小学2021学年学校德育工作总结.doc

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1、小学2021学年学校德育工作总结撰写人：___________日期：___________小学2021学年学校德育工作总结为进一步落实区文明办、教育局、共青团___开展“学习和争做美德少年活动”的活动精神，结合“六一”儿童节，惠济区申庄小学开展了以“学习美德少年，争做有德之人”为主题的系列教育实践活动，全体学生积极行动，掀起了一股学习争做美德少年之风。现将活动开展情况总结如下：一、高度重视，精心___为了使本次活动开展得高效、实效，我们建立健全___机构。少先队大队辅导员及各班班主任具体执行。其他部门配合齐抓共管，策划、实施系列活动，并将此项活动贯穿于教育教学中，

2、让全校学生浸润在浓烈的氛围中，受到熏陶感染。二、加强宣传，营造气氛___月中旬，结合上级部署，我校制定了活动的具体方案。通过升旗仪式、班队会，利用广播站、手抄报、黑板报、墙报等宣传媒体，介绍这次活动的方式、目的、意义以等，营造了良好的教育氛围。三、开展形式多样、丰富多彩的主题教育活动。、利用升旗仪式，我校拉开了“学习美德少年，争做有德之人”热潮，号召全体同学积极行动起来，了解美德少年的先进事迹、学习身边好人、规范自己言行。大队辅导员程老师借国旗下讲话向全体队员发出“学习美德少年，争做有德之人”的倡议。第3页共8页、学校___各班开展了“争做美德少年”的主题班会课，

3、各班通过讲美德少年的故事，看美德少年的影片，结合身边以及班级中一些好人好事等行为教育同学们要争做“知书达礼、团结互助、文明守纪、克己谦虚、德才兼备、尊老___、自尊自强、勤俭爱校、体魄强健、诚实守信”美德少年。3、网上学习模范先进事迹。我校少先队部和微机老师相配合，利用信息技术课，___三至六年级的同学登陆“中国文明网”，学习先进人物的事迹。模范身上表现出的孝老爱亲、助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献等优秀品质，深深打动了学生。4、结合学校经典诵读校本课程，争做美德好少年，在“六一”国际儿童节，开展了“诵经典，争做美德好少年”的文艺表演活动。本次活动的开展如同

4、一缕清风深入学校学礼仪、未成年导师制等活动中，使学生在思想上重视美德，行动上也落实起来。第3页共8页小学2021学年少先队工作总结岁月如水悄然流逝，生命如歌娓娓动听。又是一学年期末的盛夏，我们一起回顾这一学期的少先队工作的点点滴滴，有辛苦也有快乐，有付出也有收获。本学期学校少先队在校领导的指导下，紧密结合学校总体教育工作，努力配合政教处德育工作，积极开展少先队主体活动。继续学习贯彻《公民道德实施纲要》，紧扣素质教育主题，进一步探索少先队教育现代理念，创新少先队教育方式和内容，加强少先队___建设、队伍建设和机制建设。开展丰富有益的各项活动，充分发挥少先队的___优

5、势，拓展校外少先队工作领域，为少年儿童的健康成长提供切实有效的服务。第8页共8页现将本学期的少先队工作总结如下：一、加强常规，夯实少先队基础建设．加强少先队鼓号队建设学校鼓号队继组建以来，我们坚持不懈地利用空余时间进行训练。本学期更是对我校鼓乐队进行了全面改换，从三、四年级的少年交交警队伍中精选了一批认真负责、勤于练习、并具有良好音乐基础的少先队员组成了我校新一批鼓乐队成员。结合我校师资情况，学期始积极联系外聘专业鼓乐训练教师，为了不和学生的正常学习时间，少先队通过协商与勾通，运用每周二、五傍晚学生放学后时间___开展训练，从曲谱到鼓点，从指挥到队员，一步一步，一

6、个一个地认真指导纠正。教师与学生都付出了辛勤的劳动，在六一前两个星期左右，学校决定在六一庆祝活动这个特殊的日子正式更换新一只管乐队的同学。为迎接这个足以让队员兴奋不已的时刻，师生们更是加班加点刻苦地进行训练，一次次磨，一点点扣，结果出色地完成了庆祝会上的演奏任务。并且在之后的每周升旗仪式中，我校鼓乐队同学也都能圆满而又出色地完成演奏工作。．明确少先队大队干部工作职能第8页共8页本学期一开始，少先队大队部在充分了解大部干部学生能力水平特点的基础上，经过认真思考、分配调整等工作，对我校少先队大队干部进行了明确的职能分工。对每一位学生干部都提出了对应的___工作要求。并

7、加强辅导与监督确保每位同学都能在自己的岗位上有所行动、有所提高。其次还要求学生干部在每次开展活动中不仅要求自己亲身参与，而且积极协调分工带领自己的同学参与到活动中来，培养学生干部___协调能力的同时，也进一步拓宽了少先队工作面，以达到少先队员共同提高的目的。3．加强礼仪岗建设学校的礼仪岗是学校的门面，负责学校每天早晨与傍晚的迎接及欢送师生的工作。良好的礼仪风貌能给全校师生带来一天良好的工作、学习状态。而且在接送家长的眼里，还是一种学校信认的感受。所以本学期，少先队大队部创新工作思路，通过主动联系与协调。决定由我校的少年交警队员轮流接任每天的早晚礼仪岗。并且出台了一

8、套礼仪岗承