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1、小学教研2021年终总结撰写人：___________日期：___________小学教研2021年终总结一、继续扎扎实实推进中小学课程改革工作。课程改革自__年开始启动,__年在汉语系全面铺开,__年民语系也进入课程改革,可以说___年多来我们在实践中探索,在探索中提高,在提高中深化,经过广大课改教师的积极参与,努力实践,课改实验工作取得了可喜的成绩,迈出了实质性的步伐。在本年度内(__月和__月)由每所学校准备两节观摩课(不同学科或不同年级,小学主要就语文、数学、品社、英语、汉语学科进行研讨;中学就英语、语
2、文、汉语学科进行研讨),课后进行说课、点评、观摩教师间互动交流等项目。各校对所承担的观摩课都能认真对待,课前进行___研课、在非授课班试讲、再次研课改进教学设计等环节,实现以活动促进教师教学能力的提升、促进学校教学教研管理质量提升的宗旨。参与教师在活动中能认真听课,积极参与互动交流,提出了有改进价值的建议,进一步增强了教师课程改革的自觉性和主动性。__年__月高中课改开始启动,教研室及时___安排了两所高中暑期全员培训事宜。汉语言高中教师__月__日起分学科在___参加自治区级集中培训(___人);__日、__
3、日分别接受了___课改专家的现场培训(___人);__月__日-__日在本校通过远程设备接受国家级高中课改培训(___人);民语言高中教师音、体、美学科前往新农大参加自治区级培训(___人),__月__日-__日在莎车参加文科、理科、语、数、汉学科自治区级培训(___人)。第4页共9页二、努力探索推进双语教学的有效途径,重视经验积累与交流,为大力推进中小学双语教学工作做了不懈的努力。(一)为了有效开展中小学双语教学工作,教研室全体成员有计划的深入学校、课堂,与师生交流,了解教学情况,帮助解决教学中的疑难问题,并
4、及时写出调研报告,将存在的问题及困难及时向局领导反映,提交了《___规范农村幼儿园教育教学管理的意见》,编制了《小学双语数学术语汇编》等,规范了中小学双语教学进程。(二)___观摩,树典型、谈经验,以点带面。今年__月在五乡巴扎小学、依玛中心小学,__月在奎镇一小___了汉语观摩课,授课教师为与会者展示了出色的教学功底及行之有效的教学方法,其中六乡的阿米娜老师为全县汉语教师交流了自己在汉语教学方面的经验,帮助汉语教师解决了一些教学中困惑。(三)加大双语教师培训力度。针对我县双语师资力量薄弱的现状,教研室利用__
5、月寒假、__月暑假___农村幼儿教师进行业务学习,观看教学光盘、保教专题讲座,并通过笔试和才艺展示两种方式对培训情况进行考核,使她们不断学习、感受规范的学前教育理念及方法,同时___农村幼儿园教师互动交流,就主要存在的教学问题展开讨论,对农村幼儿教师进行有效培训,争取培训一次就收获一次。同时在民语学校狠抓校本培训,定期走访各学校汉语教研组,检查指导汉语教师有效开展汉语教研活动,不断提高汉语教学质量。第4页共9页(四)积极___参与各类双语教学活动,成绩突出。在今年__月地区___的学前“双语”讲课比赛中,县幼儿
6、园的高咏梅荣获一等奖,姜红玉荣获二等奖;在小学数学“双语”课堂比赛中,二乡的安尼瓦尔和六乡的阿米娜荣获二等奖。这些成绩说明我们的双语教学在不断的努力中已取得阶段性的进展。第4页共9页小学教研2021年终总结范文本学期，学校在上级主管部门的关心支持下与学校各位教师的努力配合下，以全面推进素质教育和打造特色教育的精品为目标，以实施课程改革和提升教育质量为两大重点，以深化教研和科研为动力，以加强队伍建设为保障，以狠抓教育管理为抓手，教育教学质量有了新的提高。一、积极推进课程改革。搞课程改革，态度积极，步伐稳妥，作风扎
7、实，工作深入。我们把各方面的工作纳入到课程改革的体系中，并切切实实地加强了对"实施课程"的指导。1、加强学习，立足校本培训，全员参与。重点学习《基础教育课程改革纲要》、《义务教育课程设置实施方案》、各学科的课程标准(大纲)等文件，通过学习，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等。2、加强新设课程的实施研究。配合镇县有关部门，重点进行新课程任课教师的上岗培训，今秋，对全学区的起始年级坚持做到先培训，后上岗，不培训，不上岗。在培训学习和实践探索中，真正把新课程的新理
8、念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体的教学行为。第9页共9页3、大力宣传课程改革的必要性和紧迫性，使教师、学生、家长和社会各界形成课程改革的共识，创设课程改革的良好氛围，配合区教育科___有关教学调研，认真做好对新课程学习、宣传以及实施情况的总结。二、切实提高教学质量。教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。为此，本学期我们做了以下
