2021年新教材高中物理第九章静电场及其应用1电荷课件新人教版必修3202103192233.ppt

2021年新教材高中物理第九章静电场及其应用1电荷课件新人教版必修3202103192233.ppt

ID:62461296

大小:899.00 KB

页数:35页

时间:2021-05-07

2021年新教材高中物理第九章静电场及其应用1电荷课件新人教版必修3202103192233.ppt_第1页
2021年新教材高中物理第九章静电场及其应用1电荷课件新人教版必修3202103192233.ppt_第2页
2021年新教材高中物理第九章静电场及其应用1电荷课件新人教版必修3202103192233.ppt_第3页
2021年新教材高中物理第九章静电场及其应用1电荷课件新人教版必修3202103192233.ppt_第4页
2021年新教材高中物理第九章静电场及其应用1电荷课件新人教版必修3202103192233.ppt_第5页
资源描述:

《2021年新教材高中物理第九章静电场及其应用1电荷课件新人教版必修3202103192233.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第九章静电场及其应用1电荷知识点一电荷答案:摩擦过的梳子带了“电”,或者说带了“电荷”.1.用塑料梳子在干燥的头发上摩擦一会儿,然后把它靠近纸屑等轻小物体,可以发现摩擦过的梳子能够吸引轻小物体,这说明什么?2.两种物质组成的物体互相摩擦时,为什么它们会带有不同的电荷?答案:摩擦起电的原因:当两种物质组成的物体互相摩擦时,一些受束缚较弱的电子会转移到另一个物体上.于是,原来电中性的物体由于得到电子而带负电,而失去电子的物体则带正电.3.两种电荷.(1)自然界的电荷只有两种:电荷和电荷.用丝绸摩擦过的玻璃棒带电荷,用毛皮摩擦过的橡胶棒带电荷.(2)电荷间的相互作用:同种电荷相互,异种电荷相互.4.

2、电荷量:叫作电荷量,用Q或q表示.在国际单位制中,它的单位是,符号是.正负正负排斥吸引电荷的多少库仑C5.为什么整个原子对外界表现为电中性?答案:原子是由带正电的质子、不带电的中子以及带负电的电子组成的.每个原子中质子的正电荷数量与电子的负电荷数量一样多,所以整个原子对外界表现为电中性.6.金属的微观结构模型如图所示.请用此模型解释为什么金属容易导电,而绝缘体却不容易导电.答案:金属中原子的外层电子往往会脱离原子核的束缚而在金属中自由运动,这种电子叫作自由电子.失去自由电子的原子便成为带正电的离子,它们在金属内部排列起来,每个正离子都在自己的平衡位置附近振动而不移动,只有自由电子穿梭其中,这就

3、使金属成为导体.绝缘体中几乎不存在能自由移动的电荷.知识点二 静电感应1.静电感应:当一个带电体靠近导体时,由于电荷间相互吸引或排斥,导体中的自由电荷便会或带电体,使导体靠近带电体的一端带,远离带电体的一端带.这种现象叫作静电感应.2.感应起电:利用使金属导体带电的过程.3.验电器是一种用来检测的简单装置,也可以检测不同带电体所带电荷的种类和相对数量.如果把验电器的金属箔换成指针,并用金属制作外壳,这样的验电器又叫作.趋向远离异种电荷同种电荷静电感应物体是否带电静电计4.请尝试总结出使物体带电的三种常用方式.答案:接触起电、摩擦起电、感应起电.知识点三 电荷守恒定律1.摩擦起电和感应起电都能使

4、原来不带电的物体带上电荷.摩擦起电和感应起电是不是创造了电荷?电中性物体中有无电荷存在?答案:摩擦起电和感应起电都没有创造电荷,只是电荷的分布发生了变化.电中性物体中有电荷存在,只是电荷的代数和为0.2.电荷守恒定律:电荷既不会,也不会,它只能从一个物体到另一个物体,或者从物体的一部分到另一部分;在转移过程中,电荷的总量.3.电荷守恒定律更普遍的表述是:一个与外界没有电荷交换的系统,保持不变.创生消灭转移转移保持不变电荷的代数和知识点四 元电荷1.元电荷:叫作元电荷,元电荷e的数值最早是由物理学家密立根测得的,在计算中,可取e=C.最小的电荷量1.60×10-192.电子和质子是元电荷吗?答案

5、:不是.质子所带的电荷量及电子所带的电荷量的绝对值与元电荷相等,但不能说电子和质子是元电荷.连续整数倍电荷量e质量me小试身手判断下列说法的正误并和同学交流(正确的打“√”,错误的打“×”).1.两物体摩擦后,一定带等量异种电荷.()2.用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,是因为正电荷从丝绸转移到了玻璃棒上.()3.物体的电荷量只能是元电荷的整数倍.()4.元电荷表示1C电荷量.()5.元电荷是表示跟电子的电荷量(绝对值)相等的电荷量.()6.感应起电遵从电荷守恒定律.()××√×√√探究一三种起电方式问题情境如图甲所示,玻璃棒与丝绸相互摩擦,它们都带了电.如图乙所示,取一对用绝缘柱支持的导体A和B,

6、使它们彼此接触,起初它们不带电,贴在下部的两片金属箔是闭合的.甲乙1.图甲是通过什么方式使物体带电的?两个绝缘体相互摩擦后为什么会带上电荷?这种起电方式的实质是什么?答案:摩擦起电.两个物体相互摩擦时,其中一个物体失去电子,另一个物体得到电子,失去电子的物体带正电荷,得到电子的物体带等量负电荷.电荷从一个物体转移到另一个物体.2.图乙中,如果手握绝缘棒,把带正电荷的带电体C移近导体A,导体A和B下部的金属箔有什么变化?这时手持绝缘柱把导体A和B分开,然后移开C,导体A、B分别带什么电?再让导体A和B接触,又会看到什么现象?为什么?这是哪种起电方式?答案:手握绝缘棒,把带正电荷的带电体C移近导体

7、A,导体A和B下部的金属箔张开.这时手持绝缘柱把导体A和B分开,然后移开C,导体A带负电荷,导体B带正电荷,且二者的电荷量相等.再让导体A和B接触,导体A和B下部的金属箔闭合;这是因为导体中的正负电荷中和.感应起电.3.图乙中,如果手握绝缘棒,把带正电荷的带电体C与导体A接触,导体A和B下部的金属箔有什么变化?为什么有这种变化?这是哪种起电方式?答案:导体A、B下部的金属箔张开.带电体C与导体A接

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。