2021年小学校园平安夜活动方案.doc

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1、2021年小学校园平安夜活动方案撰写人：___________日期：___________2021年小学校园平安夜活动方案一、活动主题★让孩子们了解有关圣诞节的知识;★制造圣诞节狂欢的气氛，让学生感受西方文化节日的快乐气氛，让师生过一个快乐的圣诞节二、活动时间★___年___月___日三、活动地点★以班级为单位，与本班教室内举行四、活动教室布置：气球、彩带、圣诞装饰物品等五、活动道具：音响、猜词卡片活动具体流程：一、播放歌曲：《JingleBells》，烘托气氛。二、给孩子介绍圣诞节的来历和相关知识：___月___日，是

2、___纪念___诞生的日子，称为圣诞节。从___月___日于翌年___月___日为圣诞节节期。节日期间，各国___都举行隆重的纪念仪式。圣诞节是西方国家一年中最盛大节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。第5页共14页___的出生是有一段故事的，___是因着圣灵成孕，由童女马利亚所生的。神更派遣使者加伯列在梦中晓谕约瑟，叫他不要因为马利亚未婚怀孕而不要她，反而要与她成亲，把那孩子起名为“___”，意思是要他把百姓从___中救出来。当马利亚快要临盘的时候罗___下了命令，全部人民到伯利恒务必申报户籍。约瑟和马利亚只好遵

3、命。他们到达伯利恒时，天色已昏，无奈两人未能找到旅馆渡宿，只有一个马棚可以暂住。就在这时，___要出生了，於是马利亚唯有在马槽上生下___。后人为纪念___的诞生，便定___月二十五为圣诞节。年年望弥撒，纪念___的出世。西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。西

4、方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。据说平安夜的晚上，圣诞节老人会驾着驯鹿雪橇满载着礼物准备送点这一年来表现很好的小朋友，他会悄悄地从烟囱爬进屋内，礼物塞在挂在床头的袜子里。所以孩子总会把一条条色彩缤纷的袜子挂在床头，并在袜子旁边放杯热牛奶给劳苦功高的圣诞老人解渴，并送份大礼给自己。隔天每个小朋友都迫不及待地打开礼，想知道自己得到什么奖励。三、圣诞英文单词教授：第5页共14页圣诞快乐：MerryChristmas，圣诞树：Ch

5、ristmastree，圣诞老人：ChristmasFather老师让学生一个一个接龙对身边的同学说MerryChristmas。四、圣诞节知识问答：问题：1.每年的几月几日是___诞生的日子呢?2.平安夜是哪一天?3.___是在哪里出生的?4.西方的圣诞节和我们中国的什么节很相似?5.小___知道圣诞色有哪几种颜色吗?6.圣诞老人都耳熟能详吧，他是骑什么来的呢?7.圣诞老人是把圣诞礼物装在哪里送给小朋友的呢?8、“圣诞快乐”用英文怎么说?9、“圣诞老人”用英文怎么说?五、教孩子们唱《WewishyouamerryC

6、hristmas.》，并___表演一遍。六、游戏第5页共14页1.心心相印：我来做你来猜：事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。然后分组轮流找人上来表演，不能说话，让两组都猜猜看是什么职业，猜对的一组加分赢美元。2.成语连珠3.过数：逢___，___的倍数，带有___的数字不能说，要以蹲一下来表示。出错的人要给表演个节目。4.歌曲接力赛。七、致结束词，活动结束。第5页共14页2021年小学校园广播站方案校园广播站是学校工作的宣传窗口，是学校德育工作的重要阵地，对提高学校德育工作的针对性和实效性起着良好的推动作

7、用。为了充分发挥团队在服务素质教育中的作用，更好地为学生提供自我展示机会，进一步丰富校园文化生活，学校将建立校园广播站，特制定此筹建方案。一、筹建工作小组:组长:唐华副组长:钟晓辉成员:官燕梅、郭芳秀、唐凌霄、邹亚兰、王雨二、具体措施(一)办站宗旨:服务广大同学，宣传最新动态（范本）。开拓同学视野，丰富校园生活。(二)广播站___1、领导机构:站长:官燕梅第14页共14页副站长:王雨及两名学生(分别在播音组和编审组中产生)站长、副站长要协调各部门工作运行，调整有关人员配置，定期召开广播员工作会议，及时总结广播站的经验和教

8、训，搜集各方面意见，对广播站的发展大计起总策划作用。2、成立“三组”工作室。指导组:学校老师共___人，负责指导栏目稿件的最后定稿，播音技巧的指导。播音组:共___名学生，在一、二年级中选拔产生，各班男女生各一名，负责每次校园广播的播音工作，每组两名，其中男女生各一名，由学校分组决定。编审组:共___名学生，在一、二