2013年度体育系党总支创先争优活动总结

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1、2013年体育系党总支创先争优活动总结体育系党总支带领党员干部和全体师生认真学习党的十八和大十八届一、二、三中全会精神，深入贯彻落实学校党委关于继续开展创先争优活动指示精神，积极探索和研究我系党建工作新的思路和方法，并与教学、科研工作实际紧密结合，以“办学质量、办学特色”为主题，着力加强基层党组织和党员队伍建设，围绕中心工作，动员党支部和广大共产党员立足本职岗位发挥战斗堡垒和先锋模范作用，创先争优活动取得明显成效。现将2013年体育系党总支创先争优工作总结如下：一、领导重视，机构健全成立有以系书记、主任为组长的系创先争优领导小组，安排系第一、二党

2、支部书记为党总支秘书，教工在每周二上午的政治学习中安排创先争优的内容，学生在党小组和学生党员大会中安排创先争优的学习内容。进行统筹安排，使得工作有序推进。二、结合实际，形式多样我系是体育系，历来学生活动丰富，结合新生军训、新老生交流会、红歌会、红色旅游、征文比赛、主题班会、学生素质拓展、专业建设、学雷锋做好事、文化艺术节、毕业生就业推介、毕业生毕业离校等开展有针对性的活动。三、立足本职，创先争优科学发展，大力改善办学条件，做好校本评估工作。根据学校的工作部署，在学校党委和行政的领导下，坚持以中国特色社会主义理论为指导，继续深入学习实践科学发展观，

3、全面贯彻党的教育方针，与时俱进，开拓创新，全体教职员工按照本科教学水平评估标准的要求，认真学习，努力工作，较好的完成了校本评估及本年度的所有工作任务。（一）体育教学方面1.体育专业教学方面（1）修订人才培养方案，明确人才培养方向按照学校要求，我系成立了2013级本科人才培养方案修订工作领导小组，由主任牵头，组织骨干教师重新修订了2013级体育教育专业和社会体育指导与管理专业本科人才培养方案，更加明确了我系应用型人才的培养方向。（2）修订教学大纲，规范专业课教学12按照学校和教务处的工作布置，发动全系专业课教师重新修订了2013级体育教育专业和社会

4、体育指导与管理专业课程教学大纲，已经完成排版，准备印刷成册，使我系的专业课教学工作更加规范。（3）根据学校统一要求，认真开展本科教学合格评估各项工作根据学校和教务处的要求，成立了体育系本科教学合格评估领导小组，进行了工作分工，着重根据评估指标体系制订了体育系本科教学合格评估指标材料目录，不断完善各类评估材料，圆满完成了校本评估任务。（4）优化专业课教学方法，提高教师教学水平根据各专业人才培养特点，按照教学大纲要求，开设了符合学校实际情况的课程。各个教研室发挥基层作用，根据教学常规开展教研活动。在专业技术课程教学中，教师都能根据教学大纲进行教学，教

5、学中严格要求，耐心施教，使学生的基础知识、基本技术、战术水平、专业素养、基本实践能力都得到提高。在专业理论课程教学中，教师认真备课，理论联系实际，重视运用多媒体进行教学，制作紧扣教学大纲、符合课程特点要求，内容丰富、生动形象的课件，激发学生学习热情，取得了良好的效果，形成良好的教风和学风。（5）着力培养青年教师，完善师资队伍素质营造积极向上的学术氛围，重视年轻教师的培养,以教研室为单位，利用学校和体育系期中教学检查的机会组织开展青年教师优质课评比，通过评比选拔青年教师代表李志刚、钟国友参加了学校第三届青年教师优质课比赛，其中钟国友老师获得理科组二

6、等奖，李志刚老师获得理科组三等奖；选派李志刚、郭彩琴老师参加全区高校教师多媒体网络课件比赛；选派孙建华、杨尚春2名教师到桂林广西师范大学参加国家级社会体育指导员培训班学习培训；选派刘其龙老师参加全国“学校体育学”和“体育教学论”课程教学研讨会；选派郭彩琴、黄中科、钟国友等老师参加区内各级比赛的裁判任务；鼓励和帮助彭杰峰、李志刚、彭秋萍、赵瑞朋、黄景斌老师参加2013年度中级职称的申报。鼓励和帮助刘其龙、许丽梅老师参加2013年度高级职称的申报。（6）开展体育系第三届说课比赛，提高学生能力为进一步提升学生的教学技能水平，增强其综合竞争力，适应未来教

7、育发展的需要，为将来就业和从事教育事业打下坚实地基础，于5月中旬举行了面向体育系四个年级学生的第三届体育系学生说课比赛。本次比赛分为准备和决赛两个阶段进行，准备阶段由各班班主任统一安排，认真组织学生学习说课的相关知识，充分理解说课的内容、方法和比赛要求，进行演练。12各班进行预选，每班选出3名优秀同学参加本次比赛；决赛阶段共有体育系四个年级各班预选赛产生的40名同学参赛，成立了系第三届说课比赛领导小组和评委小组，制定了《体育系第三届学生说课比赛具体内容》和《体育系第三届学生说课比赛评分标准》，比赛取得了圆满成功。（7）开展体育系第二届学生教学技能

8、大赛，学生能力进一步提高为了进一步增强学生的教学技能，提高其文字和口头表达能力、教学工具应用能力和综合素养，增强其综合竞争力，适应未来社