领导参加启动仪式的讲话五篇.doc

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1、领导参加启动仪式的讲话五篇领导参加启动仪式的讲话1亲爱的老师、同学们：　　大家好!　　十月，秋高气爽，既是一个收获的季节，也是读书的好时候。今天，我们在这里欢聚一堂，隆重召开雅宝学校小学部书香校园启动仪式。书香校园，顾名思义，就是在我们全体师生在雅宝小学一起读书，品味的书的味道，共享读书的快乐，交流读书的收获，让书的气息弥漫整个校园，伴随着我们的生活，与我们一起共同成长。　　记得，莎士比亚曾经说过：“书是全世界的营养品。”社会文明因为知识而进步，书籍为知识的发展输送营养。如果没有书，人类将在刀耕火种的原始社会里止步;如果没有书，

2、人类将永远蒙昧无知;如果没有书，我们将无从谈生活，无从谈价值，无从谈发展!　　是的，书籍是传承文明的载体，是人类进步的阶梯。读书学习是青少年成长立业的必由之路，不读书，你就没有广阔的视野，不读书，你就没有个性化的思想。不读书，你的前程就会暗淡无光，不读书，你人生的底色就没有光彩。　　读书学习也是教师专业发展之基础，只有读书，教师才能引进源头活水，滋润学生求知若渴的心田;只有读书，教师才能生成新的知识信息，与学生进行心灵的沟通与传递;只有读书，教师才能改变原有的工作状态，体验教师职业的幸福感。　　著名教育家朱永新曾说过，一个人的精

3、神发育史，就是他的阅读史;一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平;一个没有阅读的学校永远不会有真正的教育;一个书香充盈的学校才会是一个美丽的学校。本学期，我校确定了“文化立校”的发展理念，开始了书香校园的建设。准备从下面几个方面开展书香校园活动。　　第一多读书。即博览群书，手不释卷;要读好书;读名家名人，读名作名篇。为此，我们给全校一至六年级的学生每学期推荐25本名家名著、5本必读名著，也就是说这5本书是必须要读的，为了检查同学们的读书情况，学校每个学期都要举行课外阅读检测，每个同学都要参加，来看看同学们的读书情况。当然我们

4、老师也和同学们一样，也有必读书目，也要进行阅读检测。　　第二，我们要举行一系列的读书活动：有“中华经典诵读”、“讲故事比赛”“朗诵比赛”“读书笔记征文活动”等。　　第三，我们将通过各种形式评选出“书香班级”“书香教师”“读书小明星”等。激励全校师生积极投入到阅读之中去。　　只有在这样大量阅读的过程中，师生的才会形成良好的阅读习惯，知识含量、内涵素养、精神面貌才会在不知不觉中发生着变化，才会形成学习型校园、书香校园的氛围，文化立校、精神引领的目标才会实现。　　希望老师和同学们积极参与，静心书海，让我们的智慧和品格在书香中浸蕴、升华

5、!　　书是一条船，它带着我们在智慧之河里航行;书是一只鸟，它让我们从天空中看到五彩缤纷的世界;书是一座桥，它引领我们通向成功之岛;书是一盏灯，它带着我们走出黑暗，走向光明;热爱书吧，拥有了它，我们就拥有了一路前行的阳光!　　最后，祝老师和同学们在书香校园中寻找到快乐，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，使我们更加自信、充实地走向美好，走向未来!　　谢谢大家!　　领导参加启动仪式的讲话2尊敬的各位领导，同志们，同学们：　　上午好!　　小荷初露日，柳色犹新时。在这生机盎然的日子里，省科协在此启动“

6、珍爱生命之水——20~~年湖南省青少年科学调查体验活动”。首先，我代表涟源市委、市人大、市政府、市政协及116万涟源市民，向出席今天活动的各位领导、来宾表示热烈的欢迎!　　青少年科学调查体验活动，是一项面向全体青少年的基础性主题科普活动。自~~年开始，我市按照国家、省、地的统一部署安排，开展了一系列贴近实际、贴近生活、贴近群众的青少年科学调查体验活动。这些活动点燃了全市青少年的创新激情，激发了他们的科学理想，进而带动了全市人民科技意识的提高，营造了“崇尚科学、学习科学、运用科学”的良好社会氛围，为实现科学发展、后发赶超，构建和谐

7、涟源作出了贡献。　　此次全省青少年科学调查体验活动在我市举行启动仪式，必将有力地促进我市的科普工作。我们将以科学发展观为统领，围绕科技惠及民生和科技支撑发展的主线，突出普及科学知识和弘扬科学精神，突出惠及民生和改善民生，突出从小抓起和面向群众，开展一系列的青少年科技活动。　　“青少年科学调查体验活动”是短暂的，但弘扬科学精神、传播科学思想、普及科学知识是一项长期而艰巨的任务。我们将以此次启动仪式为契机，进一步创新活动方式，丰富活动内容，注重活动实效，努力培养全市青少年讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚，为提高全民科学文化素

8、质、构建和谐新涟源、促进我市经济社会又好又快发展做出新的更大的贡献。　　最后，祝“20~~年湖南省青少年科学调查体验”活动取得圆满成功!祝大家身体健康，工作顺利，万事如意!　　谢谢大家!　　领导参加启动仪式的讲话3尊敬的各位领导、各位老师、同学们：　　今天我校举