《乌塔》读后感

《《乌塔》读后感》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、乌塔读后感读后感：就是把自己读一篇文章或一本书后的感想、收获、体会写下来。要经历读、想（说）、写三个阶段。题目写法有两种第一种：主标题加副标题。主标题是根据自己的感受概括一句话为标题。副标题为读《乌塔》有感。第二种：直接以书名为题。如：“读《乌塔》有感”，或“《乌塔》读后感”。读后感的结构三部分第一部分：概括说明。一般可以说明自己在（时间）（地点）带着（心情），读了一篇（文章）。还可以简要地介绍文章或书的主要内容，或者自己读后的总体感受。（开头一）今天，我读了《乌塔》这篇课文。讲的是一个14岁的德国女孩乌塔独自一人游欧洲的事。读完后，给了我很深的震憾。乌塔是一个只有14岁的小女

2、孩，竟能用自己的钱游遍欧洲，而且还是一个人，她的独立生活能力多强啊！（开头二）一个年仅十四岁的小姑娘，一个人独自在欧洲各地旅游，她有主见而不盲干，胆大心细，会待人接物，还懂得自我保护。她就是一个德国小姑娘——乌塔。这是我们语文课本里的一篇课文，它向我们讲叙了一个勇敢的德国小姑娘在暑假独自旅游欧洲的经过。读完后，我不禁陷入了沉思。（开头三）《乌塔》这篇文章记叙了作者在罗马认识了一个14岁的德国小姑娘——乌塔，了解了她的一番故事。当得知她只身游历欧洲时作者对她感到惊奇，是呀，不仅仅是作者，我也感到惊奇，感到佩服。她能一人游历欧洲，而且有很强的安全意识，这么有经验，真让人佩服。第二部

3、分：读后来收获体会（重点）有几点体会就可以分几段。要结合自己的生活实际，进行对比思考。不要过多的引用原文，如有引用要加引号。概括性的语句就不用加引号了。第三部分：总结对家长说：有专家指出：“娇生惯养的孩子最终不是社会的叛徒，便是家庭的暴君。”对孩子包办代替，对孩子的要求百依百顺，事事姑息迁就，使孩子养成依赖父母的心理习惯。应充分灌输亲情，要从小教育和训练孩子懂得记情、感恩、宽容、谦让和与人为善，并通过适当的奖惩，让孩子从小就感受到只有文明礼貌的人才会受人尊敬和喜爱。要尽早让孩子生活到集体中去，使他们在集体生活中学会关心他人、尊重他人，学会与人友好相处。中国的孩子学习的知识都是来

4、自课本，而外国的孩子学习的知识来自大自然、书本和生活。我想对中国的父母说：“花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。”让我们去飞翔吧！黑格尔的话，“假如你将所有困难都关在门外，那么成功也将被你关在门外了。”“如果你真的爱你的孩子，那，就把他送回自然：让他在困境的波涛中自勉，在伤感的漩涡中成长！”“温室里长不出参天大树。”“经历风雨花朵更加锦簇。”“惊涛骇浪属于坚强水手。”“烈火才能炼出钢筋铁骨。”“面对困难何必叫苦人生路。“沟沟坎坎勇敢前进才会成熟。””花盆里长不出参天大树“”庭院里炼不出千里马。““池塘里掀不起万丈狂澜”“澡盆中练不出游泳冠军”“温室中养不出傲雪红梅”对自己说的话

5、我们以后应该怎么办我们应该向乌塔学习她的独立精神，但并不是要我们每一个同学去像乌塔一样独自一人外出旅游，而是要我们从日常生活、学习各方面克服依赖思想，逐步提高自己独立生活的能力。学习她大胆、细心、兴趣广泛、做事有条理、独立自主、自救、有耐心、有爱心、有主见、热爱生命等好习惯和好品质。少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。林则徐写有一幅对联：“子孙若如我，留财做什么？贤而多财，则损其志。子孙不如我，留钱做什么？愚而多财，益增其过。”