高校图书馆偷书毁书现象反思

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1、高校图书馆偷书毁书现象反思　　（长江大学图书馆，湖北荆州434000）摘要：高校图书馆读者偷窃、损坏图书现象由来已久，这种不良现象的存在，不仅对图书馆的藏书构成了实在的威胁，而且助长了某些大学生贪图阅读方便，损人利己的不良行为的滋生及发展，带来了严重的影响。文章从图书馆图书的偷盗与反偷盗两个方面加以阐述。关键词：高校图书馆偷书现象反思5我国的图书馆事业经过几千年的变革发展，到当代为止已基本上是四门大开了。这对广大读者和宣传利用图书馆文献资料来说，无疑是非常有利的。但随之而来的文献丢失现象不得不引起我们的思考。自古以来，我国就有着“偷书不为偷，为窃”的传统观念，所以有时偷几本

2、书被发现也不感到可耻，真的偷书不为偷吗？且看偷与窃有何不同，所谓“偷”，即趁人不备拿走他人的财物；“窃”，窃的古文字形体应从穴，从米，从万（虫），意为虫生穴中偷米吃，是会意字，本意为偷，如窃药、窃食，即偷药、偷吃；又如窃贼，都是指偷的意思。“偷窃”，即用非法手段暗中取得他人财物。因此，无论是“偷”还是“窃”，都是趁别人不注意拿走财物。那么拿其他的东西与拿书又有什么两样呢？如果说读书人偷书不为偷的话，那么开车人偷车也就不为偷了。由此可见，读书人也是不能偷书的，应认识到偷书与偷其他的东西一样是可耻的。偷书者偷书方法很多，下面，笔者从图书馆图书的偷盗与反偷盗两个方面加以思考。1.

3、偷盗方法曝光1.1偷梁换柱法：将所借图书的前几页和后几页撕下来，贴在其他图书还回图书馆，自己留下所借的书。1.2张冠李戴法：将别人同样的图书拿来归还，若工作人员一时不注意，便可蒙混过关，并还可以告之别人说，你的书我已帮你还了，若图书馆通知其还书时，该同学便说已经还了，到书库查找时，结果该书确实早已还回来了。1.3以假充真法：将所借的单页画册撕掉几张。然后自画几张放进击，因为一般较过细的馆虽也只清一下张数。I.4借大藏小法：借一本较大、厚的图书，然后在里面藏一本小而薄的图书。1.5衣内藏书法，将所要的图书藏于衣裤里面的某一个部位带出库外。1.6内丢外检法：把图书从书库里丢向外

4、面，再捡。1.7内递外接法：一个在书库里把书递出来，另一人在外面接书便走。1.8请人毁卡法：用某种方法毁卡。51.9赔少得多法：将两书的条码更换，或者更换书袋卡，达到花小钱买贵书的目的。1.10无意带出法：有的新读者由于开始不懂规则，因此到书库拿了书出来便走，若工作人员没发现也就过去了，事后知道了也就不愿将书再还回来了。2.关于反偷窃的思考前面笔者列举了十种偷书的现象，但实际上还远远不止。为了使图书馆藏书少受损失，除了图书馆应加强防盗设备的投资外，笔者对前面十种情况的防范措施作思考。2.1对于偷梁换柱法，可采取如下防范措施：一是还书时设检查员，或者还书时认真翻一下，这样虽然

5、不一定就能检查出多少问题，但有此做法的读者会产生惧怕感。二是鼓励读者若在书库发现有上属情况的图书，应及时向流通部门报告，以便及时核查。三是对发现的情况应及时处理，并将处理情况公布于众。2.2张冠李戴法主要是由于工作人员的麻痹大意造成的，因此，还书人员在还书时应精力集中，若发现了这样的问题，不要只查对图书的书号便认定己还，应该将架上图书的书袋卡拿出来，看其是谁所还，这样便可以查出是谁的书还没有还。2.3以假充真法，对于艺术类图书，特别是活页画册，无论是借出去还是还回来，工作人员都应该认真查对，避免少页或以假换真现象发生。52.4借大藏小法，这种方法一般只是在开架借阅时发生。因

6、此，在为读者办理手续时，工作人员应认真检查书，不要只让读者把书袋卡拿出签字就了事。2.5衣内藏书法。防范的最好方法是使用防盗设备，若没有防盗设备，则一定要安排能够认真负责的工作人员担任巡视员，并规定读者不得将大衣等穿入书库。这样能减少此类情况的发生。2.6内丢外检法，此类作法不受楼层的限制，可以从五楼，六楼将书丢到外面去，再出馆捡。对于这种情况，除了加强巡视外，最好是在库四周设有一定的防范措施。2.7内递外接法，这种方法与前面的一种相似。不同的是需要二人共同完成，防范措施除上一条所讲的之外，还应将一楼的窗子用窗纱钉起来，增加其偷书的难度，减少图书的损失。52.8请人毁卡法，

7、堡垒最容易从内部攻破，这是一条真理。如果有这样的工作人员，则确实是防不胜防。这种方法无论是手工借书还是微机借阅，都可以进行，原因是无论是哪种借阅方法，都离不开人的操作。防范措施如下：第一，对办理借阅手续的工作人员，应经常进行职业道德的教育，并在制度上作严格的规定，使有此动机的人望而生畏。第二，对档案卡应该有严格的保管制度，使有此动机的人没有动手的机会。第三，对进入流通系统的命令应严格保密，并经常更换命令，确保其安全系数。第四，对已有此行为的人，除严厉惩罚外，还应调换其工作岗位。2.9赔少得多法，使用此法的人，一般都