从《论语》看孔子的教育思想及其追求的人格标准.docx

《从《论语》看孔子的教育思想及其追求的人格标准.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、从《论语》看孔子的教育思想及其追求的人格标准《论语》是儒家创始人孔子及其弟子言论的汇编，它文字简约，义理深刻，影响深远，是中国古文化最重要的典籍。它蕴涵着厚重的智慧和思想，浸润和涌动着中华民族悠久的文化和历史的命脉。《论语》中论述了做人'治学、治国诸多方面的理论，其中孔子最重要的仁、礼思想、教育思想、人才观，是儒学的基本范畴，是探讨人生价值，追求高尚的道德人生的基本内容和人我关系的最高准则，是孔子思想的核心和精髓。一、孔子学说中的仁”、礼”思想在孔子《论语》中，仁”、礼”思想是儒学的基本思想，在孔子的思想中，理想人格的最高体现就是圣人”，在孔子看

2、来，圣德之人是一种崇高博大的审美境界。仁者不忧，知者不惑，勇者不惧”，是说仁德的人不忧虑，有智慧的人不迷惑，勇敢的人不畏惧，无论是圣人、智者'勇者和仁者有着共同点，就是都贯之以仁，智者又叫知之者”知仁而求；勇者又叫好知者”好仁而行仁；仁者又叫乐之者”乐仁而安仁。他说：知之者不如好知者，好知者不如乐知者”。圣人之智（圣智）、圣人之勇（圣勇）、圣人之仁（圣德）是孔子对理想的仁”之追求。他追求的仁”是将心性升华至一种世界精神理性的境界。可见，儒家思想的核心内涵是仁”，仁是孔子思想的核心，是他追求一生的最高道德标准。孔子对仁”的价值追求和重视，表明仁”的

3、思想学说是孔子整个思想体系的价值核心。孔子对待人的态度是：任何人都应该成仁”和达仁”，若诚意地去求仁”就可达到仁”的境界。由此可见，在孔子的教育思想中，教育的目的就是教会学生如何求仁”，即追求自身道德的终极完善。《论语》中更多地强调人的内在修养，达到仁”的境界，它是礼”的观念的一个发展。《论语》中孔子的仁”的价值内涵，指的是仁”是情感的自得。孔子强调人如何达到理想之仁”，仁的精神价值的重要体现是己欲立而立人，己欲达而达人”；己所不欲，勿施于人”，孔子倡导的仁”就是爱人”由爱人”推导出孔子对社会与民众的关注，对整体人类与社会发展之间实现共同和谐的深

4、深关切。仁”的实践价值不仅是纯粹的思辩性体系，而是对人性解放、民众人格升华的终极关怀。孔子思想体系中仁”这一概念的内涵极为丰富，其实现方法，从个人理想的培养到治国的社会行为准则都有深刻内涵，它包括个体、群体的思想行为和理想人格修养体系。孔子《论语》中儒学思想的另一核心是礼”，孔子一生都在提倡礼”O要求恢复礼制，提倡克己复礼”。孔子所处时代礼的观念包含着政治上的君臣之礼，家庭中的长幼秩序及社会的伦理道德，社会中的任何个体都会受到其生存环境、文化传统诸多因素构筑的思想体系的制约，任何个人在其成长过程中都不可避免地受其社会历史时期礼”这一观念的影响。可

5、见孔子学说中的礼”指的是礼仪制度，伦理道德。孔子说：人而不仁，如何礼？”他的仁”几乎涵盖了所有的道德伦理秩序，是一种高标准的礼"。孔子十分重视《诗经》在社会政治领域中发挥的作用，更是以诗论礼，他把《诗经》当作立身之本。子曰：兴于诗，立于礼，成于乐。”他认为，学诗是一个人能够成为仁人君子的必备条件或先决条件，从学《诗》起步，然后才能进一步学习礼”和乐”。他对学生说：小子！何莫学夫诗？诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君；多识于鸟兽草木之名。”是他对学《诗》作用的具体阐述。他说不学《诗》无以言。在他看来，学诗，用《诗经》里的诗句来约

6、束自己，规范自己的行为是修身之本，就其个人的素养而言，是不学《诗》，无以言，显示出学诗符合礼”的修养；而学习《诗》里面所提供的经验、原则，又可以作为政治活动中的决策依据，增加自己的处事经验和施政能力。在孔子的理论中，《诗经》的价值是很具体的：迩之事父，远之事君”也就是说，他把《诗经》里的诗歌，当作仁”的教本和礼”的规范，让它在广泛的社会生活领域中发挥其积极的作用。二、孔子的教育思想孔子是中国传统文化的代表，孔子的教育思想是中国优秀传统文化思想的集结。了解孔子的教育思想体系，探求孔子教育思想与现代、当代教育理论之间的渊源流变，是对孔子儒家传统教育科

7、学理论的继承'创新与发展。从教育的视角来理解《论语》，会领悟到孔子智慧中的个体价值，以及孔子尊重个体、弘扬主体，最大限度地从根本上实现个体人社会价值的深刻意义。（一）孔子教育思想的内容春秋时期，礼崩乐坏，世衰道微，上下尊卑的等级秩序被打乱。孔子在极大的忧虑中深思着造成这种动乱的社会根源。提出为政以德，辟如北辰，居其所而众星共之。”孔子由仁的伦理道德概括出仁的政治，强调只有拯救民心，才能拯救国家，因此，孔子认为教育的主要目的是培养君子儒”为此孔子将教育内容分为四科：德行；言语；政事；文学。而置德行于诸科之上。孔子认为要变天下无道”为天下有道”就需要

8、提高个体的修养，不断完善自我，以达仁”的境界。在孔子的社会理想中，体现着人与人之间仁爱的境界精神。为此，他需要一批有志于弘扬和推行仁道的