2018-2019学年五数列的概念1课时作业.docx

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1、课时作业1数列的概念

2、基础巩固

3、(25分钟,60分)一、选择题(每小题5分,共25分)1.下列说法中,正确的是()A.数列1,3,5,7可表示为{1,3,5,7}B.数列1,0,—1,—2与数列一2,—1,0,1是相同的数列C.数列中的项可以相等D.数列a,b,c和数列c,b,a一定不是同一数列解析:{1,3,5,7}不表示数列,故A错误;数列具有有序性,故B错误;D中,当a=c时,数列a,b,c和数列c,b,a表示同一数列,故D错误;数列中的项可以相等,故C正确.答案:C2.已知数列42,乖,2啦,肝,…,则2加是该数列的()A.第6项B.第7项C.第10项D.第11项-1.解析:把2V

4、2写成乖,24写成标,由题意,可得an=^3n令13n—1=2或?^3n—1=伍?3n—1=20?n=7.答案:B3.数列0,1,0,—1,0,1,。,一1,…的一个通项公式是()A.an="~?+1B.an=cosn^(n+1)兀(n+2)兀C.an=cos2D.%=cos2解析:对于A,当n=4时,2=1,不满足题意;对于B,当n=2时,cosn2?=(n+1)兀—1,不满足题意;对于C,当n=1时,coS2=-1,不满足题意;对于D,验证知恰好能表示所给数列.故选D.答案:D[2,n=14.数列的通项公式是an%-2,n“,则该数列的前两项分别是()A.2,4B.2,2C.2,0D

5、.1,2解析:当n=i时,a1=2;当n=2时,a2=22-2=2.答案:B.(4n+2)个(5n+1)个5.如图所示的是一系列有机物的结构简图,图中的“小黑点”表示原子,两点之间的“短线”表示化学键,按图中结构,第n个图有化学键()A.6n个BC.(5n—1)个D.解析:由题中图形知,各图中“短线”个数依次为6,6+5,6+5+5,…,若把6看作1+5,则上述数列为1+5,1+2X5,1+3X5,…,于是第n个图形有(5n+1)个化学键.故选D.答案:D二、填空题(每小题5分,共15分)6,若数列{an}的通项满足On=n—2,那么15是这个数列的第解析:由On=n—2可知,an=n2—

6、2n,令n2—2n=15,得n=5.答案:57.函数y=2x,当x依次取1,2,3,…时,其函数值构成的数列是.解析:该数列的通项公式为an=2n,当n依次取1,2,3,…时对应的数列为2,4,8,…,2n,….3n+1,n为奇数an=1nl2n-2,n为偶数,则a2%=答案:2,4,8,…,2n,…8.数列的通项公式为3n+1,n为奇数解析:由an=d得a2=2,a3=10,所以a2a3I2n—2,n为偶数,=20.答案:20三、解答题(每小题10分,共20分)7.根据数列的前几项,写出数列的一个通项公式.⑴

7、,⑵—1,2,—3,4,…;(3)2,22,222,2222,….解析:(1)

8、分子均为偶数,分母分别为1X3,3X5,5X7,7X9,是两个相邻奇数的乘积.故an=2n(2n—1)(2n+1)(2)该数列的前4项的绝对值与序号相同,且奇数项为负,偶数项为正,故an=(-1)nn.2(3)由9,99,999,9999,…的通项公式可知,所求通项公式为an=79(10n-1).7.已知数列{an}的通项公式为an=qn,且a4一a2=72.(1)求实数q的值;(2)判断一81是否为此数列中的项.解析:(1)由题意知q4-q2=72?q2=9或q2=—8(舍去),所以q=B(2)当q=3时,an=3n,显然一81不是此数列中的项;当q=-3时,an=(—3)n,令(—3)

9、n=—81,也无解.所以一81不是此数列中的项.

10、能力提升

11、(20分钟,40分)11.数列—123X5'5X7'工—7X9'9X11'…的通项公式为(A.an=(-1)n+112n12n3B.C.D.a.=(-1)n+1n——an()(2n+1/2n+3)an-(1)(2n+1j(2n+3)a=(—1)nnn()2n+12n+3解析:观察式子的分子为1,2,3,4,…,n,…,分母为3X5,5X7,7X9,…,(2n+1)(2n+3),…,而且正、负间隔.故通项公式为,,、nnan=(—1).(2n+1)(2n+3)答案:D12.黑白两种颜色的正六边形地面砖按下图的规律拼成若干个图块.第3

12、个第1个第2个案,则第n个图案中有白色地面而专解析:第1个图案有白色地面砖6块,第2个图案有10块,第3个图案有14块,……可以看出每个图案较前一个图案多4块白色地面石专.所以第n个图案有6+4(n—1)=4n+2块.答案:4n+2213.已知数列{an}的通项公式是an=土;.n+1(1)写出该数列的第4项和第7项;9一1_一一一一,,、一一(2)试判断左和力是否是该数列中的项?若是,求出它是第几项;若不是,说明理由.

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