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时间:2021-05-02
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1、2021学年五年级音乐上册教学计划撰写人:___________日期:___________2021学年五年级音乐上册教学计划一、指导思想:以音乐音乐审美为核心,提高学生的学习兴趣,引导学生主动参与音乐实践,尊重个体不同的音乐体验和学习方式,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养。二、学生情况分析:五年级的同学对于他们来说,乐理知识没有经过系统的学习和接触。三、本学期教学目标、内容:发声训练部分:、在气息控制下,力求做到声音位置的统一。、在扩展音域中,谨慎地扩展低声区音域。3、在二声部合唱中,力求做到咬字、吐字的连贯、流畅,音色的丰满、圆润,声部的和谐、统一。视唱、知识、练耳部分:、读谱知
2、识:认识升记号,降记号。认识波音记号、倚音、滑音记号,学习其唱(奏)法。、视唱部分:复习所学过的音阶及音程练习。独立或半独立视唱单声部歌曲。视唱二声部歌曲片段及有临时变音记号的单声部歌曲。第4页共7页3、练耳部分:听记二拍子或三拍子的4~8小节单旋律。听记~4小节节奏;听记和声音程。听辨和声音程在协和与不协和程度上的差异。听辨歌(乐)曲的力度和速度并作标记。欣赏部分:要求学生对各种音乐表现手段(包括和声、调式、调性)在音乐作品中的表现作用有进一步的体会或认识。能感觉和声、调式、调性在音乐中表现情绪、气氛和感情的效果。能对作品中的旋律、节奏等特点作简单的分析。四、教材分析:课本从提供的《秋天的
3、小雨》、《银色的马车从天上来啦》、《在葡萄架下》和《大红枣》等等儿童艺术歌曲及民歌。通过这些琅琅上口的旋律,让学生的音乐感觉得到提高,对以后大量的欣赏奠定基础。听赏方面,课本中也提供了听赏与跟唱曲目《我躺在绿色的草地上》,听赏曲目《故乡的亲人》,等等。而且课本中还增加了活动项目,比如说《拥军秧歌》,《即兴接唱》和《音乐七巧板》等,这些课程将从上述四个方面增加学生的综合能力,提高对音乐的理解和赏能力五、提高教学质量措施:、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。
4、3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。教师从中总结经验。六、教学进度安排:第4页共7页略。第4页共7页2021学年五年级音乐上册教学计划B一学生情况分析本届五年级学生,经过四年的音乐教学,已具备了一定的音乐基础知识。如:乐理、识谱、视唱等。演唱的技巧和声音都日趋完整。并有一定的竖笛吹
5、奏能力。能够自觉的聆听音乐。整体素质不错,但有一部分学生学习习惯有待纠正。二教材分析本册教材是新的人音版___,沿袭了以往的以单元为单位的编写风格,严格遵循以审美为核心,以音乐文化为主线,以学科为基点的理念。加强了时间与创造,加强了综合与渗透,把激发学生学习音乐的兴趣贯穿与始终。教材中所选的歌曲或乐曲都能贴近学生生活,具有童趣。本册教材共有___个单元,每个单元安排了首歌曲进行表演,另外首作为聆听曲。内容围绕主题展开,如第单元“农家乐”就选择了富有农村气息的歌曲和乐曲。如《苹果丰收》,《赶圩归来啊哩哩》为表演内容,《丰收锣鼓》,《快乐的农夫》为首不同风格的乐曲,让学生充分感受“农家乐”。而教
6、材中的乐理知识,如:6/8拍,装饰音,升降记号等的认识和运用则要求渗透于教学之中,让学生领会和运用。另外,本册教材加强了合唱的训练,要求教师在每节课中都能渗透和训练。三教学目标(一)表现第7页共7页①能充满自信的独立背唱~4首歌曲。②能与其他同学一起合作表演合唱曲目。③能自编动作,与其他同学一起合作排演歌曲。(二)基本乐理知识①能认识6/8拍并了解强弱规律。②认识“#”倚音,波音等音乐标记③了解变拍子的含义④能视唱所学歌曲的旋律。(三)聆听①能积极的聆听教材中的乐(歌)曲,并随着音乐的情绪进行情感的表达。②能用语言,线条,图片描绘听到的音乐③了解中外着名音乐家的生平,如舒曼,格里格。(四)器
7、乐①能独立吹奏~4首歌曲或乐曲。②能与其他同学一起合奏多声部曲子。③能用竖笛为歌曲伴奏。四教学措施第7页共7页.注重学习过程的评价,把学生的学习兴趣、态度、参与程度纳入考查范围。.认真备课,不断探索新的教学方法。3.公平对待每一个学生,多鼓励,少批评。4.鼓励学生课外学习音乐。5.利用多媒体,让学生从视觉听觉多方位感受音乐。第7页共7页范文仅供参考感谢浏览第7页共7页
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