请行政复议、提起行政诉讼的情况﹑政府信息公开工作存在
2、的主要问题及改进情况、需要说明的事项与附表。本年度报告在“中国龙岩网”、“龙岩教育网”上刊登,报告中所列数据的统计期限自2010年1月1日起至12月31日止。如对本年度报告有疑问,请联系龙岩市教育局办公室,联系电话2323150,传真2321606。一﹑概述4根据市政府《龙岩市人民政府关于进一步推进政务公开工作的若干意见》(以下简称《若干意见》)要求,我局认真贯彻执行条例,加强政府信息公开制度建设,实施了一系列促进教育政务公开的举措,不断拓展教育政府信息公开的内容,丰富公开的形式,政府信息公开各项工作顺利开展。(一)强化制度建设《政府信息公开条例》颁布后,为进一步规范政务公开工作
3、,为政务公开工作提供制度保障,我局结合实际,制定了《龙岩市教育局政府信息公开保密审查规定(试行)》等涉及政府信息发布协调、保密审查和依申请公开等多项制度。(二)强化组织机构建设按照“统一协调、分工负责”的原则,我局进一步完善政府信息公开工作机制,形成以办公室为政府信息公开办事机构,各部门各司其职配合做好政府信息公开工作的机制。办公室负责政府信息公开工作的组织、协调、指导、督查,各部门负责提供相关的技术和信息保障,促进政府信息公开工作有序运转。(三)强化网站主渠道作用我局充分发挥网站快速、方便的特点,在按规定将信息发布在“中国龙岩网”、“闽西教育网”上公开的同时,继续加强“龙岩教育
4、网”《网上咨询》专栏建设,为群众及时解答了大量的咨询,极大方便了人民群众,为提高教育工作满意度发挥了重要作用。二、主动公开政府信息的情况(一)主动公开的数量和类别2010年,我局坚持“公开为原则,不公开为例外”,积极做好主动公开工作。截至2010年底,本局累计主动公开政府信息256条。2010年新增的主动公开政府信息33条,全文电子化率达100%。4在主动公开的公文类信息中:其中,规划计划类1条,占3%;行政审批类3条,占10%;教育基础建设类1条,占3%;监督检查类2条,占6%;工作动态类14条,占42%;教师管理、职称评聘类3条,占10%;招生考试类5条,占15%;其他应主动
5、公开的信息4条,占11%。(二)公开形式 我局公开形式包括互联网、两馆查阅场所及其他便民渠道公开的情况。1、互联网:通过“中国龙岩网”、“龙岩教育网”及时发布信息,方便了市民查询。2、公共查阅点:及时向市档案局和市图书馆移交主动公开的信息,方便民众及时完整地获取政府主动公开的信息。三﹑依申请公开政府信息办理情况2010年度,我局没有收到任何形式的申请公开信息要求。四、政府信息公开的收费及减免情况我局政府信息公开无收费。五、因政府信息公开申请行政复议、提起行政诉讼的情况 截至2010年底,我局尚未接收到政府信息公开行政复议、诉讼和申诉六、存在的主要问题及改进措施(一)主要问题我局
6、政务信息公开工作虽然取得了一定的成绩,但还存在政务信息公开的内容更新不及时;信息覆盖面有待进一步扩大等问题。(二)改进措施 一要不断充实信息公开内容。围绕社会各界关注教育热点难点问题,不断充实完善并及时更新网上信息,保证公开信息的完整性、准确性和时效性。4二要提高信息公开工作人员业务技能。严格按照《中华人民共和国政府信息公开条例》等规章制度办事,进一步增强依法公开和主动公开意识,提高信息公开水平。三要加强信息公开工作督促检查。进一步强化责任,严肃纪律,提高依法行政水平和工作效率,全面、及时、准确公开信息,广泛接受服务对象的监督,切实做好信息公开工作。七﹑附表指标名称计量单位201
7、0年度历年累计主动公开信息数条33256其中:1、网站公开条33256 2、政府公报公开条00受理依申请公开信息总数条02 其中:1、当面申请数条002、传真申请数条003、电子邮件申请数条004、网上申请数条025、信函申请数条006、其他形式申请数条00对申请的答复总数条00 其中:1、同意公开答复数条00 2、同意部分公开答复数条00 3、其他答复数条00 3、否决公开答复总数条00行政复议数件00行政诉讼数件00行政申诉数件004
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