2021学校安全管理规定.doc

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1、2021学校安全管理规定撰写人:___________日期:___________2021学校安全管理规定为了加强学校安全管理,保护学生的人身安全,维护教育教学秩序,预防学校安全事故,根据《___教育法》及有关法规的规定,结合本校实际,制定本规定。学校坚持按照“安全第一、预防为主、防治结合、重在教育”的方针,逐级建立安全工作责任制,层层分解,校级领导及相关处室、年级组、班级、个人按职责,划定责任范围,确保学校安全。重点做好以下十项工作:1、交通安全。即学生在就学往返路途及学校___活动乘坐交通工具等方面的安全。要加强对学生的交通安全教育,普及交通安全常识,教

2、育学生自觉遵守交通规则。骑自行车的学生和走路的学生在就学往返途中,要在安全地带行走;加强本校车辆的管理和安全检查,及时排除隐患;___学生外出活动需租用车辆时,必须与出租单位或个人签订“安全行车协议书”。不得租用车况不良或无牌证车辆,不得租用无照人员驾驶的车辆。要加强对学生进行预防雷电、地震等自然灾害知识的教育。本项责任人:学生处、办公室、年级组、班主任。2、运动安全。即学生在参加体育锻炼及体育比赛等运动中的安全。第6页共9页要重视学生体育活动的安全教育和事故防范工作。强化对体育教学、运动会、课间课外活动等体育运动的管理,教师要按教学要求向学生介绍体育运动安

3、全知识;在___学生开展剧烈体育竞赛时,应事先进行身体检查,严禁身体不适者参加;应经常检查体育设施、器材的完好情况,发现隐患要立即维修或停止使用。本项责任人:教务处、学生处、总务处、体育教师。3、劳动安全。即___学生在参加劳动技能训练、学校劳动、社会公益劳动、勤工俭学等形式劳动中的安全。在___师生参加以上形式的劳动时,要加强劳动安全教育,教师搞好___工作,讲明注意事项,确保师生人身安全。严禁以任何形式、名义___学生从事接触易燃、___、有毒等危险品的劳动和容易造成学生被砸、落水、跌落等其他危险性劳动。本项责任人:学生处、教务处、总务处、班主任。4、活

4、动安全。即___学生参加社会实践、文艺汇演、旅游、夏冬令营、外出参观等___活动中的安全。___学生参加各种活动,要建立严格的审批制度,___学生___性外出活动,必须报主管校长和校长批准;活动前必须对学生进行安全教育,周密___、精心安排,指派人员勘察活动场所,并有学校领导和教师带队。凡不安全或安全措施不落实的场所,不得___学生前往。学生乘坐车辆不得超载、超速,确保安全。不得___学生参加与教育教学无关的各种社会活动;不得参加各种商业庆典、婚丧礼仪等活动;不得参加超越学生年龄、生理和自我保护能力范围以外的各种活动。第6页共9页本项责任人:学生处、教务处、

5、班主任。5、饮食卫生和医疗卫生安全。即师生在校内食堂就餐、饮水、小卖部购食品及医疗等方面的安全。要加强后勤和食堂管理。学校炊管人员必须持有体检合格证,经常保持卫生,定期进行身体检查,保持环境卫生清洁。要建立食物采购验收制度,不用腐烂变质食物,不用过期食品,确保食物储存和饮用水安全。小卖部不得经营“三无”食品和变质、过期、劣质食品。要加强师生医疗卫生保健安全,不用过期和假劣药品,注意用药剂量和病人体质,对没有条件救治的病号要及时送往医院。要加强校内传染病的预防工作,发现传染病要及时隔离,及时救治。本项责任人:总务处、学生处、医务室。6、教学实验安全。即教学演示

6、实验和学生分组实验操作安全,对易燃、___、放射、___等危险品的储藏、搬运与使用中的安全。要加强教学实验的安全教育,安全管理和危险品的保管。实验要建立安全操作规程和管理制度,建立安全防范措施,设置防火、防毒、防触电、防人体腐蚀等必备设施。对易燃、___、放射、___等危险品要按照公安、消防、卫生等部门规定,单独存放,严格管理。本项责任人:教务处、实验教师。第6页共9页7、建筑安全。即校舍、体育场馆及其他设施的使用和建设中的安全。学校建筑与设施,要布局合理、坚固耐用,符合安全要求和质量标准,确保师生的人身安全。要明确职责,定期对现有校舍进行安全检查和维修,发

7、现隐患及时排除,不得使用危房及其他危险设施。本项责任人:总务处、学生处。8、消防安全。即学校在用火、用电、用油、使用煤气中的安全。要教育师生注意安全用电、用火、用油、用气,使用煤炉,防止煤气中毒事故发生,建立健全消防安全管理制度,普及消防常识和自救知识。严禁师生私自用电、用火、用油、用气。坚持预防为主,经常检查,排除各类火险隐患,严防人为因素和管理不当引发火灾。不得___学生参加扑救等危及学生安全的活动,发生火灾时要及时___学生疏散和报119。本项责任人:各处室、年级组、全体教职工。主要科室为总务处、学生处。9、管理失当安全。即在教育教学中,因管理失当造成

8、师生人身伤害等方面的安全。学校教职员工要遵守职业道德

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