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时间:2020-02-27
《科教版政治七年级(下)知识要点.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、七年级下册思想品德复习提纲第一单元共同的责任第一课大家之家1、 对团体的依赖和需求的感觉就叫归属感。对校园生活的期盼,对老师同学的想念,就是我们对班级和学校集体的归属感。2、 班级和学校对我们的作用是:(1)班级和学校是我们学习知识、发展能力的场所。(2)班级和学校是我们陶冶情操、培育品格的环境。(3)班级和学校是我们培养兴趣和发展特长的园地。第二课我与我们1.集体是指:许多人集合起来的、有组织、有共同目标和行为规范的团体。2.个人与集体的关系是什么?★个人与集体是相互依存的。一方面,个人生活在一定的集体中,离不开集体。另一方面,集体由个人组成3、 集体的作用是什么?(1)人类之所以能够
2、在自然界中生存和发展,就是因为人类发挥了集体的作用。 近代以来,科学技术和文化得到了迅速的发展,个人与集体的关系更为密切。(3)我们的学习和成长离不开班集体和学校集体,同时,我们每个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。4、如何认识个人利益与集体利益的关系?★集体由个人组成,集体中同时存在着集体利益和个人利益。一般情况下,个人利益与集体利益在根本上是一致的。但是,在某些时候,个人利益与集体利益也会发生矛盾。5、我们应该怎么处理个人与集体利益的关系?★(1)当个人利益与集体利益发生矛盾时,坚持以集体利益为重,并愿意放弃或牺牲一些个人利益。从长远看,提倡集体主义是对个人利益的
3、最大保护。(2)坚持集体主义并不意味着只顾集体利益,不顾个人利益,正当、合理的个人利益,是应该受到尊重和保护的。6、集体主义是指:当个人利益与集体利益发生矛盾时,坚持以集体利益为重,并愿意放弃或牺牲一些个人利益,这就是集体主义。7、个人主义是指:将个人利益凌驾于集体利益之上,过分强调个人利益,不顾他人和集体的利益,这就是个人主义的表现。8、小团体主义是指:一切以自己的小团体利益为中心,把小团体的利益凌驾于集体利益之上。小团体主义的实质:就是扩大了的个人主义。其特点:当小团体利益和大集体利益发生矛盾时,首先考虑个人和小团体的利益。小团体主义的危害:往往会腐蚀集体。9、团结的重要性:(1)人
4、类的生存和发展离不开团结(2)我们的进步、成长与发展离不开团结。10、如何做到真正的团结:(1)勇于开展批评和自我批评(2)不掩饰自己的缺点(3)对别人的缺点敢于提出诚恳的批评(4)正确对待同学间的矛盾。11、真正的竞争:意味着对自己有信心,是在承认别人的长处,为他人喝彩的同时,努力发挥自身的潜力,争取超越他人,最终实现共同进步。(竞争的目的、作用)12、为什么集体中需要竞争与合作?二者关系如何?★(1)集体的力量和集体的发展,有赖于集体中的每个成员既敢于竞争,又善于合作。一个缺乏竞争的集体,将失去前进的动力,一个没有合作的集体,将一事无成。(2)合作与竞争看似矛盾,实质上是相互联系,密
5、不可分的,两者共存才能促使集体形成合力,并不断发展壮大,才能推动社会不断向前发展。13、如何做到善于合作?善于合作意味着能够看到同伴的长处,与同伴互帮互助,取长补短,意味着为了集体的利益和目标,集体成员能够主动与他人合作,不计较个人的一时得失,为了实现共同的目标而尽心尽力。在现代生活中,人们常把这种善于合作的作风称作团队精神。14、团队精神的重要性:是一个集体成功的重要保障,成员的合作对于集体的成功至关重要,成功的集体离不开成员间的合作。★第三课承担责任1、 承担应有的责任,是维护集体利益和荣誉、建设集体的最好的方法。2、 4承担责任的努力和代价:花费更多时间,付出更多的精力,牺牲个人的
6、业余生活,甚至会耽误学习3、 承担责任给我们带来的好处:不仅有利于集体,更有利于个人的发展,锻炼了个人的意志品质,培养了作为社会公民的责任感,提高了处理事务的能力;如果合理安排好时间,还有利于促进学习,提高学习效率。4、 承担责任的方式:担当重大管理任务是承担责任,为学校和班级争得荣誉是承担责任,做好老师和同学交给的各项工作是承担责任,甚至管理好自己也是承担责任。承担责任,也需要我们在关键时刻能偶挺身而出,做出正确的选择。5.怎样为建设班级和学校做贡献?做好集体分配给自己的事;根据自己的特点,找准自己在集体中的位置,主动为集体做力所能及的事。第二单元情感世界第四课多彩情绪1、 情绪的基本
7、类型:喜、怒、哀、惧★2、 青春期青少年的情绪特点:比较敏感,但不稳定;比较强烈,但相对脆弱;变化迅速,但不持久;容易冲动,缺乏理智控制。★3、 情绪有正常与不正常之分,正常情绪是指:有适当原因的或反应适度的情绪。不正常情绪是没有适当原因的或反应程度不适当的情绪。4、 情绪分为积极情绪和消极情绪。积极情绪是对人的健康和发展有利的情绪,消极情绪是对人的健康有害的情绪。5、 调控情绪的方法:认知调节,理智控制,合理宣泄,心理放松,行为调
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